Giáo án và PPT Tin học 8 cánh diều Chủ đề F Bài 2: Sử dụng biến trong chương trình

BÀI 2: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em hãy nêu các bước tạo và đặt tên cho biến nhớ trong Scratch?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Biến và hằng trong chương trình

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Biến (gọi đầy đủ là biến nhớ) được dùng để làm gì? 

Sản phẩm dự kiến:

- Biến (gọi đầy đủ là biến nhớ) được dùng để lưu trữ dữ liệu được xử lí trong thuật toán cũng như chương trình.

- Các bước tạo và đặt tên cho biến nhớ trong Scratch:

1) Chọn nhóm lệnh làm việc với biến .

2) Chọn lệnh tạo biến .

3) Nhập tên biến, và chọn:

+ Biến chung của các nhân vật (For all sprites).

+ Biến riêng của nhân vật hiện thời (For this sprite only).

4) Chọn OK.

- Về biến có hai lệnh quan trọng: lệnh gán một giá trị cho biến và lệnh thay đổi giá trị của biến.

+ Lệnh set… to…: gán một giá trị cho biến.

+ Lệnh change… by…: tăng hay giảm giá trị của biến nhớ.

- Biến là đại lượng có thể thay đổi giá trị trong quá trình thực hiện chương trình.

- Hằng là đại lượng được đặt tên cho giá trị không thay đổi trong khi chạy chương trình, Scratch không hỗ trợ việc tạo ra hằng.

Hoạt động 2.  Các kiểu dữ liệu trong SCRATCH

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Em hãy trình bày các kiểu dữ liệu trong scratch?.

Sản phẩm dự kiến:

- Số: bao gồm số nguyên và số thập phân.

Ví dụ: 15; 3,1415…

- Logic: bao gồm hai giá trị True (đúng) và False (sai).

Ví dụ: 100 > 99 trả kết quả đúng (True)...

- Xâu kí tự: bao gồm kí tự hoặc dãy kí tự.

Ví dụ: @, Computer…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Biến có tên gọi đầy đủ là?

1. Biến thiên
2. Biến hằng
3. Biến nhớ
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Biến là?

1. Một con số
2. Một hằng số
3. Tên một vùng bộ nhớ
4. Cả ba đáp án trên đều sai

Câu 3: Biến là nơi?

1. Lưu trữ các hình ảnh trong chương trình
2. Lưu trữ các con chữ trong chương trình
3. Lưu trữ các dữ liệu trong chương trình
4. Đáp án khác

Câu 4: Giá trị biến có đặc điểm?

1. Được xác định
2. Có thể thay đổi khi chạy chương trình
3. Cả hai đáp án trên đều đúng
4. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 5: Trong một chương trình Scratch, biến được tạo bằng lệnh ?

1. My variable
2. Make a Variable
3. Make a List
4. Đáp án khác

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Biến là gì? 

Câu 2: Hằng là gì?