Câu hỏi tự luận công dân 6 kết nối tri thức Ôn tập Bài 10 - 12 (P2)

ÔN TẬP BÀI 10 - 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN – QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM – THỰC HIỆN QUYỀN TRẺ EM

(PHẦN 2 - 20 CÂU)

Câu 1: Kể tên một số nhóm quyền của công dân Việt Nam?

Trả lời:

- Quyền tự do đi lại và cư trú thuộc nhóm quyền dân sự của công dân Việt Nam. - Quyền tự do đi lại và cư trú thuộc nhóm quyền dân sự của công dân Việt Nam.

- Quyền được đảm bảo an sinh xã hội thuộc nhóm quyền văn hóa – xã hội. - Quyền được đảm bảo an sinh xã hội thuộc nhóm quyền văn hóa – xã hội.

- Quyền tự do kinh doanh thuộc nhóm quyền về kinh tế. - Quyền tự do kinh doanh thuộc nhóm quyền về kinh tế.

- Quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí thuộc nhóm quyền chính trị. - Quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí thuộc nhóm quyền chính trị.

Câu 2: Em hiểu thế nào là nhóm quyền tham gia của trẻ em?

Trả lời:

Nhóm quyền tham gia là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.

Câu 3: Tổ chức nào là tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em? Nêu hiểu biết của em về tổ chức đó?

Trả lời:

- Tổ chức UNICEF là tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em. - Tổ chức UNICEF là tổ chức chăm sóc và giúp đỡ trẻ em.

- UNICEF là viết tắt của United Nations Children's Fund, Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc, là một quỹ cứu tế được thành lập bởi Đại Hội đồng Liên Hiệp Quốc ngày 11 tháng 12 năm 1946. Được định hướng bởi Công ước của LHQ về Quyền trẻ em, UNICEF có một sứ mệnh phổ quát là thúc đẩy và bảo vệ quyền của tất cả trẻ em, ở khắp mọi nơi - đặc biệt là những em khó tiếp cận và có nhiều nguy cơ nhất. - UNICEF là viết tắt của United Nations Children's Fund, Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc, là một quỹ cứu tế được thành lập bởi Đại Hội đồng Liên Hiệp Quốc ngày 11 tháng 12 năm 1946. Được định hướng bởi Công ước của LHQ về Quyền trẻ em, UNICEF có một sứ mệnh phổ quát là thúc đẩy và bảo vệ quyền của tất cả trẻ em, ở khắp mọi nơi - đặc biệt là những em khó tiếp cận và có nhiều nguy cơ nhất.

Câu 4: Nghĩa vụ cơ bản của công dân là gì?

Trả lời:

Nghĩa vụ cơ bản của công dân là những việc mà Nhà nước bắt buộc công dân phải thực hiện theo quy định của Hiến pháp và pháp luật

Câu 5: Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em được chia làm mấy nhóm cơ bản?

Trả lời:

Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em được chia làm bốn nhóm cơ bản.

Câu 6: Thực hiện quyền trẻ em là trách nhiệm của những ai?

Trả lời:

Thực hiện quyền trẻ em là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội.

Câu 7: Thành lập công ty kinh doanh nhưng không đóng thuế theo quy định của pháp luật. Em có nhận xét gì về hành vi này?

Trả lời:

Thành lập công ty kinh doanh nhưng không đóng thuế theo quy định của pháp luật là hành vi thực hiện chưa tốt nghĩa vụ cơ bản của công dân. Công dân phải thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đóng thuế, góp phần phát triển kinh tế đất nước, làm cho dân giàu, nước mạnh.

Câu 8: Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỷ niệm 20/11. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào? Vì sao?

Trả lời:

Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền tham gia. Vì nhóm quyền tham gia là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.

Câu 9: Trách nhiệm của gia đình đối với việc thực hiện quyền của trẻ em là gì?

Trả lời:

Trách nhiệm của gia đình:

- Tiến hành khai sinh cho trẻ. - Tiến hành khai sinh cho trẻ.

- Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em. - Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em.

- Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động trường, xã hội. - Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động trường, xã hội.

- Tạo điều kiện cho trẻ học tập. - Tạo điều kiện cho trẻ học tập.

- Tạo điều kiện cho trẻ vui chơi, giải trí. - Tạo điều kiện cho trẻ vui chơi, giải trí.

- Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu. - Tạo điều kiện cho trẻ phát triển năng khiếu.

- Bảo vệ tính mạng, sức khỏe cho trẻ, tránh khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng bị mua bán. - Bảo vệ tính mạng, sức khỏe cho trẻ, tránh khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng bị mua bán.

