Bài tập file word Sinh học 6 chân trời Ôn tập chủ đề 8 (P3)

Bộ câu hỏi tự luận Khoa học tự nhiên 6 (sinh học) chân trời. Câu hỏi và bài tập tự luận Ôn tập chủ đề 8. Bộ tài liệu tự luận này có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Sinh học 6 CTST.

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG
(PHẦN 3 – 20 CÂU)

Câu 1: Quá trình làm dưa muối hoặc sữa chua sử dụng vi khuẩn gì? Vi khuẩn đó hoạt động như thế nào?

Trả lời:

Quá trình tạo ra dưa muối, sữa chua hay pho mát đều sử dụng vi khuẩn lên men lactic. Trong điều kiện không có oxygen, vi khuẩn này sẽ phân giải các chất trong nguyên liệu, sinh ra acid lactic tạo ra hương thơm và vị chua đặc trưng cho món ăn.

Câu 2: Sự đa dạng của nấm được thể hiện như thế nào?

Trả lời:

- Môi trường sống của nấm rất đa dạng. Chúng có thể sống cộng sinh hoặc ký sinh trên cơ thể thực vật, động vật, con người hoặc sống trên đất ẩm, rơm rạ, thân cây gỗ mục,... - Môi trường sống của nấm rất đa dạng. Chúng có thể sống cộng sinh hoặc ký sinh trên cơ thể thực vật, động vật, con người hoặc sống trên đất ẩm, rơm rạ, thân cây gỗ mục,...

- Nấm rất đa dạng về hình thái, được phân loại thành nhiều nhóm như nấm túi, nấm đảm và nấm tiếp hợp. - Nấm rất đa dạng về hình thái, được phân loại thành nhiều nhóm như nấm túi, nấm đảm và nấm tiếp hợp.

Câu 3: Nấm có vai trò và tác hại gì?

Trả lời:

Trong tự nhiên, nấm tham gia vào quá trình phân huỷ xác sinh vật, phân huỷ rác hữu cơ, làm sạch môi trường. Trong thực tiễn, nấm có nhiều giá trị sử dụng đối với con người như: làm thức ăn, làm thuốc, thực phẩm chức năng, dùng trong sản xuất bia rượu, làm men nở, chế biến thực phẩm.

Bên cạnh những lợi ích từ nấm, một số loài nấm gây bệnh ảnh hưởng tới sức khoẻ con người, làm giảm năng suất vật nuôi và cây trồng.

Câu 4: Sự đa dạng thực vật dược ứng dụng trong y học và ngành công nghiệp như thế nào?

Trả lời:

- Y học: Các loại thực vật được sử dụng làm nguồn dược liệu để sản xuất các loại thuốc. Các thành phần hoá học tự nhiên từ thực vật, như alkaloid, flavonoid, và terpenoid, thường được sử dụng để tạo ra các loại thuốc chữa bệnh. Ngoài ra, nhiều loài thực vật cũng được sử dụng để nghiên cứu và phát triển các phương pháp điều trị bệnh tật. - Y học: Các loại thực vật được sử dụng làm nguồn dược liệu để sản xuất các loại thuốc. Các thành phần hoá học tự nhiên từ thực vật, như alkaloid, flavonoid, và terpenoid, thường được sử dụng để tạo ra các loại thuốc chữa bệnh. Ngoài ra, nhiều loài thực vật cũng được sử dụng để nghiên cứu và phát triển các phương pháp điều trị bệnh tật.

- Công nghiệp: Sự đa dạng thực vật cung cấp nguồn nguyên liệu quan trọng cho ngành công nghiệp, bao gồm nguyên liệu sản xuất thức ăn, dược phẩm, mỹ phẩm, và vật liệu xây dựng. Ngoài ra, một số loại thực vật cung cấp gỗ cho ngành công nghiệp chế biến gỗ. - Công nghiệp: Sự đa dạng thực vật cung cấp nguồn nguyên liệu quan trọng cho ngành công nghiệp, bao gồm nguyên liệu sản xuất thức ăn, dược phẩm, mỹ phẩm, và vật liệu xây dựng. Ngoài ra, một số loại thực vật cung cấp gỗ cho ngành công nghiệp chế biến gỗ.

