Giáo án và PPT Lịch sử 7 chân trời Bài 8: Vương triều Gúp-ta

BÀI 8: VƯƠNG TRIỀU GÚP - TA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Theo em, những hình ảnh dưới đây nói đến vương triều nào trong lịch sử ?

+ Em biết gì về vương triều này? 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu điều kiện tự nhiên

- GV hướng dẫn HS tiếp tục đọc thông tin mục 1 SGK tr.33 và cho biết: 

+ Nêu những nét chính về điều kiện tự nhiên của Ấn Độ?

+ Vì sao Ấn Độ được ví như một tiểu lục địa?

+ Lưu ý con đường bộ duy nhất nối Ấn Độ với thế giới bên ngoài sẽ đưa những người Tuốc và Mông Cổ đến Ấn Độ thành lập hai vương triều phong kiến lớn trong lịch sử Ấn Độ.

+ Ấn Độ có thuận lợi gì trong phát triển nông nghiệp, thương nghiệp?

+ Ấn Độ có khó khăn gì khi giao lưu với bên ngoài?

Sản phẩm dự kiến:

- Lãnh thổ Ấn Độ thuộc khu vực Nam Á, được ví như một tiểu lục địa. 

+ Phía bắc là dãy Hi-ma-lay-a ngăn cách Ấn Độ với các vùng đất bên ngoài. 

+ Ba mặt còn lại giáp biển tạo điều kiện thuận lợi trong giao thương, buôn bán. 

+ Đồng bằng sông Ấn và sông Hằng cung cấp nguồn phù sa màu mỡ cho sự phát triển của nông nghiệp. 

+ Phía nam là vùng cao nguyên Đê-can,  cư dân chủ yếu sống bằng nghề chăn thả gia súc.

Hoạt động 2. Tìm hiểu chính trị, kinh tế, xã hội của Ấn Độ thời Gúp-ta

- GV chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc thông tin mục 2a, 2b, 2c  kếp hợp quan sát các Tư liệu đã khai thác ở trên và thực hiện nhiệm vụ: 

Vẽ sơ đồ tư duy những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội thời kì Gúp-ta.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 3. Tìm hiểu một số thành tựu văn hóa tiêu biểu

- GV chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu HS khai thác nội dung thông tin mục 2, kết hợp quan sát Hình 8.6, 8.7, thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Vẽ sơ đồ tư duy về các thành tựu trên các lĩnh vực khác nhau của Ấn Độ.

 Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1:Năm 2500 TCN gắn với lịch sử Ấn Độ là:

A. xuất hiện một số nhà nước trên lưu vực sông Hằng.

B. xuất hiện một số thành thị đầu tiên bên sông Ấn.

C. vua A-sô-ca mở rộng lãnh thổ xuống phía Nam Ấn Độ.

D. Vương triều Gúp-ta thành lập

Câu 2: Ông vua kiệt xuất của nước Ma-ga-đa và nổi tiếng bậc nhất trong lịch sử Ấn Độ là ai?

A. Bim-bi-sa-ra.

B. A-sô-ca

C. A-cơ-ba.

D. Bơ-ra-ma.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Sử dụng tư liệu, hình ảnh sưu tầm từ sách báo, tạp chí, internet để tìm hiểu về một thành tựu văn hóa nổi bật thời Gup-ta còn tồn tại đến ngày nay và thuyết minh lại

Câu 2: Đến vương triều nào, miền Bắc Ấn Độ được thông nhất trở lại, bước vào một thời kì mới, thời kì phát triển cao và rất đặc sắc của lịch sử Ấn Độ?