Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 Đồng Tháp

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: TRUYỆN CỔ DÂN GIAN ĐỒNG THÁP

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS

• Nhận biết được một số đặc điểm của truyện dân gian Đồng Tháp.
• Nhận biết và trình bày được cách giải thích của nhân dân về một số sự kiện lịch sử, địa danh, nhân vật, phong tục, tập quán… của Đồng Tháp thể hiện trong truyện dân gian.
• Nhận biết và trình bày được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.
• Tóm tắt và kể lại một chuyện dân gian Đồng Tháp.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.

Năng lực riêng:

• Năng lực đọc và nhận biết được đặc điểm của truyện cổ tích qua các văn bản.
• Xác định ngôi kể, nhân vật chính trong truyện dân gian và viết bài văn tự sự: kể tưởng tượng.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình yêu quê hương Đồng Tháp.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Đồng Tháp)
• Bản phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp.
• Bằng có nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.
• Phiếu học tập, bảng phụ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Đồng Tháp).
• Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập của mình, từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Sự tích chùa Trà Nồng.
3. Nội dung: GV cho HS xem một đoạn phim HS xem và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu học sinh xem đoạn phim ngắn về người anh hùng Võ Duy Dương:

- GV đặt câu hỏi:

+ Em biết được những thông tin gì về nhân vật được nói đến trong đoạn phim?

+ Em có cảm nghĩ gì về nhân vật đó?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời trước lớp.

- GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong dòng chảy của văn học dân gian Việt Nam, quê hương Đồng Tháp có những nét chung và cả những nét tiêu biểu, đặc trưng riêng. Bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu một số tác phẩm truyện dân gian ở Đồng Tháp.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu một số đặc điểm của truyện dân gian Đồng Tháp

1. Mục tiêu: Nhận biết được nội dung, yêu tố hình thức của truyện dân gian Đồng Tháp.
2. Nội dung: HS sử dụng tài liệu, đọc và tìm hiểu chung về truyện dân gian.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện: