Giáo án và PPT Tin học 4 cánh diều Bài 1: Làm quen với lập trình trực quan

BÀI 1: LÀM QUEN VỚI LẬP TRÌNH TRỰC QUAN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy kể tên các phần mềm, trò chơi trong máy tính mà em biết. Theo em, người ta tạo ra các phần mềm, trò chơi đó bằng cách nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Giới thiệu về Scratch

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Em hãy nêu các bước kích hoạt phần mềm Scratch.

• Em hãy kể tên các vùng trên màn hình của môi trường lập trình Scratch. 

Sản phẩm dự kiến:

- Kích hoạt phần mềm theo các bước:

+ Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Scratch  trên màn hình.

+ Bước 2: Nháy chuột vào  và chọn một ngôn ngữ từ danh sách, ví dụ: Tiếng Việt.

- Các vùng: 

+ Vùng Thư viện lệnh: chứa các lệnh có sẵn.

+ Vùng Nhân vật: chứa các nhân vật của chương trình.

+ Vùng Lập trình: nơi ghép các lệnh thành chương trình.

+ Vùng Sân khấu: hiển thị hoạt động của nhân vật.

+ Vùng Phông nền: chứa các ảnh phông nền của chương trình.

Hoạt động 2. Lệnh và nhóm lệnh Scratch

GV đưa ra câu hỏi: 

• Nêu các bước thực hiện điều khiển nhân vật Mèo trên vùng Sân khấu di chuyển về phía trước một đoạn dài 15 bước.

• Theo em, khi nháy chuột vào lệnh vừa tạo ở vùng Lập trình, nhân vật Mèo di chuyển như thế nào?

• Em hãy nêu các bước điều khiển nhân vật Mèo hiển thị bóng nói. Vì sao ở bước 4 ta phải ghép 2 lệnh với nhau?

Sản phẩm dự kiến:

- Thực hiện điều khiển nhân vật Mèo trên vùng Sân khấu di chuyển về phía trước một đoạn dài 15 bước theo các bước sau (Hình 2):

+ Bước 1: Mở vùng Thư viện lệnh.

+ Bước 2: Chọn lệnh.

+ Bước 3: Kéo lệnh đã chọn sang vùng Lập trình.

+ Bước 4: Thay số 10 thành số 15.

- Khi nháy chuột vào lệnh vừa tạo ở vùng Lập trình, nhân vật Mèo di chuyển về phía trước một đoạn dài 15 bước.

- Các bước điều khiển nhân vật Mèo hiển thị bóng nói:

+ Bước 1: Chọn nhóm Hiển thị

+ Bước 2: Chọn lệnh

+ Bước 3: Kéo lệnh đã chọn sang Vùng lập trình

+ Bước 4: Ghép 2 lệnh với nhau

+ Bước 5: Thay:

• Xin chào” thành “Xin chào! Bạn tên là gì?”

• Số 2 thành số 3.

- Ghép các lệnh giúp cho hành động của nhân vật được thực hiện liên tiếp.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Scratch là gì?

A. Là tên gọi của một loại ngôn ngữ lập trình.

B. Một phần mềm game.

C. Một phần mềm Microsoft.

D. Một trang web.

Câu 2: Muốn chuyển đổi ngôn ngữ trong Scratch thì bạn phải thực hiện như thế nào?

A. Bấm chọn vào quả địa cầu → chọn tiếng Việt.

B. File → Chọn tiếng Việt.

C. File → Save → Chọn tiếng Việt.

D. File → Open → Chọn tiếng Việt.

Câu 3: Vùng sân khấu

A. chứa các nhân vật của chương trình

B. chứa các lệnh có sẵn

C. nơi ghép các lệnh thành chương trình

D. hiện thị hoạt động của nhân vật

Câu 4: Vùng thư viện lệnh

A. chứa các nhân vật của chương trình

B. chứa các lệnh có sẵn

C. nơi ghép các lệnh thành chương trình

D. hiện thị hoạt động của nhân vật

Câu 5: Vùng lập trình

A. chứa các nhân vật của chương trình

B. chứa các lệnh có sẵn

C. nơi ghép các lệnh thành chương trình

D. hiện thị hoạt động của nhân vật

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Khi thực hiện các thay đổi trong chương trình thì điều gì sẽ xảy ra?

Câu 2: Để thay đổi ngôn ngữ trong phần mềm Scratch, em cần thao tác như thế nào?