Phiếu trắc nghiệm Sinh học 11 cánh diều ôn tập chương 4: Sinh sản ở sinh vật (P2)

ÔN TẬP CHƯƠNG IV. SINH SẢN Ở SINH VẬT  (PHẦN 2)

Câu 1: Ở thực vật có hóa, cây con được hình thành trong trường hợp nào dưới đây mà không giữ được đặc tính của cây mẹ

1. Cây con được hình thành từ hạt của cây mẹ
2. Cây con được hình thành từ cành giâm của cây mẹ
3. Cây con được hình thành từ cành chiết của cây mẹ
4. Cây con được hình thành từ việc nuôi cấy mô tế bào của cây mẹ

Câu 2: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về chu kì kinh nguyệt ở cơ thể người?

1. Niêm mạc tử cung trở nên mềm mại và dày hơn
2. Nồng độ LH cao hơn nồng độ FSH
3. Nồng độ progesteron trong máu luôn cao
4. Trong chu kì kinh nguyệt không có trứng chín và trứng rụng

Câu 3: Hình thức sinh sản nào sau đây có ở ong ?

1. Phân đôi
2. Trinh sinh
3. Phân mảnh
4. Đẻ trứng

Câu 4: Biện pháp tránh thai nào dưới đây dựa trên cơ chế ức chế quá trình chín và rụng trứng?

1. Thuốc tránh thai
2. Sử dụng bao cao su
3. Tính vòng kinh
4. Dụng cụ đặt tử cung

Câu 5:  Khi nói về hình thức đẻ ở động vật , nhận định nào dưới đây là đúng?

1. Ở động vật đẻ trứng, phôi thai phát triển trong cơ thể mẹ nhờ chất dinh dưỡng nhận từ cơ thể mẹ
2. Hình thức đẻ trứng thai gặp phổ biến ở loài thụ tinh ngoài
3. Ở động vật đẻ trứng thai, phôi phát triển thành cơ thể hoàn chỉnh ở trong cơ thể mẹ nhờ trao đổi chất qua nhau thai
4. Ở động vật đẻ con, phôi thai phát triển trong cơ thể mẹ nhờ chất dự trữ có ở noãn hoàng và chất dinh dưỡng nhận từ cơ thể mẹ

Câu 6. Điều không đúng với sinh sản vô tính ở động vật là

1. cá thể có thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn sinh sản bình thường.
2. đảm bảo sự ổn định về mặt di truyền qua các  thế hệ cơ thể.
3. tạo ra số lượng lớn con cháu trong thời gian ngắn.
4. có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi của điều kiện môi trường.

Câu 7. Sinh sản vô tính ở thực vật là cây non được sinh ra mang đặc tính

1. giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
2. giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
3. giống bố mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
4. giống và khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.

Câu 8:  Hình thức sinh sản vô tính đơn giản nhất ở động vật là

1. Nảy chồi       
2. Trinh sinh
3. Phân mảnh       
4. Phân đôi

Câu 9: Sinh sản bằng bao tử là tạo ra thế hệ mới từ

1. bao tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể
2. bao tử được phát sinh do nguyên nhân ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể
3. bào tử được phát sinh do giảm phân ở pha giao tử thể của những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể
4. hợp tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể

Câu 10 : Hình thức sinh sản của thủy tức là

1. Phân đôi
2. Nảy chồi
3. Phân mảnh
4. Trinh sinh

Câu 11: Ở thực vật có hoa, quá trình hình thành túi phôi trải qua

1. 1 lần giảm phân, 1 lần nguyên phân
2. 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân
3. 1 lần giảm phân, 3 lần nguyên phân
4. 1 lần giảm phân, 4 lần nguyên phân

Câu 12: Bản chất của quá trình thụ tinh ở động vật là sự kết hợp

1. của hai giao tử đực và giao tử cái.
2. của nhiều giao tử đực với một giao tử cái.
3. các nhân của nhiều giao tử đực với một nhân của giao tử cái.
4. bội NST đơn bội (n) của giao tử đực và giao tử cái tạo thành bộ NST lưỡng bội (2n) ở hợp tử.

Câu 13: Trong thực tiễn, cây ăn quả lâu năm thường được nhân giống bằng phương pháp chiết cành vì

1. dễ trồng và tốn ít công chăm sóc.
2. dễ nhân giống, nhanh và nhiều.
3. để tránh sâu, bệnh gây hại.
4. giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch và biết trước đặc tính của quả.

Câu 14: Cấu tạo 1 hoa lưỡng tính gồm các bộ phận

1. nhị, cánh hoa, đài hoa.
2. bầu nhuỵ, đài hoa, cánh hoa, nhị và nhuỵ.
3. cánh hoa và đài hoa.
4. bầu nhuỵ và cánh hoa.

