Giáo án và PPT Mĩ thuật 6 kết nối Bài 9: Sáng tạo mĩ thuật với trò chơi dân gian

BÀI 9: SÁNG TẠO MĨ THUẬT VỚI TRÒ CHƠI DÂN GIAN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đặt câu hỏi khởi động:

Em hãy kể tên các trò chơi dân gian mà em biết.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu:  

• Em đã chơi trò chơi dân gian nào có trong SGK?

• Khi thể hiện dáng người, cần chú ý đến điều gì?

• Để thể hiện được đặc điểm trò chơi dân gian, cần làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

+ Có rất nhiều dáng người thể hiện về hoạt động trò chơi dân gian như ngồi, đứng choãi chân đẩy gậy hoặc kéo co, nhảy sạp....

+ Khi thể hiện dáng người, cần chú ý đến động tác, mối tương quan tỉ lệ giữa đầu, thân, tay, chân, sao cho hài hoà, thuận mắt.

+ Để thể hiện được đặc điểm trò chơi dân gian, cần chú ý đến động tác, biểu cảm bộc lộ sự thoải mái và vui vẻ của người chơi.

Hoạt động 2. Thể hiện.

Nhiệm vụ 1: GV đưa ra câu hỏi:

• Nêu các bước thực hiện một bức tranh có hình ảnh về trò chơi dân gian.
• Tạo hình một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Trò chơi dân gian theo hình thức vẽ hoặc in

Sản phẩm dự kiến:

* Các bước thực hiện:

- Bước 1: Phác hình có thể hiện ý tưởng, có hình chính, hình phụ.

- Bước 2: Vẽ màu vào bức tranh.

- Bước 3: Vẽ nét trang trí và hoàn thiện.

* Em vẽ tranh về trò chơi Nhảy lò cò:

Hoạt động 3. Thảo luận

GV đưa ra câu hỏi:

• Sản phẩm của bạn thể hiện trò chơi dân gian nào?

• Bạn đã sử dụng hình thức thể hiện nào trong sản phẩm mĩ thuật?

• Bạn thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

- Sản phẩm của em thể hiện trò chơi Nhảy lò cò

- Em đã dùng màu đất vẽ trên giấy để thể hiện

- Em thích bức tranh vẽ về trò chơi trốn tìm nhất, vì bạn vẽ và dùng màu rất ấn tượng, sinh động:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Trò chơi dân gian được hình thành từ khi nào?

A. Từ thế kỉ X.

B. Từ thế kỉ VII.

C. Từ thời xa xưa. 

D. Từ trong truyền thuyết.   

Câu 2: Đâu là tên một sản phẩm mĩ thuật thuộc dòng tranh dân gian Đông Hồ:

A. Tứ bình.

B. Bịt mắt bắt dê.

C. Ngũ hổ.

D. Hội bài chòi.   

Câu 3: Biểu hiện của nguyên lí cân bằng trong điêu khắc được thể hiện ở:

A. Sự phân bố của đường nét, hình khối hài hòa tạo sự cân bằng về thị giác.

B. Không gây ra cảm giác lệch về một bên hay chưa hoàn chỉnh.

C. Sự cân bằng trong tổng thể các thành phần trên - dưới, trái - phải tạo cảm giác vững chắc, hài hòa. 

D. Sự phân bố của màu sắc hài hòa tạo sự cân bằng về thị giác.

Câu 4: Trò chơi dân gian nào không dùng sức mạnh đôi chân là chủ yếu:

A. Trồng nụ trồng hoa.

B. Nhảy dây.

C. Rước đèn. 

D. Nhảy bao bố.    

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy chọn một trò chơi dân gian và thiết kế một bộ thiệp chúc mừng dựa trên trò chơi đó. Em sẽ làm gì để thể hiện rõ nét đặc trưng của trò chơi trong thiết kế thiệp của mình?

Câu 2: Hãy vẽ một tranh minh họa mô tả không khí vui nhộn của một trò chơi dân gian mà em từng tham gia. Em sẽ sử dụng màu sắc và hình ảnh như thế nào để thể hiện cảm xúc và động lực của người chơi?