Giáo án và PPT Tin học 4 cánh diều Bài 4: Tạo chương trình có nhiều nhân vật

BÀI 4: TẠO CHƯƠNG TRÌNH CÓ NHIỀU NHÂN VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát Hình 1 và cho biết: Hãy mô tả vùng Nhân vật có các nhân vật nào? Các nhân vật ở vùng Nhân vật có điểm gì giống và khác so với các nhân vật ở vùng Sân khấu?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thêm, xóa, đổi tên nhân vật

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Cho biết các bước xoá, thêm, đổi tên nhân vật.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2. Tạo chương trình Cuộc thi chạy

GV đưa ra câu hỏi: 

• Đọc thông tin trong SGK trang 65 và cho biết các bước tạo một chương trình Cuộc thi chạy.

• Quan sát chạy thử chương trình Cuộc thi chạy. Phân tích hoạt động của nhân vật và cùng đưa ra kịch bản.

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thực hiện tạo chương trình Cuộc thi chạy:

+ Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu.

+ Bước 2: Dựa trên kịch bản của nhân vật An, xây dựng kịch bản của nhân vật Bích.

+ Bước 3: Thêm nhân vật An, Bích.

+ Bước 4: Lập trình cho nhân vật An như hướng dẫn (hình 5).

+ Bước 5: Lập trình cho nhân vật Bích như kịch bản đã xây dựng ở bước 2.

- Phân tích hoạt động của nhân vật và đưa ra kịch bản:

+ Phân tích hoạt động của nhân vật: khi người chơi gõ phím “a” thì An di chuyển, gõ phím “b” thì Bích di chuyển.

+ Kịch bản: khi gõ phím “a” thì An hoạt động như sau: Di chuyển một đoạn dài 10 bước.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bấm vào đâu để xóa nhân vật

A. Nút số 1

B. Nút số 2

C. Nút số 3

D. Nút số 4

Câu 2: Bấm vào đâu để đổi tên nhân vật?

A. Nút số 1

B. Nút số 2

C. Nút số 3

D. Nút số 4

Câu 3: Hình dưới đây có bao nhiêu nhân vật?

A. Một nhân vật

B. Hai nhân vật

C. Ba nhân vật

D. Bốn nhân vật

Câu 4: Em có thể sử dụng  để

A. bớt nhân vật

B. thêm phông nền

C thêm nhân vật

D. xoá nhân vật

Câu 5: Để lập trình 1 nhân vật em cần nháy chuột vào nhân vật đó ở vùng nào?

A. vùng sân khấu

B. vùng phông nền

C. vùng lập trình

D. vùng nhân vật

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Em hãy tạo một nhân vật và thực hiện lệnh di chuyển cho nhân vật đó.

Câu 2: Em có thể thực hiện bao nhiêu lệnh chuyển động trong cùng một lúc?