- Sinh học và công nghệ sinh học: Sự đa dạng thực vật cung cấp nguồn nguyên liệu quan trọng cho nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực sinh học và công nghệ sinh học, bao gồm việc nghiên cứu gen, tạo ra các loại thực phẩm biến đổi gen, và sản xuất nhiên liệu sinh học. - Sinh học và công nghệ sinh học: Sự đa dạng thực vật cung cấp nguồn nguyên liệu quan trọng cho nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực sinh học và công nghệ sinh học, bao gồm việc nghiên cứu gen, tạo ra các loại thực phẩm biến đổi gen, và sản xuất nhiên liệu sinh học.

Câu 5: Em hãy giải thích lý do gà thuộc lớp Chim nhưng lại không thể bay như các loài chim khác?

Trả lời:

Vì gà thuộc lớp Chim nhưng thuộc nhóm chim đào bới chứ không phải chim bay, do cấu tạo cơ thể có đầy đủ các bộ phận như chim nhưng nó không có cấu tạo thích nghi với đời sống bay lượn. Do đó nó không bay được như chim, mặc dù cũng bay được một đoạn ngắn và tầm bay thấp.

Câu 6: Đa dạng sinh thái thay đổi như thế nào dưới tác động của con người?

Trả lời:

- Mất môi trường sống tự nhiên: Phá hủy rừng, biến đổi đất đai để phát triển đô thị và nông nghiệp đã thu hẹp môi trường sống tự nhiên của nhiều loài động vật và thực vật. - Mất môi trường sống tự nhiên: Phá hủy rừng, biến đổi đất đai để phát triển đô thị và nông nghiệp đã thu hẹp môi trường sống tự nhiên của nhiều loài động vật và thực vật.

- Ô nhiễm môi trường: Khí thải, chất thải và hóa chất độc hại đã gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng tiêu cực lớn đến đa dạng sinh học, làm suy giảm số lượng loài vật.. - Ô nhiễm môi trường: Khí thải, chất thải và hóa chất độc hại đã gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng tiêu cực lớn đến đa dạng sinh học, làm suy giảm số lượng loài vật..

- Biến đổi khí hậu: Hoạt động của con người, như khai thác than, dầu khí, gây ra biến đổi khí hậu, khiến môi trường sống tự nhiên thay đổi đột ngột, các loài vật khó thích nghi. - Biến đổi khí hậu: Hoạt động của con người, như khai thác than, dầu khí, gây ra biến đổi khí hậu, khiến môi trường sống tự nhiên thay đổi đột ngột, các loài vật khó thích nghi.

- Sự săn bắt và khai thác quá mức: Sự săn bắt và khai thác quá mức các loài động, thực vật cũng đã gây suy giảm đáng kể đa dạng sinh học. - Sự săn bắt và khai thác quá mức: Sự săn bắt và khai thác quá mức các loài động, thực vật cũng đã gây suy giảm đáng kể đa dạng sinh học.

Câu 7: Cần làm gì khi phát hiện loài mới?

Trả lời:

Khi phát hiện một loài mới, nên tuân theo các bước sau:

- Ghi lại thông tin: Ghi lại mô tả chi tiết về loài mới. Ghi chú về kích thước, hình dạng, màu sắc, hành vi, nơi sống và bất kỳ thông tin nào khác có thể giúp xác định loài. - Ghi lại thông tin: Ghi lại mô tả chi tiết về loài mới. Ghi chú về kích thước, hình dạng, màu sắc, hành vi, nơi sống và bất kỳ thông tin nào khác có thể giúp xác định loài.

- Thu thập mẫu: Nếu có thể, thu thập mẫu để giữ lại càng nhiều thông tin càng tốt, bao gồm chụp ảnh, thu thập các bộ phận hoặc mẫu trang trại. Đối với các loài sống trong môi trường tự nhiên, hãy chắc chắn thu thập mẫu thận trọng mà không gây hại. - Thu thập mẫu: Nếu có thể, thu thập mẫu để giữ lại càng nhiều thông tin càng tốt, bao gồm chụp ảnh, thu thập các bộ phận hoặc mẫu trang trại. Đối với các loài sống trong môi trường tự nhiên, hãy chắc chắn thu thập mẫu thận trọng mà không gây hại.

