Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 11 kết nối Ôn tập bài 7. Ghi chép và tưởng tượng trong kí (phần 2)

ÔN TẬP BÀI 7. GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ (PHẦN 2)

Câu 1: Ngay câu mở đầu văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông?, tác giả đã nêu điểm gì đặc biệt của dòng sông Hương?

1. Quá trình hình thành, kiến tạo của dòng sông qua nhiều thế kỉ.
2. Vẻ đẹp dữ dội, hùng tráng của dòng sông Hương ở đoạn thượng lưu.
3. Những bí ẩn về hành trình của dòng sông Hương trước khi xuôi về cố đô Huế.
4. Trong các dòng sông đẹp trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất - thành phố Huế.

Câu 2: Trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông, khi ra khỏi rừng, sông Hương được so sánh với hình ảnh nào:

1. Một người con gái Di-gan phóng khoáng và man dại
2. Người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở
3. Người tài nữ đánh đàn đêm khuya
4. Như nàng Kiều trong đêm tình tự

Câu 3: Nhà thơ nào không được nhắc đến trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông? khi tác giả nói về sông Hương như một “dòng thi ca” trong lịch sử văn học dân tộc?

1. Tản Đà
2. Huy Cận
3. Cao Bá Quát
4. Tố Hữu

Câu 4: Trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông, nhịp điệu chậm rãi, lặng tờ của dòng sông Hương khi chảy qua thành phố Huế được tác giả so sánh với:

1. Điệu slow tình cảm, trữ tình
2. Những đám băng trôi trên sông Nê-va qua các cung điện Pê-téc-bua để ra biển Ban-tích
3. Người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya trên dòng sông Hương
4. Nhưng hoa đăng bồng bềnh chao nhẹ trên mặt nước trong những đêm hội rằm tháng Bảy

Câu 5: Sông Hương trong sách địa dư của Nguyễn Trãi mang tên là:

1. Giang Linh
2. Sông Hương
3. Linh Giang
4. Sông Huế

Câu 6: Theo tác giả văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông, toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành trong môi trường nào?

1. Trong những sinh hoạt vật chất và tinh thần của cư dân sinh sống trong các con thuyền trên dòng sông Hương.
2. Trong những hội hè, đình đám của cư dân sống trên dòng sông và dân cư quần tụ đôi bờ sông Hương.
3. Trong những sinh hoạt văn hóa, tinh thần của cư dân đôi bờ Hương Giang.
4. Trong những sáng tác của các nghệ sĩ, các bậc tao nhân mặc khách đã từng có lần đến với dòng sông Hương.

Câu 7: Trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông?, khi miêu tả đoạn sông Hương vòng về "gặp lại" thành phố Huế ở thị trấn Bao Vinh, tác giả đã so sánh dòng sông với:

1. "một tiếng "vâng" không nói ra của tình yêu"
2. "một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ...người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở."
3. nàng Kiều sau đêm tự tình trở lại tìm Kim Trọng để nói lời thề trước khi từ giã.
4. người tài nữ đánh khúc đàn lúc đêm khuya để giã biệt người yêu.

Câu 8: Theo tác giả, sông Hương mang "vẻ đẹp trầm mặc nhất" ở:

1. Đoạn giữa lòng Trường Sơn
2. Đoạn chảy chân đồi Thiên Mụ xuôi về Huế, nơi có những lăng tẩm của vua chúa nhà Nguyễn thấp thoáng trong cánh rừng thông u tịch.
3. Đoạn vùng ngoại ô Kim Long
4. Đoạn từ Cồn Hến qua Vĩ Dạ rồi rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp thị trấn Bao Vinh

Câu 9: Trong văn bản Ai đã đặt tên cho dòng sông, hình ảnh nào sau đây trong bài kí được dùng để diễn tả về dòng sông Hương?

1. Một mảnh trăng non
2. Như một tấm lụa, một tấm voan huyền ảo
3. Một tiếng “vâng” không lời của tình yêu
4. Một người con gái dịu dàng của đất nước

Câu 10: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, đến khi năm mươi mốt tuổi đều nhân vật tôi muốn là gì?

1. Muốn về cố hương
2. Muốn mẹ
3. Muốn được có nhiều tiền
4. Muốn có một công việc ổn định để nuôi con

Câu 11: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, nhân vật tôi đi trại hè đội viên ở đâu?

1. Min – xcơ
2. Gô-rô-đi-sa
3. Mô-đô-vi-a
4. Không đáp án nào đúng

Câu 12: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, sau khi rong ruổi khắp các thành phố thì nhân vật tôi đã đến đâu?

