Giáo án và PPT Lịch sử 8 kết nối Bài 4: Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX

BÀI 4: ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX, trong khi các nước châu Âu và Bắc Mỹ đã căn bản hoàn thành cuộc cách mạng tư sản, sau đó là cách mạng công nghiệp thì các nước châu Á nói chung, ...

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1. KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH XÂM NHẬP ĐÔNG NAM Á CỦA THỰC DÂN PHƯƠNG TÂY

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy khái quát quá trình xâm nhập Đông Nam Á của thực dân phương Tây?

Sản phẩm dự kiến:

- Ở In-đô-nê-xi-a: 

+ Thế kỉ XVI: Thực dân Bồ Đào Nha xâm nhập. 

+ Giữa thế kỉ XIX: Hà Lan đã hoàn thành xâm lược.

- Ở Ma Lai, Miến Điện:

+ Thế kỉ XVI: Anh, Pháp, Hà Lan tranh chấp. 

+ Cuối thế kỉ XIX: thực dân Anh tiến hành tranh chấp. 

- Ở Phi-líp-pin:

+ Giữa thế kỉ XVI: Tây Ban Nha đánh chiếm.

+ Năm 1898: Mỹ xâm lược và biến nước này thành thuộc địa.

- Ở ba nước Đông Dương: 

+ Thế kỉ XVI: nhiều nước thực dân tranh giành ảnh hưởng.

+ Cuối thế kỉ XIX: Pháp độc chiếm ba nước Đông Dương.

- Ở Xiêm:giữ được nền độc lập tương đối.

HOẠT ĐỘNG 2. TÌNH HÌNH ĐÔNG NAM Á DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA THỰC DÂN PHƯƠNG TÂY

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy trình bày những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa, xã của các nước Đông Nam Á dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây?

Sản phẩm dự kiến:

- Về chính trị: 

+ Chính quyền và tầng lớp trên ở các nước đầu hàng, phụ thuộc, làm tay sai cho thực dân.

+ Bộ máy ở trung ương và cấp tỉnh do các quan chức thực dân điều hành.

- Về kinh tế:

+ Bóc lột người dân bản xứ. + Không chú trọng mở mang công nghiệp nặng.

+ Xây dựng ngành công nghiệp chế biến, sản xuất hàng tiêu dùng.

+ Mở rộng hệ thống đường giao thông.

+ Cướp đoạt ruộng đất lập đồn điền, ép chính quyền bản xứ nhượng quyền khai khẩn đất hoang.

- Về văn hóa:

+ Du nhập văn hóa phương Tây. 

→ Xung đột văn hóa, tôn giáo.

+ Thực hiện chính sách nô dịch (đồng hóa, ngu dân).

- Về xã hội: phân hóa sâu sắc:

+ Quý tộc, lãnh chúa phong kiến: câu kết với thực dân, bóc lột nông dân.

+ Nông dân: bị bần cùng hóa, lao dịch nặng nề, phải bán sức lao động.

+ Tư sản, công nhân, tiểu tư sản: bắt đầu tham gia vào cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc.

HOẠT ĐỘNG 3. CUỘC ĐẤU TRANH CỦA NHÂN DÂN CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CHỐNG THỰC DÂN PHƯƠNG TÂY TỪ SAU THẾ KỈ XVI ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Em hãy mô tả một số nét chính về cuộc đấu tranh tiêu biểu ở Đông Nam Á chống ách đô hộ của thực dân phương Tây từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX?

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Vì sao Đông Nam Á trở thành mục tiêu xâm lược của các nước tư bản phương Tây?

A. Đông Nam Á có vị trí địa lí quan trọng

B. Giàu tài nguyên khoáng sản

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Đáp án khác

Câu 2: Trong các thế kỉ XVI – XIX, thực dân phương Tây xâm nhập bằng cách thức và thủ đoạn nào?

A. Ngoại giao, buôn bán

B. Truyền giáo

C. Khống chế chính trị ép kí hiệp ước và dùng vũ lực thôn tính

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Sự thống trị của thực dân phương Tây ở Đông Nam Á đã dẫn đến điều gì?

A. Đẩy mâu thuẫn dân tộc giữa nhân dân Đông Nam Á với chính quyền thực dân ngày càng sâu sắc

B. Làm bùng nổ nhiều cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc

C. Những chuyển biến lớn ở các nước Đông Nam Á

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Những nước nào xâm nhập vào  In-đô-nê-xi-a vào thế kỉ XVI?

A. Bồ Đào Nha

B. Hà Lan

C. Tây Ban Nha, Anh

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Từ nửa sau thế kỉ XVI, thực dân nào tranh chấp ảnh hưởng tại Mã Lai và Miến Điện?

A. Anh

B. Hà Lan

C. Pháp

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: D

Câu 3: D

Câu 4: D

Câu 5: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em có nhận xét gì về chính sách đô hộ của thực dân phương Tây đối với các nước Đông Nam Á?

Câu 2: Có ý kiến cho rằng: Các nước tư bản phương Tây xâm chiếm Đông Nam Á là để giúp đỡ những nước này thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. Em đồng ý với ý kiến đó không? Hãy sưu tầm một số tư liệu từ sách, báo và internet để chứng minh cho ý kiến của em?