- Xác định: có thể thử xác định loài mới trực tiếp bằng cách so sánh với các loài đã được biết đến hoặc tìm kiếm thông qua cơ sở dữ liệu công nhận.  - Xác định: có thể thử xác định loài mới trực tiếp bằng cách so sánh với các loài đã được biết đến hoặc tìm kiếm thông qua cơ sở dữ liệu công nhận.

- Liên hệ với chuyên gia: Nếu bạn tin rằng bạn đã phát hiện ra một loài mới, liên hệ với các chuyên gia về động vật để chia sẻ thông tin và nhận sự hỗ trợ. Họ có thể cung cấp hướng dẫn và chỉ dẫn về cách xác nhận và công nhận loài mới. - Liên hệ với chuyên gia: Nếu bạn tin rằng bạn đã phát hiện ra một loài mới, liên hệ với các chuyên gia về động vật để chia sẻ thông tin và nhận sự hỗ trợ. Họ có thể cung cấp hướng dẫn và chỉ dẫn về cách xác nhận và công nhận loài mới.

- Báo cáo và công nhận: có thể liên hệ với các tổ chức nghiên cứu, tổ chức bảo tồn hoặc cơ quan chính phủ liên quan đến việc đăng ký và công nhận loài mới. Trong một số trường hợp, việc công nhận loài mới có thể đi kèm với việc chỉ định khu vực bảo tồn hoặc ưu tiên bảo vệ. - Báo cáo và công nhận: có thể liên hệ với các tổ chức nghiên cứu, tổ chức bảo tồn hoặc cơ quan chính phủ liên quan đến việc đăng ký và công nhận loài mới. Trong một số trường hợp, việc công nhận loài mới có thể đi kèm với việc chỉ định khu vực bảo tồn hoặc ưu tiên bảo vệ.

- Trong quá trình làm việc với một loài mới, luôn lưu ý rằng bảo vệ loài là rất quan trọng. Đảm bảo tuân thủ các quy định và quyền của loài và môi trường sống của nó. - Trong quá trình làm việc với một loài mới, luôn lưu ý rằng bảo vệ loài là rất quan trọng. Đảm bảo tuân thủ các quy định và quyền của loài và môi trường sống của nó.

Câu 8: Kể tên các loại virus có thể tồn tại ở môi trường bên ngoài cơ thể vật chủ.

Trả lời:

- Virus SARS-CoV-2: có thể tồn tại trên các bề mặt như kim loại, nhựa và gỗ trong một khoảng thời gian nhất định. - Virus SARS-CoV-2: có thể tồn tại trên các bề mặt như kim loại, nhựa và gỗ trong một khoảng thời gian nhất định.

- Virus Influenza: Virus gây ra cảm lạnh và cúm có thể tồn tại trên các bề mặt như các tay cầm cửa, quần áo hoặc tiền giấy trong một khoảng thời gian ngắn. - Virus Influenza: Virus gây ra cảm lạnh và cúm có thể tồn tại trên các bề mặt như các tay cầm cửa, quần áo hoặc tiền giấy trong một khoảng thời gian ngắn.

- Virus Ebola: Virus Ebola có thể tồn tại trong chất cơ thể, chất bài tiết và các bề mặt không sống trong một khoảng thời gian nhất định. - Virus Ebola: Virus Ebola có thể tồn tại trong chất cơ thể, chất bài tiết và các bề mặt không sống trong một khoảng thời gian nhất định.

- Virus Herpes Simplex: Virus gây ra bệnh Herpes có thể tồn tại ngoài cơ thể trên các bề mặt như dao cạo, chén đĩa và vật liệu y tế trong thời gian ngắn. - Virus Herpes Simplex: Virus gây ra bệnh Herpes có thể tồn tại ngoài cơ thể trên các bề mặt như dao cạo, chén đĩa và vật liệu y tế trong thời gian ngắn.

- Virus HIV: Dù virus này không thể tồn tại lâu trên các bề mặt không sống,nhưng - Virus HIV: Dù virus này không thể tồn tại lâu trên các bề mặt không sống,nhưng  chúng có thể còn sống trong một số chất bài tiết như máu và dịch tiết tình dục trong thời gian ngắn.

