Video AI khởi động Lịch sử 6 kết nối Bài 13: Giao lưu văn hoá ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X
Video AI phần Khởi động Lịch sử 6 kết nối tri thức Bài 13: Giao lưu văn hoá ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Lịch sử 6 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 13: GIAO LƯU VĂN HÓA Ở ĐÔNG NAM Á TỪ ĐẦU CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỈ X
PHẦN 1: NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video là một bản mô phỏng sinh động về tiến trình hội nhập văn hóa của khu vực Đông Nam Á từ góc nhìn của một bạn nhỏ hiện đại. Nội dung chính giới thiệu cách thức cư dân xưa ra khơi giao lưu hàng hóa và mang theo những nét đặc sắc trong phong tục của mình đến các vùng đất mới. Bối cảnh bến cảng cổ xưa với các hoạt động trao đổi đồ vật bằng tay làm nổi bật tinh thần hữu nghị và sự chia sẻ niềm tin tôn giáo giữa các cộng đồng người khác nhau. Video cũng trình chiếu những hình ảnh đền tháp và tượng điêu khắc để khẳng định sức sống bền bỉ của các giá trị văn hóa được hình thành từ sự giao lưu. Phần kết video kết nối thực tại lớp học với các sự kiện lịch sử, đặt ra nhiệm vụ cho người học là tìm hiểu diễn biến cụ thể của quá trình giao thoa văn hóa trong giai đoạn từ thế kỷ một đến thế kỷ mười.
PHẦN 2: MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hiểu được tầm quan trọng của vị trí địa lý trong giao lưu
Học sinh thấy được lợi thế của vùng biển yên bình trong việc thúc đẩy các chuyến du hành và trao đổi giữa các vùng miền.
2. Nhận biết các dấu ấn văn hóa còn lưu lại đến ngày nay
Thông qua hình ảnh đền tháp và hoa văn, học sinh hiểu được ý nghĩa của việc kế thừa và bảo tồn các giá trị lịch sử.
3. Phát triển kỹ năng liên hệ giữa kinh tế và văn hóa
Video giúp học sinh thấy được sự kết nối mật thiết giữa hoạt động buôn bán và việc lan tỏa các giá trị phi vật thể.
4. Tạo sự sẵn sàng tâm thế để tìm hiểu về bản sắc khu vực
Cánh cửa thời gian khép lại mở ra sự tò mò, giúp học sinh tập trung hơn vào việc giải mã các đặc trưng văn hóa Đông Nam Á.