Giáo án và PPT Tin học 9 Kết nối bài 3: Thực hành Đánh giá chất lượng thông tin

BÀI 3. THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hiện nay, em thường tìm kiếm thông tin qua các phương tiện nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Để chuẩn bị cho việc tiếp tục học tập sau khi kết thúc bậc THCS, em cần tìm hiểu thông tin để giải quyết vấn đề lựa chọn môi trường học tập và xu hướng nghề nghiệp trong tương lai, phù hợp với năng lực và nguyện vọng của em. Theo em, làm thế nào để tìm kiếm được thông tin giúp giải quyết vấn đề chọn trường và đánh giá được chất lượng thông tin mà em đã tìm được?

Sản phẩm dự kiến:

Em có thể thực hiện các bước sau đây:

1. Tư vấn từ người có kinh nghiệm: Tìm kiếm sự tư vấn từ giáo viên, sinh viên đang học trong ngành, cựu sinh viên và người đã có kinh nghiệm trong lĩnh vực em quan tâm. Họ có thể cung cấp thông tin và gợi ý hữu ích về trường học và ngành nghề.

2. Tìm hiểu trường học: Nghiên cứu về các trường học và chương trình học mà em quan tâm, xem xét vị trí, cơ sở vật chất, chất lượng giảng dạy và phản hồi từ cộng đồng.

3. Sử dụng nguồn thông tin đáng tin cậy: Tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy như trang web chính thức của trường, báo cáo và thống kê từ các cơ quan chính phủ, diễn đàn học tập và nghề nghiệp. Hãy đảm bảo kiểm tra và xác thực thông tin từ nhiều nguồn khác nhau để đánh giá chất lượng và tính khách quan.

4. Tìm hiểu ngành nghề: Khám phá các ngành nghề mà em quan tâm thông qua tìm hiểu về yêu cầu công việc, xu hướng phát triển và cơ hội việc làm trong tương lai.

Thực hiện theo các yêu cầu trong sách giáo khoa

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Em hãy thực hành tìm kiếm thông tin trên internet để biết về các môn học dạy ở bậc THPT. Dựa vào các thông tin tìm được, em hãy dự kiến môn học mà em thích ở bậc THPT

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Em hãy tạo một bài trình chiếu về chủ đề Chọn môi trường học tập sau khi kết thúc bậc THCS, với các nguồn thông tin mà em thu thập được?