Đáp án Khoa học 4 kết nối tri thức Bài 31: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường
File đáp án Khoa học 4 kết nối tri thức Bài 31: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt
BÀI 31: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Câu hỏi: Hãy nói về điều em thích nhất ở chủ đề Sinh vật và môi trường.
Trả lời:
Chủ đề Sinh vật và môi trường giúp em có hiểu biết về mối liên hệ về thức ăn giữa các sinh vật, một số chuỗi thức ăn trong tự nhiên cùng với vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn.
Câu 1: Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1.
Trả lời:
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên:
- Các sinh vật trong tự nhiên có mối liên hệ với nhau về thức ăn, sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, mối liên hệ đó nối tiếp nhau tạo thành chuỗi thức ăn.
- Các chuỗi thức ăn được thể hiện bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh vật ở trước là thức ăn của sinh vật sau mũi tên.
Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn:
- Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển. Chúng là nguồn thức ăn của con người và nhiều loài động vật khác.
- Trong tự nhiên, số lượng sinh vật của một mắt xích thức ăn trong chuỗi thức ăn luôn duy trì tương đối ổn định tạo nên trạng thái cân bằng của chuỗi thức ăn. Để duy trì trạng thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên, chúng ta cần tích cực trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống.
Câu 2: Hãy kể các chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên.
Trả lời:
Cây → Hươu → Sư tử.
Lúa → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng.
Rong → Cá nhỏ → Chim.
Lúa → Chuột → Mèo.
Lá cây → Rệp → Ấu trùng bọ rùa → Chim.
Bèo tấm → Ốc → Cá.
Câu 3: Nếu trong tự nhiên không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra? Vì sao?
Trả lời:
Nếu không có thực vật, trên trái đất sẽ không có động vật và con người. Vì thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển. Còn động vật, con người đều không thể mà phải ăn các thức ăn từ thực vật và động vật khác.
Câu 4: Quan sát khung cảnh một góc vườn (Hình 2) và cho biết cần nuôi thêm sinh vật nào để hạn chế muỗi sinh sản, phát triển.
Trả lời:
Cần nuôi thêm ếch, cá nào để hạn chế muỗi sinh sản, phát triển.
Muỗi → Ếch.
Ấu trùng muỗi (bọ gậy/ lăng quăng) → Cá.
Câu 5: Hãy đưa ra ý kiến “nên” hoặc “không nên” cho những việc làm sau đây để giữ cân bằng chuỗi thức ăn. Giải thích vì sao.
|
Việc làm |
Nên |
Không nên |
|
|
a) |
Trồng, chăm sóc cây xanh |
? |
? |
|
b) |
Không vứt rác, chất thải xuống hồ, sông,... |
? |
? |
|
c) |
Sử dụng phân bón hoá học cho cây trồng |
? |
? |
|
d) |
Sử dụng phân bón được ủ từ gốc rau, củ thừa |
? |
? |
|
e) |
Săn bắt chim, thú rừng |
? |
? |
Trả lời:
|
Việc làm |
Nên |
Không nên |
Nguyên nhân |
|
|
a) |
Trồng, chăm sóc cây xanh |
x |
Thực vật là nguồn thức ăn của động vật |
|
|
b) |
Không vứt rác, chất thải xuống hồ, sông,... |
x |
Bảo vệ môi trường sống của sinh vật |
|
|
c) |
Sử dụng phân bón hoá học cho cây trồng |
x |
Phá hủy môi trường sống của sinh vật |
|
|
d) |
Sử dụng phân bón được ủ từ gốc rau, củ thừa |
x |
An toàn với thực vật và các sinh vật khác |
|
|
e) |
Săn bắt chim, thú rừng |
x |
Làm mất cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên |
=> Giáo án Khoa học 4 kết nối Bài 31: Ôn tập chủ đề sinh vật và môi trường