Video AI khởi động HĐTN 12 kết nối Chủ đề 9 Hoạt động 1: Xác định những nhóm nghề / nghề phù hợp với khả năng, sở thích của ...

CHỦ ĐỀ 9: RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC PHÙ HỢP VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

HOẠT ĐỘNG 1: XÁC ĐỊNH NHỮNG NHÓM NGHỀ/NGHỀ PHÙ HỢP VỚI KHẢ NĂNG, SỞ THÍCH CỦA BẢN THÂN

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video khởi động làm nổi bật sự đa dạng về khả năng, sở thích và phẩm chất của học sinh trong cùng một môi trường học tập, qua đó khẳng định rằng mỗi người đều có những điểm mạnh riêng như sáng tạo, giao tiếp, tư duy logic, tinh thần trách nhiệm và sự kiên trì. Từ việc thể hiện các thế mạnh khác nhau, video nhấn mạnh rằng mỗi cá nhân sẽ phù hợp với những nhóm nghề khác nhau và không có một lựa chọn nghề nghiệp chung cho tất cả. Trên cơ sở đó, video đặt ra vấn đề trung tâm của bài học: mỗi học sinh cần hiểu rõ bản thân để xác định được nhóm nghề hoặc nghề phù hợp với khả năng và sở thích của mình.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Giúp học sinh nhận thức rõ sự khác biệt về năng lực và phẩm chất cá nhân
Học sinh hiểu rằng mỗi người có những điểm mạnh, sở thích và cách thể hiện khác nhau, từ đó tôn trọng sự đa dạng trong tập thể.

2. Hỗ trợ học sinh bước đầu nhận diện thế mạnh của bản thân
Giúp học sinh tự nhìn lại và xác định những năng lực nổi bật như sáng tạo, giao tiếp, tư duy phân tích, tinh thần trách nhiệm hoặc sự kiên trì.

3. Nhận thức được mối liên hệ giữa đặc điểm cá nhân và nhóm nghề phù hợp
Học sinh hiểu rằng việc lựa chọn nghề nghiệp cần dựa trên sự phù hợp giữa năng lực, sở thích cá nhân với yêu cầu của từng nhóm nghề.

4. Hình thành ý thức tự khám phá và định hướng nghề nghiệp
Khuyến khích học sinh chủ động tìm hiểu bản thân, suy nghĩ nghiêm túc về định hướng nghề nghiệp thay vì lựa chọn theo cảm tính.

5. Tạo tâm thế tích cực cho hoạt động xác định nhóm nghề phù hợp
Video đóng vai trò khởi động, giúp học sinh bước vào Hoạt động 1 với sự chủ động, hứng thú và sẵn sàng khám phá con đường nghề nghiệp phù hợp với chính mình.