Giáo án và PPT Mĩ thuật 6 kết nối Bài 12: Màu sắc lễ hội trong thiết kế lịch treo tường

BÀI 12: MÀU SẮC LỄ HỘI TRONG THIẾT KẾ LỊCH TREO TƯỜNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV cho HS quan sát một số kiểu lịch treo tường và dẫn dắt học sinh vào bài: 

Em có nhận xét như thế nào về bố cục, màu sắc và thiết kế của những kiểu lịch treo tường này?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát

GV yêu cầu HS mở SGK Mĩ thuật 6, trang 51, tìm hiểu về màu sắc trong cờ lễ hội, một số sản phẩm lịch treo tường và trả lời câu hỏi trong SGK:

• Trên lịch treo tường có trang trí những gì? (cờ lễ hội, ngôi đình,...)

• Bạn đã sử dụng màu sắc như thế nào trên lịch treo tường? (các màu trong cờ ngũ sắc)

Sản phẩm dự kiến:

• Trên lịch treo tường có trang trí: Cờ ngũ sắc được sử dụng trong lễ hội. 

• Trên lịch treo tường sử dụng năm màu lá cờ tương ứng với năm vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa phương Đông (lục, đỏ, vàng, trắng, lam).

• Có thể nhớ lại những hình ảnh đã từng gặp có liên quan đến chủ đề lễ hội.

• Lựa chọn màu sắc để thiết kế lịch theo nội dung chủ để.

Hoạt động 2: Thể hiện

GV yêu cầu HS xây dựng ý tưởng và thiết kế một tờ lịch treo tường và sử dụng sắc màu lễ hội để trang trí.

GV đặt câu hỏi gợi ý:

• Em lựa chọn hình ảnh nào?
• Em tìm ý tưởng để thiết kế lịch với bố cục, hình ảnh và màu sắc như thế nào?
• Em sử dụng cách nào để thực hiện?

Sản phẩm dự kiến:

Em thiết kế tờ lịch lấy ý tưởng từ tranh Mục đồng thổi sáo:

Hoạt động 3. Thảo luận

Căn cứ vào SPMT mà HS vừa thực hiện, GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm:

• Bạn đã sử dụng những màu nào trong cờ lễ hội để trang trí sản phẩm lịch treo tường?

• Trong thiết kế lịch treo tường, bạn đã sử dụng hòa sắc nào? Kể tên các màu nóng, màu lạnh được sử dụng trong bài?

Sản phẩm dự kiến:

- Em sử dụng màu hồng, cam là chủ đạo, sau đó là đen, xanh lá, xanh dương, vàng, trắng.

- Em sử dụng hòa sắc tương đồng (màu nóng: cam, hồng, vàng/ màu lạnh: xanh lá, xanh dương/ màu trung tính: trắng).

……

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Năm màu trên lá cờ ngũ sắc tương ứng với:

A. Năm vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa phương Đông.

B. Năm vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa phương Tây.

C. Năm vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa Đông Nam Á.

D. Năm vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa Việt Nam.

Câu 2: Việc khai thác vốn văn hóa truyền thống trong sáng tạo mĩ thuật là:

A. Khai thác vẻ đẹp tạo hình được truyền qua nhiều thế hệ, tạo nên những sản phẩm mĩ thuật gần gũi, thân quen với cảm nhận của người xem. 

B. Khai thác vẻ đẹp nội dung ẩn sau bên trong, tạo nên những sản phẩm mĩ thuật gần gũi, thân quen với cảm nhận của người xem. 

C. Cả A và B đều đúng.

D. Cả A và B đều sai.

Câu 3: Khi quan sát một tờ lịch treo tường, ta cần quan tâm tới những yếu tố:

A. Hình.

B. Chữ.

C. Thông tin thời gian.

D. Cả A, B, C đều đúng. 

Câu 4: Ý nào dưới đây không đúng khi nói về màu sắc lễ hội trong thiết kế mĩ thuật:

A. Biết khai thác hợp lí vẻ đẹp trong mĩ thuật truyền thống giúp cho sản phẩm mĩ thuật hấp dẫn hơn.

B. Việc khai thác vốn văn hóa truyền thống trong sáng tạo mĩ thuật chính là khai thác vẻ đẹp tạo hình được truyền qua nhiều thế hệ, tạo nên những sản phẩm mĩ thuật gần gũi, thân quen với cảm nhận của người xem.

C. Cờ ngũ sắc thường được sử dụng trong lễ hội và vận dụng vào trong các thiết kế mĩ thuật. Ba màu trên lá cờ tương ứng với ba vật chất mang tính khởi nguồn theo quan niệm văn hóa phương Đông. 

D. Có thể sử dụng hình ảnh lễ hội hoặc hình ảnh màu cờ lễ hội để thiết kế mĩ thuật.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Khi thiết kế một tờ lịch treo tường và sử dụng sắc màu lễ hội để trang trí cần lưu ý điều gì?

Câu 2: Để chuẩn bị thiết kế một tờ lịch treo tường và sử dụng sắc màu lễ hội để trang trí cần thực hiện những bước nào?