1. Mô-đô-vi-a
2. Đức
3. Min – xcơ
4. Không đáp án nào đúng

Câu 13: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, sau khi trốn khỏi trại nhân vật tôi được ai tìm thấy?

1. Một cô giáo trẻ
2. Ông già Bôn-sa-cốp
3. Một bác lính giá
4. Một bà lão nghèo đói

Câu 14: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, mỗi nhà đều chuẩn bị 1 nồi nước gì để cho người tị nạn?

1. Nồi nước dương xỉ
2. Nồi nước tầm ma
3. Nồi nước lá sả
4. Nồi nước thảo quả

Câu 15: Trong văn bản Và tôi vẫn muốn mẹ, tác giả nói đến cuộc chiến tranh nào trong tác phẩm?

1. Chiến tranh thế giới thứ nhất
2. Chiến tranh thế giới thứ hai
3. Chiến tranh lạnh
4. Chiến tranh chống Mỹ

Câu 16: Hoàng Phủ Ngọc Tường từng tham gia chiến đấu bằng văn nghệ trong cuộc kháng chiến chống đế quốc nào?

1. Pháp
2. Mĩ
3. Đức
4. Nhật

Câu 17: Phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Tường:

1. Kết hợp nhuần nhuyễn chất giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, giữa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý,…
2. Xu hướng đào sâu vào cái tôi nội cảm, tìm kiếm những cách biểu đạt mới bằng những câu tự do, xóa bỏ mọi ràng buộc, khuôn sáo bằng nhịp điệu bất thường để mở đường cho một cơ chế liên tưởng phóng khoáng nhằm đem đến cho tác phẩm một mĩ cảm hiện đại với hệ thống hình ảnh và ngôn từ mới mẻ.
3. Sáng tác của ông sức mạnh trí tuệ được biểu tượng trong khuynh hướng suy tưởng – triết lý. Chất suy tưởng triết lý mang vẻ đẹp trí tuệ và sự đa dạng, phong phú của hình ảnh được sáng tạo bởi một ngòi bút thông minh tài hoa.
4. Không có đáp án nào đúng.

Câu 18: Nội dung chính của phần 1 bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? là:

1. Cảnh quan thiên nhiên của sông Hương
2. Phương diện lịch sử và văn hóa của sông Hương
3. Kỉ niệm trên sông Hương
4. Con người trên sông Hương

Câu 19: Hoàng Phủ Ngọc Tường là một trong những nhà văn chuyên về:

1. Tùy bút
2. Truyện ngắn
3. Thơ ca
4. Bút kí

Câu 20: Theo em lí do vì sao cụm từ “sâu chót vót” trong bài thơ Tràng giang lại gây ấn tượng mạnh cho người đọc?

1. Là một sự kết hợp trái logic khi không lấy từ đo độ cao mà lấy từ đo độ sâu để diễn tả sự rợn ngợp của con người trước không gian
2. Vì sử dụng từ láy chót vót để diễn tả độ sâu thăm thẳm
3. Sử dụng đảo ngữ
4. Không đáp án nào đúng

Câu 21: Bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? được sáng tác năm bao nhiêu?

1. 1980
2. 1981
3. 1982
4. 1983

Câu 22: Câu thơ nào dưới đây thể hiện hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường trong sáng tác văn học?

1. Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
2. Lòng quê rờn rợn vời con nước
3. Thân em vừa trắng lại vừa tròn
4. Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân

Câu 23: Chỉ ra hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ trong hai câu thơ sau:

“Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu

Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều”

1. Sử dụng hình thức đảo ngữ
2. Tạo ra sự kết hợp trái logic để lại hóa đối tượng
3. Cung cấp nét nghĩa mới cho từ ngữ
4. Bổ sung chức năng mới cho dấu câu

Câu 24: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường trong sáng tác văn học?

1. Ô! Hay buồn vương cây ngô đồng

Vàng rơi! Vàng rơi: thu mênh mông

1. Dữ dội và dịu êm

Ồn ào và lặng lẽ

1. Ao sâu lạnh lẽo, nước trong veo
2. Thân em vừa trắng lại vừa tròn

Câu 25: Câu thơ nào không phá vỡ quy tắc ngôn ngữ trong sáng tác văn học?

1. Lom khom dưới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà

1. Bạc phơ mái tóc người Cha

Ba mươi năm Đảng nở hoa tặng Người

1. Sông được lúc dềnh dàng

   Chim bắt đầu vội vã

1. Không đáp án nào đúng