Giáo án và PPT Tin học 9 Kết nối bài 16: Thực hành Lập chương trình máy tính

BÀI 16: THỰC HÀNH: LẬP CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS tự đọc đoạn văn bản khởi động SGK trang 83. 

- GV đặt câu hỏi: Ý chính của đoạn văn bản là gì? 

 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

GV chia lớp thành 2 nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:

- Nhóm 1: Tính lương

- Nhóm 2: Tìm giá trị lớn nhất

GV hướng dẫn HS thực hiện theo hướng dẫn trong SGK

……………………………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Khi lập trình máy tính, bước đầu tiên cần làm là gì?

A. Chạy chương trình

B. Viết mã lệnh (code)

C. Phân tích và xác định bài toán

D. Kiểm tra lỗi trong chương trình

Câu 2: Lệnh nào sau đây được sử dụng để in ra thông tin trên màn hình trong ngôn ngữ lập trình Python?

A. input()

B. print()

C. if

D. for

Câu 3: Một chương trình máy tính có thể làm gì?

A. Tự động xử lý thông tin

B. Tính toán các bài toán phức tạp

C. Tạo ra giao diện cho người dùng

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Trong lập trình, khái niệm "biến" được sử dụng để làm gì?

A. Lưu trữ giá trị có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình

B. Ghi lại lỗi của chương trình

C. Chạy lặp lại một đoạn mã

D. In thông tin ra màn hình

Câu 5: Để kiểm tra lỗi cú pháp trong chương trình, ta cần làm gì?

A. Chạy chương trình và xem kết quả

B. Tìm và sửa lỗi trước khi chạy chương trình

C. Viết thêm mã lệnh để chương trình chạy chính xác hơn

D. Thêm biến vào chương trình

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Ngôn ngữ lập trình trực quan không phân biệt dữ liệu đầu vào là dạng số hay dạng chữ. Vì vậy, chương trình được lập trong nhiệm vụ 2 cho kết quả sai khi thực hiện với bọ dữ liệu ở tình huống 8 (bảng 16.2). Em hãy sửa chương trình để có thể xác thực dữ liệu và bỏ qua dữ liệu dạng chữ trong bộ dữ liệu đầu vào