Câu 10: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào vi phạm pháp luật?

Trường hợp 1: Tàng trữ và buôn bán ma túy.

Trường hợp 2: Người dân tham ra bầu cử Đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp.

Trả lời:

Trường hợp 1 vi phạm pháp luật vì ma túy là chất gây nghiện, bị cấm sử dụng, buôn bán, tàng trữ (pháp luật Việt Nam quy định: công dân có quyền tự do kinh doanh những ngành nghề mà pháp luật không cấm).

Câu 11: Việc trẻ em được tiêm chủng miễn phí thể hiện quyền nào dưới đây của trẻ em?

Trả lời:

Tiêm chủng miễn phí là việc giúp chăm sóc và bảo vệ sức khỏe trẻ em nằm trong nhóm quyền sống còn là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe,...

Câu 12: Bố mẹ Dũng rất quan tâm đến chuyện học hành của em. Ngoài những giờ học trên lớp, bố mẹ thường thuê gia sư để củng cố kiến thức cho Dũng. Nhưng Dũng không muốn học, em thường trốn học để đi lang thang ở những quán điện tử. Dũng thường oán trách bố mẹ vì bị bắt học quá nhiều. Hỏi suy nghĩ của Dũng là đúng hay sai? Vì sao?

Trả lời:

Suy nghĩ của Dũng là sai vì học tập vừa là quyền vừa là bổn phận của trẻ em. Trẻ em cần phải học tập để hoàn thiện sự hiểu biết của mình, hoàn thiện nhân cách và trở thành một người công dân có ích cho gia đình và xã hội. Theo Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em thì trẻ em có bổn phận phải chăm chỉ học tập.

Câu 13: Nêu một số quyền trong nhóm quyền về văn hóa xã hội?

Trả lời:

Một số quyền trong nhóm quyền về văn hóa xã hội:

- Quyền học tập. - Quyền học tập.

- Quyền nghiên cứu khoa học và công nghệ, sáng tạo văn học nghệ thuật. - Quyền nghiên cứu khoa học và công nghệ, sáng tạo văn học nghệ thuật.

- Được đảm bảo an sinh xã hội. - Được đảm bảo an sinh xã hội.

Câu 14: Chỉ ra các quyền của trẻ em ở những việc làm sau:

- Lợi dụng trẻ để buôn bán ma túy. - Lợi dụng trẻ để buôn bán ma túy.

- Khai sinh cho trẻ em. - Khai sinh cho trẻ em.

- Tổ chức tiêm vacxin cho trẻ em. - Tổ chức tiêm vacxin cho trẻ em.

Trả lời:

- Việc làm lợi dụng trẻ để buôn bán chất cấm không đúng với quyền trẻ em. - Việc làm lợi dụng trẻ để buôn bán chất cấm không đúng với quyền trẻ em.

- Hành động khai sinh cho trẻ em và tổ chức tiêm vacxin cho trẻ em thuộc nhóm quyền sống còn.  - Hành động khai sinh cho trẻ em và tổ chức tiêm vacxin cho trẻ em thuộc nhóm quyền sống còn.

Câu 15: Ở lớp, cô giáo chủ nhiệm và nhiều bạn khác luôn cố gắng giúp đỡ Hoa vì cô bé bị khuyết tật, tuy nhiên, có bạn Bi lại tỏ ra khinh thường, khó chịu và cho rằng: người tàn tật như Hoa thì không có quyền được đi học, không xứng đáng được kết bạn với những người lành lặn nhưng mình.

Em có nhận xét gì về suy nghĩ của bạn Bi?

Trả lời:

- Bạn Bi đã có suy nghĩ và hành động không đúng với quyền trẻ em, vì theo quy định trong quyền trẻ em: trẻ em khuyết tật được hưởng đầy đủ các quyền của trẻ em. - Bạn Bi đã có suy nghĩ và hành động không đúng với quyền trẻ em, vì theo quy định trong quyền trẻ em: trẻ em khuyết tật được hưởng đầy đủ các quyền của trẻ em.

Câu 16: Nhà hàng xóm của Liên đi vắng nên đã nhờ Liên nhận thư hộ. Do quá tò mò nên Liên đã tự ý mở thư ra xem. Việc làm của Liên đã vi phạm quyền cơ bản nào của công dân?

Trả lời:

Việc làm của L đã vi phạm quyền được pháp luật bảo vệ về điện thư, điện tín, điện thoại.

Câu 17: Ý nghĩa của quyền trẻ em là gì?