Câu 9: Điều gì sẽ xảy ra với các sinh vật trong chuỗi thức ăn ở hình bên nếu số lượng tảo trong chuỗi thức ăn bị giảm đột ngột?

Trả lời:

Nếu số lượng tảo trong chuỗi thức ăn bị giảm đột ngột thì số lượng các sinh vật ở mắt xích phía sau cũng sẽ bị giảm đi, Ảnh hưởng nặng nề nhất là giáp xác chân chèo vì tảo là nguồn thức ăn trực tiếp của chúng, các sinh vật càng ở xa tảo thì mức độ ảnh hưởng càng giảm.

Câu 10: Vi khuẩn được ứng dụng như thế nào trong các lĩnh vực khác nhau?

Trả lời:

- Trong công nghệ thực phẩm, vi khuẩn axit lactic, như Lactobacillus và Lactococcus cùng với nấm men và nấm mốc, hoặc nấm, được sử dụng để chế biến các thực phẩm như phô mai, nước tương, natto (đậu nành lên men), giấm, sữa chua và dưa chua. Không chỉ lên men hữu ích để bảo quản thực phẩm, mà một số trong những thực phẩm này có thể mang lại lợi ích sức khỏe. - Trong công nghệ thực phẩm, vi khuẩn axit lactic, như Lactobacillus và Lactococcus cùng với nấm men và nấm mốc, hoặc nấm, được sử dụng để chế biến các thực phẩm như phô mai, nước tương, natto (đậu nành lên men), giấm, sữa chua và dưa chua. Không chỉ lên men hữu ích để bảo quản thực phẩm, mà một số trong những thực phẩm này có thể mang lại lợi ích sức khỏe.

- Một số vi khuẩn có thể phá vỡ các hợp chất hữu cơ. Điều này rất hữu ích cho các hoạt động như xử lý chất thải và làm sạch dầu tràn và chất thải độc hại. Các ngành công nghiệp dược phẩm và hóa chất cũng sử dụng vi khuẩn trong sản xuất một số hóa chất. - Một số vi khuẩn có thể phá vỡ các hợp chất hữu cơ. Điều này rất hữu ích cho các hoạt động như xử lý chất thải và làm sạch dầu tràn và chất thải độc hại. Các ngành công nghiệp dược phẩm và hóa chất cũng sử dụng vi khuẩn trong sản xuất một số hóa chất.

- Vi khuẩn được sử dụng trong sinh học phân tử, sinh hóa và nghiên cứu di truyền, bởi vì chúng có thể phát triển nhanh chóng và tương đối dễ thao tác. Các nhà khoa học sử dụng vi khuẩn để nghiên cứu cách thức hoạt động của gen và enzyme. Vi khuẩn cũng là nhân tố cần thiết trong bào chế thuốc kháng sinh. - Vi khuẩn được sử dụng trong sinh học phân tử, sinh hóa và nghiên cứu di truyền, bởi vì chúng có thể phát triển nhanh chóng và tương đối dễ thao tác. Các nhà khoa học sử dụng vi khuẩn để nghiên cứu cách thức hoạt động của gen và enzyme. Vi khuẩn cũng là nhân tố cần thiết trong bào chế thuốc kháng sinh.

Câu 11: Nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra.

Trả lời:

Một số biện pháp phòng chống các bệnh do nguyên sinh vật gây nên:

- Tiêu diệt côn trùng trung gian gây bệnh: muỗi, bọ gậy,... - Tiêu diệt côn trùng trung gian gây bệnh: muỗi, bọ gậy,...

- Vệ sinh an toàn thực phẩm: ăn chín, uống sôi; rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh; bảo quản thức ăn đúng cách. - Vệ sinh an toàn thực phẩm: ăn chín, uống sôi; rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh; bảo quản thức ăn đúng cách.

- Vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ, tuyên truyền nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và an toàn thực phẩm. - Vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ, tuyên truyền nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và an toàn thực phẩm.

Câu 12: Tìm hiểu một số bệnh do nấm gây ra và nêu biểu hiện.

