Giáo án và PPT Tin học 4 cánh diều Bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên

BÀI 2: TẠO CHƯƠNG TRÌNH SCRATCH ĐẦU TIÊN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát Hình 1 và cho biết:

a) Vùng Lập trình có mấy lệnh? Màu sắc, hình dạng các lệnh đó khác nhau như thế nào?

b) Khi nháy chuột vào  thì nhân vật Mèo hoạt động như thế nào ở vùng Sân khấu?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Quan sát hướng dẫn sau đó thhực hành tạo các lệnh như Hình 1 và nháy chuột vào . 

• Nhân vật mèo ở vùng Sân khấu hoạt động như thế nào?

• Theo em, có thể ghép thêm lệnh nào trước lệnh  được không?

• Mô tả những sự kiện nào có thể làm cho các lệnh thực hiện ngoài nháy chuột vào .

Sản phẩm dự kiến:

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- Nhân vật Mèo trên sân khấu hoạt động di chuyển 10 bước và nói "Xin chào" trong 2 giây.

- Không thể ghép các lệnh khác vào trước lệnh .

- Các lệnh ghép sau các lệnh ở bảng 1 sẽ được thực hiện khi có sự kiện tương ứng xảy ra (ví dụ: nháy chuột vào , gõ phím, nháy chuột vào nhân vật trên vùng Sân khấu).

Hoạt động 2. Tạo chương trình giới thiệu về bản thân

GV đưa ra câu hỏi: 

• Đọc thông tin trong SGK trang 61 và cho biết các bước tạo một chương trình.

• Em hãy cho biết cách lưu chương trình vào máy tính.

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thực hiện khi muốn tạo một chương trình:

+ Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu.

+ Bước 2: Tìm hiểu kịch bản.

+ Bước 3: Lập trình và chạy thử chương trình.

- Cách lưu chương trình vào máy tính như hình 5:

+ Bước 1: Chọn Tập tin.

+ Bước 2: Chọn Lưu về máy tính.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Với kịch bản như sau (hình) hãy cho biết sau khi kịch bản hoàn thành hướng của nhân vật là bao nhiêu?

A. 1 độ

B. 0 độ

C. 90 độ

D. -180 độ

Câu 2: Bấm vào đâu để đổi tên của nhân vật?

A. Nút số 1

B. Nút số 2

C. Nút số 3

D. Nút số 4

Câu 3: Phần màu vàng trong hình dưới đây dùng để làm gì ?

A. Đổi tên nhân vật

B. Đổi tên bản sao

C. Đổi tên ngoại hình

D. Chỉnh sửa nhân vật

Câu 4: Vị trí mũi tên chỉ vào dùng để ?

A. Chỉnh trọng Tâm

B. Chỉnh hướng

C. Chỉnh kiểu xoay

D. Kịch bản

Câu 5: Hãy xem kịch bản sau và cho biết làm thế nào để cho kịch bản chạy?

A. Bấm lá cờ màu xanh.

B. Bấm phím Space bar

C. Bấm vào nhân vật

D. Bấm vào hình nhân vật (cây viết) trên sân khấu

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Việc xây dựng kịch bản có ý nghĩa như thế nào?

Câu 2: Hãy tạo chương trình để nhân vật Mèo lần lượt hai bóng nói giới thiệu: tên, sở thích của em.