Giáo án và PPT Lịch sử 6 chân trời Bài 8: Ấn Độ cổ đại

BÀI 8: ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Kim loại được sử dụng vào những mục đích trong đời sống của con người cuối thời nguyên thủy là?

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Ấn Độ nằm ờ đâu?

Em hãy nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên của Ấn Độ. 

Sản phẩm dự kiến:

- Vị trí địa lí:

          + Bán đảo Ấn Độ nằm ở khu vực Nam Á, có ba một giáp biển, nằm trên trục đường biển từ tây sang đông.

          + Phía bắc được bao bọc bởi dãy núi Hi-ma-lay-a, dãy Vin-đi-a

          + Trung Ấn chia địa hình Ấn Độ thành hai khu vực: Bắc Ấn và Nam Ấn

- Địa hình:

          + Ấn Độ có đồng bằng sông Ấn, sông Hằng lớn vào loại bậc nhất thế giới, được phù sa màu mỡ của hai con sông này bối tụ. 

+ Có sơn nguyên Đê-can với núi đá hiểm trở, đất đai khô cằn. 

+ Vùng cực Nam và đọc hai bờ ven biển là những đồng bằng nhỏ hẹp.

- Khí hậu:

          + Ở lưu vực sống Ấn khô nóng, ít mưa. Ở lưu vực sông Hằng, có gió mùa nên lượng mưa nhiều

2. XÃ HỘI ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy cho biết nguyên nhân tạo nên vết rạn nứt sâu sắc trong xã hội Ấn Độ cổ đại

Sản phẩm dự kiến:

- Người A-ri-a lại thiết lập chế độ đẳng cấp

- Sự phân chia xã hội hết sức hà khắc, khắt khe, bất công (người khác đẳng cấp không được kết hôn với nhau,...) đã tạo ra vết rạn nứt sâu sắc trong xã hội Ấn Độ cổ đại

- Việc phân chia xã hội theo đẳng cấp đã tạo thành những tập đoàn khép kín, biệt lập, làm xã hội Ấn Độ cổ đại thêm chia cắt, phức tạp và nó còn tồn tại dai dẳng tới tận ngày nay

3. NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA CHỦ YẾU

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy kể tên những thành tựu văn hoá chủ yếu?

Sản phẩm dự kiến:

- Tôn giáo: Đạo Bà La Môn (sau cải biến thành Hindu), Phật giáo là các tôn giáo lớn trên thế giới.

- Chữ viết và văn học: Người Ấn Độ đã có chữ viết từ sớm. Đó là chữ Phạn. Chữ Phạn dùng để viết các tác phẩm tôn giáo lớn như kinh Vê-đa (Veda) và các tác phẩm văn học, tiêu biểu là hai bộ sử thi Ra-ma-y-a-na và Ma-ha-bha-ra-ta.

- Khoa học tự nhiên: Phát minh ra các số từ 0 đến 9; sử dụng thuốc tê, thuốc mê khi phẫu thuật, thảo mộc trong chữa bệnh.

- Kiến trúc và điêu khắc: Chủ yếu là kiến trúc tôn giáo với những công trình kỳ vĩ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về Bà La Môn.

Câu 2: Phật giáo do ai sáng lập? 

Câu 3: Em hãy nêu những thành tựu về chữ viết và văn học của người Ấn Độ cổ đại.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Vì sao Bra-man (tăng lữ) có vị thế cao nhất trong xã hội cổ đại?

Câu 2: Em hãy kể một số thành tựu văn hoá của người Ấn Độ cổ đại vẫn còn sử dụng đến ngày nay. 

Câu 3: Điều kiện tự nhiên của Ấn Độ có điểm gì khác so với Ai Cập và Lưỡng Hà?