Trả lời:

- Bệnh nấm da tay. Biểu hiện: Xuất hiện mảng da màu đỏ kèm vảy, ngứa, nhức, cảm giác nóng rát lòng bàn tay. - Bệnh nấm da tay. Biểu hiện: Xuất hiện mảng da màu đỏ kèm vảy, ngứa, nhức, cảm giác nóng rát lòng bàn tay.

- Bệnh nấm mốc cá. Biểu hiện: Trên da cá xuất hiện vùng trắng xám, sau đó nấm phát triển thành các búi trắng như bông; cá bơi lội bất thường, da tróc vảy. - Bệnh nấm mốc cá. Biểu hiện: Trên da cá xuất hiện vùng trắng xám, sau đó nấm phát triển thành các búi trắng như bông; cá bơi lội bất thường, da tróc vảy.

- Bệnh viêm phổi do nấm. Biểu hiện: Sốt cao kéo dài, ho khan, đau ngực, khó chịu ở ngực. - Bệnh viêm phổi do nấm. Biểu hiện: Sốt cao kéo dài, ho khan, đau ngực, khó chịu ở ngực.

- Bệnh mốc xám ở dâu tây. Biểu hiện: Đầu tiên là những đốm nâu sáng xuất hiện, sau đó lan rộng cả quả, phủ một lớp mốc xám và làm cho quả bị khô; hoa và quả non có thể bị nhiễm bệnh. - Bệnh mốc xám ở dâu tây. Biểu hiện: Đầu tiên là những đốm nâu sáng xuất hiện, sau đó lan rộng cả quả, phủ một lớp mốc xám và làm cho quả bị khô; hoa và quả non có thể bị nhiễm bệnh.

Câu 13: Thực vật được chia thành các nhóm khác nhau dựa trên đặc điểm nào? Rêu và dương xỉ có đặc điểm gì?

Trả lời:

- Thực vật được phân chia thành nhiều nhóm dựa trên các đặc điểm: có mạch dẫn hoặc không có mạch dẫn, có hạt hoặc không có hạt, có hoa hoặc không có hoa. - Thực vật được phân chia thành nhiều nhóm dựa trên các đặc điểm: có mạch dẫn hoặc không có mạch dẫn, có hạt hoặc không có hạt, có hoa hoặc không có hoa.

- Rêu là nhóm thực vật bậc thấp, thường mọc thành từng thảm, cây chưa có rễ chính thức, chưa có mạch dẫn. Rêu sống ở những nơi ẩm ướt (chân tường, trên thân cây to); đại diện: cây rêu tường. - Rêu là nhóm thực vật bậc thấp, thường mọc thành từng thảm, cây chưa có rễ chính thức, chưa có mạch dẫn. Rêu sống ở những nơi ẩm ướt (chân tường, trên thân cây to); đại diện: cây rêu tường.

- Dương xỉ là nhóm thực vật có tổ chức cơ thể gồm rễ, thân, lá (lá khi còn non thường cuộn lại ở đầu), có hệ mạch dẫn với chức năng vận chuyển các chất trong cây, sinh sản bằng bào tử. Dương xỉ rất đa dạng, thường sống nơi đất ẩm, chân tường, dưới tán cây trong rừng; đại diện: cây dương xỉ. - Dương xỉ là nhóm thực vật có tổ chức cơ thể gồm rễ, thân, lá (lá khi còn non thường cuộn lại ở đầu), có hệ mạch dẫn với chức năng vận chuyển các chất trong cây, sinh sản bằng bào tử. Dương xỉ rất đa dạng, thường sống nơi đất ẩm, chân tường, dưới tán cây trong rừng; đại diện: cây dương xỉ.

Câu 14: Trình bày thực trạng bảo vệ động vật hoang dã tại Việt Nam.

Trả lời:

- Tại Việt Nam, nhiều loài động vật hoang dã đang đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng do bị buôn bán và tiêu thụ bất hợp pháp vì nhiều mục đích khác nhau như làm thực phẩm, thuốc chữa bệnh, đồ trang sức...  - Tại Việt Nam, nhiều loài động vật hoang dã đang đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng do bị buôn bán và tiêu thụ bất hợp pháp vì nhiều mục đích khác nhau như làm thực phẩm, thuốc chữa bệnh, đồ trang sức...

