Trắc nghiệm câu trả lời ngắn Toán 6 chân trời Bài 9: Ước và bội
Tài liệu trắc nghiệm dạng câu trả lời ngắn Toán 6 chân trời sáng tạo Bài 9: Ước và bội. Dựa trên kiến thức của bài học, bộ tài liệu được biên soạn chi tiết, đúng trọng tâm và rõ ràng. Câu hỏi đa dạng với các mức độ khó dễ khác nhau. Tài liệu có file Word tải về. Thời gian tới, nội dung này sẽ tiếp tục được bổ sung.
Xem: => Giáo án Toán 6 sách chân trời sáng tạo
BÀI 9. ƯỚC VÀ BỘI
Câu 1: Số 48 có các ước là những số nào?
Trả lời: Ư(48) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48}
Câu 2: Tìm Bội chung nhỏ nhất (BCNN) của 6 và 9.
Trả lời: BCNN(6; 9) = {18}
Câu 3: Tìm Ước chung lớn nhất (ƯCLN) của 28 và 42.
Trả lời: ƯCLN(28;42) = {14}
Câu 4: Số 72 có bao nhiêu ước?
Trả lời: 12 ước
Câu 5: Tìm các bội chung của 8 và 12 nhỏ hơn 50.
Trả lời: 24; 48
Câu 6: Số 81 có phải là bội của 9 không? Giải thích tại sao.
Trả lời: ………………………………………
Câu 7 hỏi 7: Liệt kê ước của 45, 60 và 75 sau đó tìm ƯCLN của 45, 60, 75.
Trả lời: ………………………………………
Câu 8: Liệt kê các bội của 10 và 25 sau đó tìm BCNN của 10 và 25 khác 0.
Trả lời: ………………………………………
Câu 9: Số 100 là bội của những số nào từ 1 đến 10?
Trả lời: ………………………………………
Câu 10: Liệt kê ước của 6
Trả lời: ………………………………………
Câu 11: số 4 là Ước của tập hợp nào?
Trả lời: ………………………………………
Câu 12: Trong các số: 16; 24; 35; 68. Số nào không là bội của 4?
Trả lời: ………………………………………
Câu 13: Tìm tập hợp Ư(5)?
Trả lời: ………………………………………
Câu 14: Tìm x thuộc ước của 60 và x > 20
Trả lời: ………………………………………
Câu 15: Tìm tập hợp M là ước của 24.
Trả lời: ………………………………………
Câu 16: Tìm tập hợp bội của 4 và không quá 32
Trả lời: ………………………………………
Câu 17: Bội chung nhỏ nhất của 3 và 5 là?
Trả lời: ………………………………………
Câu 18: Nếu một tổng có ba số hạng, trong đó có 2 số hạng chia hết cho 7 và số hạng còn lại không chia hết cho 7 thì tổng đó?
Trả lời: ………………………………………
Câu 19: Số nào luôn là ước của mọi số?
Trả lời: ………………………………………
Câu 20: Số 36 là bội của những số nào trong các 2,3,4,5,6?
Trả lời: ………………………………………
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------