Trả lời:

Quyền trẻ em có ý nghĩa rất quan trọng, là điều kiện cần thiết để cho trẻ em được sống, được phát triển toàn diện trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng.

Câu 18: Trường Lê tổ chức học sinh tham quan khu di tích lịch sử. Tuy nhiên bố Lê không muốn cho Lê đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lê rất buồn và không biết phải làm thế gì để bố đồng ý cho mình đi.

Nếu là Lê em sẽ làm gì để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn?

Trả lời:

Nếu là Lê, để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn em sẽ:

- Nói về ý nghĩa của chuyến tham quan đó như: để học hỏi thêm kinh nghiệm bên ngoài và muốn trau dồi thêm kiến thức cho bản thân, con cũng có quyền được vui chơi. - Nói về ý nghĩa của chuyến tham quan đó như: để học hỏi thêm kinh nghiệm bên ngoài và muốn trau dồi thêm kiến thức cho bản thân, con cũng có quyền được vui chơi.

- Nói với bố mẹ em rằng muốn đi, mình đã lớn rồi có thể tự chăm sóc và bảo vệ bản thân. Hơn nữa còn có sự quản lý, tổ chức của nhà trường, cô giáo chủ nhiệm nên bố yên tâm.. - Nói với bố mẹ em rằng muốn đi, mình đã lớn rồi có thể tự chăm sóc và bảo vệ bản thân. Hơn nữa còn có sự quản lý, tổ chức của nhà trường, cô giáo chủ nhiệm nên bố yên tâm..

Câu 19: Tùng là con trai duy nhất trong một gia đình giàu có. Do mải chơi nên Tùng học kém, 12 tuổi mới hoàn thành chương trình tiểu học. Không muốn tiếp tục học, Tùng ở nhà rong chơi. Bạn bè hỏi: “Sao bạn không đi học?”. Tùng trả lời: “Học để làm gì! Tài sản của bố mẹ đủ để tớ sống thoải mái cả đời”.

a) Em có nhận xét gì về suy nghĩ của Tùng?

b) Theo em, Tùng cần làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh?

Trả lời:

a) Em không đồng tình với suy nghĩ của Tùng vì bạn ỷ lại, dựa dẫm vào bố mẹ và chưa thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân.

b) Theo em, để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh Tùng cần làm:

- Chăm chỉ học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt. - Chăm chỉ học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt.

- Thực hiện tốt trách nhiệm là người con trong gia đình, là học sinh trong trường. - Thực hiện tốt trách nhiệm là người con trong gia đình, là học sinh trong trường.

- Thay đổi suy nghĩ sống, phải biết vươn lên,  - Thay đổi suy nghĩ sống, phải biết vươn lên, nỗ lực cố gắng, không ỷ lại vào bố mẹ, bởi bố mẹ dần già yếu không thể chăm lo được cả đời cho chúng ta…

Câu 20: Viết một đoạn văn thể hiện những hiểu biết của em về câu nói “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”

Trả lời:

Câu nói “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” có nghĩa là: Trẻ em hôm nay là lớp thế hệ kế thừa, tiếp nối, là những chủ nhân tương lai của mỗi quốc gia, dân tộc và của cả thế giới. Do vậy, việc chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ không chỉ là trách nhiệm của gia đình, nhà trường mà của toàn xã hội. Theo đó, ngày 12/11/1989, các nhà lãnh đạo thế giới đã thông qua Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền trẻ em (CRC) – một bộ luật quốc tế và là cam kết mang tính lịch sử cho trẻ em. Đến nay, Công ước về Quyền trẻ em đã được 196 quốc gia phê chuẩn, trở thành một văn kiện về quyền con người được phê chuẩn rộng rãi nhất trong lịch sử. Công ước quy định tuổi thơ là thời kỳ đặc biệt, khác với giai đoạn trưởng thành của con người và giai đoạn này kéo dài đến 18 tuổi. Trong thời kỳ đặc biệt này, trẻ em cần được bảo vệ, chăm sóc, học tập, vui chơi để phát triển hết tiềm năng của mình. Công ước yêu cầu phải đảm bảo cho tất cả trẻ em không bị phân biệt đối xử dưới bất kỳ hình thức nào, được hưởng các dịch vụ xã hội, được bảo vệ, được lớn lên trong môi trường an toàn, vệ sinh, được hỗ trợ, được chăm sóc và được lắng nghe, cũng như được tham gia vào các hoạt động xã hội… Chính vì vậy, việc bảo vệ quyền và lợi ích của trẻ em là một trong những ưu tiên hàng đầu nhằm xây dựng một xã hội phát triển bền vững.