- Trước đây, vùng đất ngập nước ven phá Tam Giang - Cầu Hai, Thừa Thiên - Huế, có tính đa dạng sinh học rất cao với hơn 900 loài động thực vật. Hiện nay, trên cánh đồng này, các đối tượng săn bắt đã rải hàng trăm con cò giả được làm bằng xốp nhằm thu hút chim đến để bẫy. - Trước đây, vùng đất ngập nước ven phá Tam Giang - Cầu Hai, Thừa Thiên - Huế, có tính đa dạng sinh học rất cao với hơn 900 loài động thực vật. Hiện nay, trên cánh đồng này, các đối tượng săn bắt đã rải hàng trăm con cò giả được làm bằng xốp nhằm thu hút chim đến để bẫy.

- Vườn Quốc gia Tràm Chim, Đồng Tháp, trước đây có khoảng 7.000 cò ốc và hàng chục ngàn chim di cư khác cư ngụ. Nay các loài này gần như vắng bóng, chỉ còn lác đác một số con, đàn tìm đến.  - Vườn Quốc gia Tràm Chim, Đồng Tháp, trước đây có khoảng 7.000 cò ốc và hàng chục ngàn chim di cư khác cư ngụ. Nay các loài này gần như vắng bóng, chỉ còn lác đác một số con, đàn tìm đến.

- Thời gian qua, các cơ quan chức năng đã phát hiện nhiều đối tượng vi phạm có tính chất đặc biệt nghiêm trọng xâm phạm tới số lượng lớn các loài động vật hoang dã nguy cấp, quý hiếm.  - Thời gian qua, các cơ quan chức năng đã phát hiện nhiều đối tượng vi phạm có tính chất đặc biệt nghiêm trọng xâm phạm tới số lượng lớn các loài động vật hoang dã nguy cấp, quý hiếm.

- Báo cáo của Cơ quan điều tra môi trường quốc tế cho thấy, giai đoạn 2014-2019, Việt Nam bắt trên 600 vụ liên quan buôn bán động vật hoang dã trái pháp luật. Động vật hoang dã đang bị buôn bán trái phép tại Việt Nam không chỉ có nguồn gốc trong nước mà còn nhập lậu từ nước ngoài. Việt Nam đang trở thành điểm trung chuyển các chuyến hàng buôn lậu ngà voi, vảy tê tê và sừng tê giác từ châu Phi. - Báo cáo của Cơ quan điều tra môi trường quốc tế cho thấy, giai đoạn 2014-2019, Việt Nam bắt trên 600 vụ liên quan buôn bán động vật hoang dã trái pháp luật. Động vật hoang dã đang bị buôn bán trái phép tại Việt Nam không chỉ có nguồn gốc trong nước mà còn nhập lậu từ nước ngoài. Việt Nam đang trở thành điểm trung chuyển các chuyến hàng buôn lậu ngà voi, vảy tê tê và sừng tê giác từ châu Phi.

Câu 15: Đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì?

Trả lời:

- Duy trì sự cân bằng sinh thái - Duy trì sự cân bằng sinh thái

- Cung cấp các sản phẩm tự nhiên - Cung cấp các sản phẩm tự nhiên

- Cung cấp các dịch vụ sinh thái: lọc không khí, nước, đất, kiểm soát côn trùng và muỗi gây hại. - Cung cấp các dịch vụ sinh thái: lọc không khí, nước, đất, kiểm soát côn trùng và muỗi gây hại.

- Giúp phát triển kinh tế: mang lại nhiều cơ hội kinh doanh và phát triển kinh tế như tập trung vào các ngành công nghiệp như du lịch sinh thái, chế biến thực phẩm, các sản phẩm thuốc, sản phẩm rừng và khoáng sản. - Giúp phát triển kinh tế: mang lại nhiều cơ hội kinh doanh và phát triển kinh tế như tập trung vào các ngành công nghiệp như du lịch sinh thái, chế biến thực phẩm, các sản phẩm thuốc, sản phẩm rừng và khoáng sản.