Câu 15: Tế bào được hình thành qua giảm phân (ở quá trình hình thành hạt phấn)

1. Chính là giao tử đực.
2. Là thể giao tử.
3. Tiếp tục nguyên phân mới hình thành giao tử đực.
4. Tiếp tục giảm phân mới hình thành giao tử đực.

Câu 16: Thai sinh là hiện tượng

1. phôi phát triển trong cơ thể mẹ và được nuôi dưỡng qua nhau thai.
2. phôi phát triển trong cơ thể mẹ nhờ chất dinh dưỡng của noãn hoàng
3. phôi phát triển trong trứng và được mẹ ấp.
4. phôi phát triển trong cơ thể mẹ không qua thụ tinh.

Câu 17: Trong quá trình thụ tinh của thực vật có hoa, bộ NST  của các nhân gồm nhân của giao tử là n,

1. của nhân cực là 2n, của trứng là n, của hợp tử là 2n, của nội nhũ là 2n
2. của nhân cực là 2n, của trứng là n, của hợp tử là 2n, của nội nhũ là 4n
3. của nhân cực là n, của trứng là n, của hợp tử là 2n, của nội nhũ là 3n
4. của nhân cực là 2n, của trứng là n, của hợp tử là 2n, của nội nhũ là 3n

Câu 18 : Muốn ghép cành đạt hiệu quả cao thì phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép. Mục đích chính của việc cắt bỏ hết lá là để:

1. Tập trung nước nuôi các cành ghép.
2. Tránh gió mưa làm bay cành ghép.
3. Loại bỏ sâu bệnh trên cành ghép.
4. Tiết kiệm chất dinh dưỡng cung cấp cho lá.

Câu 19: Muốn ghép cành đạt hiệu quả cao thì phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép. Mục đích chính của việc cắt bỏ hết lá là để:

1. Tập trung nước nuôi các cành ghép.
2. Tránh gió mưa làm bay cành ghép.
3. Loại bỏ sâu bệnh trên cành ghép.
4. Tiết kiệm chất dinh dưỡng cung cấp cho lá.

Câu 20:  Đặc điểm không phải là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật là

1. có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi
2. tạo được nhiều biến dị làm nguyên liệu cho quá trình chọn giống và tiến hóa
3. duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền
4. hình thức sinh sản phổ biến

Câu 21:  Sinh sản theo kiểu giao phối tiến hóa hơn sinh sản vô tính là vì thế hệ sau có sự

1. tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và có khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
2. đồng nhất về mặt di truyền tạo ra khả năng thích nghi đồng loạt trước sự thay đổi của điều kiện môi trường.
3. tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di chuyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có hại và tăng cường khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
4. tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với sự thay đổi của môi trường.

Câu 22: Khi nói về giao tử đực ở thực vật có hoa, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây là đúng? 

• Từ tế bào mẹ 2n trong bao phấn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành hạt phấn.
• Từ tế bào mẹ 2n trong noãn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành túi phôi.
• Từ 1 tế bào mẹ 2n trong bao phấn trải qua 1 lần giảm phân, 2 lần nguyên phân để hình thành 8 hạt phấn.
• Từ một tế bào mẹ 2n trong noãn trải qua 1 lần giảm phân, 3 lần nguyên phân để hình thành 32 túi phôi.
• Mỗi thể giao tử đực có hai tế bào đơn bội.

5. 5.
6. 4.
7. 3.
8. 2.

Câu 23: Lấy hạt phấn của cây có kiểu gen Aa thụ phấn cho cây có kiểu gen aa. Trong số các hạt được tạo ra, hạt có nội nhũ mang kiểu gen AAa của phôi là

1. Aa.
2. Aa.
3. AA.
4. AAa.

Câu 24: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là

1. tiết kiệm vật liệu di truyền (do sử dụng cả hai tinh tử để thụ tinh).
2. hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển.
3. hình thành nội nhũ chứa các tế bào tam bội.
4. cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cá thể mới.

Câu 25: Xét các đặc điểm sau:

(1) Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể tạo ra con cháu. Vì vậy, có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp

(1) Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định, ít biến động, nhờ vậy quần thể phát triển nhanh

(1) Tạo ra các cá thể mới giống nhau và giống cá thể mẹ về các đặc điểm di truyền

(1) Tạo ra số lượng con cháu giống trong một thời gian ngắn

(1) Cho phép tăng hiệu suất sinh sản vì không phải tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh

(1) Tạo ra thế hệ con cháu giống nhau về mặt di truyền nên có lợi thế khi điều kiện sống thay đổi

Sinh sản vô tính có những đặc điểm nào?

1. (1), (2), (3), (4) và (6)
2. (3) và (5)
3. (1) và (2)
4. (1), (2), (3), (4) và (5).