Video AI khởi động HĐTN 11 Chủ đề 6 Hoạt động 7: Thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh và ...

CHỦ ĐỀ 6: BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN - HOẠT ĐỘNG 7: THỰC HIỆN BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN, DANH LAM THẮNG CẢNH VÀ KÊU GỌI MỌI NGƯỜI CÙNG THỰC HIỆN

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu dưới ánh nắng sớm tại khu di tích cổ kính khi bạn Hoàng Nam bước chậm qua sân gạch, ngắm nhìn mái ngói rêu phong và cảm nhận niềm tự hào sâu sắc trước những giá trị lịch sử còn nguyên vẹn, tiếp đó khi thấy một bạn học sinh chuẩn bị dùng bút viết lên bức tường đá cũ Nam đã kịp thời giữ tay lại và nghiêm túc nhắc nhở việc không được vẽ bậy, chạm tay lên phiến đá cổ Nam giải thích cho bạn hiểu mỗi viên đá hàng trăm năm tuổi đều mang giá trị vô giá và mọi vết xước đều làm tổn hại di tích, khi các bạn khác tiến lại Nam chỉ tay chia sẻ di tích chính là ký ức của bao thế hệ mà mỗi người đều có trách nhiệm gìn giữ, cả nhóm cùng nhau dùng khăn lau nhẹ các vết bẩn, dựng lại biển hướng dẫn bị lệch và ân cần nhắc du khách chạm tay nhẹ nhàng, không leo trèo hay khắc tên lên hiện vật, Nam dùng điện thoại quay lại toàn bộ hoạt động tích cực của nhóm để chia sẻ lên mạng xã hội nhằm lan tỏa thông điệp bảo vệ di sản đến nhiều người hơn, nhìn không gian di tích trở nên trang nghiêm, sạch sẽ cùng dòng khách tham quan trật tự Nam mỉm cười đầy hài lòng, cuối cùng đứng giữa sân gạch cổ kính cùng nhóm bạn giơ tay hưởng ứng Nam tự tin nhìn thẳng máy quay dẫn dắt cả lớp cùng bắt đầu Hoạt động 7. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nắm vững và thực hành các hành vi chuẩn mực trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và danh lam thắng cảnh

Giúp học sinh nhận diện và thực hiện đúng các quy tắc ứng xử khi tham quan di tích như không viết vẽ bậy, không khắc tên, không leo trèo lên hiện vật, đồng thời chủ động tham gia lau dọn và chỉnh trang khuôn viên di sản.

2. Rèn luyện kỹ năng can thiệp khéo léo, nhắc nhở và tuyên truyền vận động cộng đồng

Hướng dẫn học sinh phương pháp lên tiếng kịp thời với thái độ văn minh khi phát hiện hành vi xâm hại di tích, biết ứng dụng công nghệ ghi hình để lan tỏa lối sống có trách nhiệm đến mọi người xung quanh. 

3. Bồi dưỡng tình yêu lịch sử, niềm tự hào dân tộc và ý thức gìn giữ di sản cho thế hệ mai sau

Khuyến khích học sinh nuôi dưỡng lòng biết ơn đối với những giá trị văn hóa tiền nhân để lại, từ đó xác định rõ trách nhiệm công dân trong công tác bảo tồn cảnh quan và di tích lịch sử của quê hương, đất nước. 

4. Tạo tâm thế chủ động, sẵn sàng tham gia hoạt động trải nghiệm

Truyền năng lượng tích cực, sự tự tin từ tấm gương tiên phong của bạn Hoàng Nam và nhóm bạn, kích thích học sinh sôi nổi thảo luận và tích cực thực hành bảo tồn di sản trong thực tiễn.