- Tạo ra giá trị văn hóa: cung cấp nguồn cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ, nhà khoa học, nhà nghiên cứu và các nhà bảo tồn thiên nhiên. Nó cũng đóng vai trò quan trọng trong văn hóa, lịch sử và sự phát triển của nhân loại. - Tạo ra giá trị văn hóa: cung cấp nguồn cảm hứng cho nhiều nghệ sĩ, nhà khoa học, nhà nghiên cứu và các nhà bảo tồn thiên nhiên. Nó cũng đóng vai trò quan trọng trong văn hóa, lịch sử và sự phát triển của nhân loại.

- Vấn đề môi trường toàn cầu: Đa dạng sinh học đã trở thành một yếu tố quan trọng trong các đối thoại và đàm phán liên quan đến vấn đề môi trường toàn cầu và bảo vệ động vật hoang dã. - Vấn đề môi trường toàn cầu: Đa dạng sinh học đã trở thành một yếu tố quan trọng trong các đối thoại và đàm phán liên quan đến vấn đề môi trường toàn cầu và bảo vệ động vật hoang dã.

Câu 16: Tên loài đầy đủ bao gồm những gì và viết như thế nào? Lấy ví dụ. Khi nào cần viết tên loài đầy đủ?

Trả lời:

- Tên đầy đủ một loài gồm: Tên giống, tên loài, tên tác giả và năm công bố. - Tên đầy đủ một loài gồm: Tên giống, tên loài, tên tác giả và năm công bố.

- Giữa tên giống và tên loài có dấu cách, tiếp theo là tên tác giả (thường viết nghiêng); - Giữa tên giống và tên loài có dấu cách, tiếp theo là tên tác giả (thường viết nghiêng);

- Giữa tên tác giả và năm công bố có dấu phẩy (tên tác giả và năm không viết nghiêng). - Giữa tên tác giả và năm công bố có dấu phẩy (tên tác giả và năm không viết nghiêng).

Ví dụ: Anopheles minimus Theobald (1901).

- Do trong quá trình lịch sử mô tả và tu chỉnh mỗi một loài có thể có nhiều tác giả ở các quốc gia và các thời điểm khác nhau tiến hành, nên một loài có thể có nhiều tên đồng vật (synonym). Bởi vậy, trong một số trường hợp cần viết đầy đủ tên loài như việc mô tả loài trong phân loại, trong động vật chí, hay khi lập danh mục (checklist) một nhóm động vật nào đó của một vùng địa lý, một lãnh thổ, một hay nhiều quốc gia… - Do trong quá trình lịch sử mô tả và tu chỉnh mỗi một loài có thể có nhiều tác giả ở các quốc gia và các thời điểm khác nhau tiến hành, nên một loài có thể có nhiều tên đồng vật (synonym). Bởi vậy, trong một số trường hợp cần viết đầy đủ tên loài như việc mô tả loài trong phân loại, trong động vật chí, hay khi lập danh mục (checklist) một nhóm động vật nào đó của một vùng địa lý, một lãnh thổ, một hay nhiều quốc gia…

Câu 17: Nêu biện pháp phòng bệnh do virus gây ra.

Trả lời:

- Phương pháp hữu hiệu nhất để phòng ngừa các bệnh do virus là sử dụng vaccine. - Phương pháp hữu hiệu nhất để phòng ngừa các bệnh do virus là sử dụng vaccine.

- Vaccine dùng để phòng tránh nhiều bệnh lây truyền. Vaccine được tạo ra từ chính những vi khuẩn, virus đã chết hoặc được làm suy yếu. - Vaccine dùng để phòng tránh nhiều bệnh lây truyền. Vaccine được tạo ra từ chính những vi khuẩn, virus đã chết hoặc được làm suy yếu.

- Đưa vaccine vào cơ thể giúp cơ thể “làm quen" trước với mầm bệnh (virus đã được làm yếu đi) và tìm ra được cách đối phó với chúng. Nhờ vậy, lần tới khi tiếp xúc với mầm bệnh, cơ thể chúng ta có thể tiêu diệt chúng một cách nhanh chóng. - Đưa vaccine vào cơ thể giúp cơ thể “làm quen" trước với mầm bệnh (virus đã được làm yếu đi) và tìm ra được cách đối phó với chúng. Nhờ vậy, lần tới khi tiếp xúc với mầm bệnh, cơ thể chúng ta có thể tiêu diệt chúng một cách nhanh chóng.

- Ngoài ra, việc ăn uống và sinh hoạt điều độ, vệ sinh sạch sẽ cũng giúp phòng bệnh do virus. - Ngoài ra, việc ăn uống và sinh hoạt điều độ, vệ sinh sạch sẽ cũng giúp phòng bệnh do virus.

Câu 18: Hai bạn học sinh đang tranh cãi về môi trường sống của nguyên sinh vật. Bạn thứ nhất nói:”Nguyên sinh vật có thể sống tự do ngoài môi trường tự nhiên”; bạn thứ hai lại nói: “Nguyên sinh vật chỉ có thể sống kí sinh trong cơ thể vật chủ” Em hãy đưa ra giải thích đúng nhất cho hai bạn.

Trả lời:

Một số nguyên sinh vật có thể sống tự do trong môi trường tự nhiên do trong tế bào có chứa lục lạp, lục lạp có khả năng quang hợp để tổng hợp các chất cho cơ thể. Một số khác không chứa lục lạp thì không tự tổng hợp được các chất mà phải lấy từ cơ thể vật chủ nên phải sống kí sinh. Do vậy cả hai bạn đều nói đúng nhưng chưa đủ.

Câu 19: Nêu các bước làm “dấu vân tay vi khuẩn”

Trả lời:

- Bước 1: Chuẩn bị khay nuôi vi khuẩn. - Bước 1: Chuẩn bị khay nuôi vi khuẩn.

+ Tiệt trùng khay đựng và nắp đậy bằng cách đun sôi trong nước 15 phút. + Tiệt trùng khay đựng và nắp đậy bằng cách đun sôi trong nước 15 phút.

+ Đồ vào xoong 100mL nước lọc, 100mL nước đậu nành hoặc nước thịt hầm, 4 gam bột rau câu (khoảng 1 thìa canh), 1 gam muối, khuấy cho tan. + Đồ vào xoong 100mL nước lọc, 100mL nước đậu nành hoặc nước thịt hầm, 4 gam bột rau câu (khoảng 1 thìa canh), 1 gam muối, khuấy cho tan.

+ Đặt xoong lên bếp, đun lửa vừa để sơi trong 15 phút rồi tắt lửa. + Đặt xoong lên bếp, đun lửa vừa để sơi trong 15 phút rồi tắt lửa.

+ Đổ hỗn hợp vừa đun vào khay đựng để tạo thành lớp thạch dày khoảng 4 mm. + Đổ hỗn hợp vừa đun vào khay đựng để tạo thành lớp thạch dày khoảng 4 mm.

+ Chờ thạch đông lại rồi đậy nắp lên và cho vào tủ lạnh. + Chờ thạch đông lại rồi đậy nắp lên và cho vào tủ lạnh.

- Bước 2: Mở nắp khay, nhanh chóng ấn nhẹ các ngón tay lên bề mặt thạch rau câu rồi đóng nắp lại (có thể đặt cả bàn tay vào nếu khay đủ to). - Bước 2: Mở nắp khay, nhanh chóng ấn nhẹ các ngón tay lên bề mặt thạch rau câu rồi đóng nắp lại (có thể đặt cả bàn tay vào nếu khay đủ to).

- Bước 3: Đặt khay ở nơi ổn định, nhiệt độ khoảng 30 – 37°C. Sau 2 ngày, lấy khay nuôi ra và quan sát vi khuẩn mọc trên khay theo hình bàn tay. - Bước 3: Đặt khay ở nơi ổn định, nhiệt độ khoảng 30 – 37°C. Sau 2 ngày, lấy khay nuôi ra và quan sát vi khuẩn mọc trên khay theo hình bàn tay.

Câu 20: Em biết gì về nấm nhầy?

Trả lời:

Nấm nhầy - Physarum polycephalum: Đây là sinh vật đơn bào, thuộc nhóm nguyên sinh vật, nó trông giống như nấm nhưng lại hoạt động như động vật. Loài sinh vật này giống như một đống dây nhớp nháp màu vàng, khả năng phát triển kích thước lên tới vài mét vuông. Nấm nhầy được tìm thấy khắp thế giới, chúng thường ở phần mặt dưới của lá và khúc gỗ.

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Bài tập file word sinh học 6 chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay