Đáp án ngữ văn 9 chân trời Bài 7: Ôn tập
File đáp án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo Bài 7: Ôn tập. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo
BÀI 7. ÔN TẬP
Câu 1: Tóm tắt các yếu tố của truyện trinh thám được thể hiện trong các truyện đã đọc theo gợi ý ở bảng sau (làm vào vở):
Hướng dẫn chi tiết:
|
Văn bản |
Không gian, Thời gian |
Các sự kiện chính |
Chi tiết tiêu biểu |
Ngôi kể |
Chủ đề |
|
Chiếc mũ miện dát đá be-ro |
Không gian: trong nhà. Thời gian: ban đêm |
- Dấu chân trong tuyết - Vết thương trên mặt George Burnwell - Chiếc vương miện bị gãy |
- Khả năng suy luận logic của Holmes |
Ngôi 1 |
phá án |
|
Ngôi mộ cổ |
Không gian: trong rừng. |
- Kỳ Phát sử dụng chìa khoá để đánh dấu vị trí dưới cây trụ và dùng một sợi dây dài để nối liền hai điểm đánh dấu. - Kỳ Phát quan sát cây trụ và nhận thức được hai cành cây quan trọng. - Kỳ Phát thể hiện sự hiểu biết về văn chương và lịch sử |
Kỳ Phát tìm ra kho báu |
Ngôi 3 |
tìm kho báu |
|
Kẻ sát nhân lộ diện |
Không gian: Trong nhà |
Oa-rân bị coi là hung thủ. Sau đó Sca-lân được Ba-rơ gọi điện, kể cho ông ta về chỗ Oa-rân đang ẩn náu, về cái phong bì, về Đen-mân. Nhưng thực chất đó chỉ là trò bịp của Ba-rơ và Oa-rân |
Ba-rơ gọi điện, kể về nơi ẩn náu của Oa-rân |
Ngôi 1 |
truy tìm sự thật, chứng minh trong sạch |
Câu 2: Các nhân vật Sơ-lốc Hôm, Kỳ Phát, Giôn Oa-rân trong ba văn bản trên thể hiện những đặc điểm nào của nhân vật chính trong truyện trinh thám? Tìm một số bằng chứng trong văn bản để làm sáng tỏ ý kiến của em.
Hướng dẫn chi tiết:
Các đặc điểm của nhân vật chính trong truyện trinh thám thể hiện qua Sơ-lốc Hôm, Kỳ Phát, Giôn Oa-rân:
- Khả năng suy luận logic và nhạy bén:
- Tính kiên trì và quyết đoán
Bằng chứng:
- Sơ-lốc Hôm là một người kiên trì và quyết đoán. Anh không bao giờ bỏ cuộc cho đến khi tìm ra được sự thật. Ví dụ, trong vụ án "Vụ án mạng trên phố Morgue", anh đã kiên trì điều tra trong nhiều ngày cho đến khi tìm ra được hung thủ.
Câu 3: Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn. Lấy ví dụ minh hoạ.
Hướng dẫn chi tiết:
Giống nhau: có cấu tạo là 1 từ hoặc 1 cụm từ. Do đó hai kiểu câu đều có đặc điểm là rất ngắn.
Khác nhau:
* Câu rút gọn
Ví dụ:
- Cậu có đi học không?
- Không đi. => câu rút gọn
Về bản chất là câu đơn có đủ thành phần chủ - vị nhưng khi sử dụng người ta lược bỏ đi một số thành phần như chủ ngữ, vị ngữ hoặc lược bỏ cả chủ ngữ và vị ngữ
Dựa vào hoàn cảnh, có thể xác định được từ hoặc cụm từ bị rút gọn là thành phần gì trong câu.
Có thể khôi phục lại thành phần đã bị lược bỏ trong câu thành câu hoàn chỉnh, đầy đủ.
* Câu đặc biệt:
Ví dụ: Lại nắng! Thật mệt mỏi. (Lại nắng là câu đặc biệt)
là câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ
Từ hoặc cụm từ trong câu đặc biệt làm trung tâm cú pháp của câu không thể xác định được từ hoặc cụm từ đó làm thành phần nào trong câu
Không thể khôi phục lại được
Câu 4: Cách viết một truyện kể sáng tạo do tưởng tượng có những điểm gì khác với cách viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc?
Hướng dẫn chi tiết:
Điểm khác biệt giữa viết truyện sáng tạo do tưởng tượng và dựa trên truyện đã đọc:
- Nguồn cảm hứng:
- Truyện sáng tạo do tưởng tượng:
Nguồn cảm hứng hoàn toàn đến từ trí tưởng tượng của tác giả.
Tác giả có thể tự do sáng tạo nhân vật, bối cảnh, cốt truyện,...
- Truyện sáng tạo dựa trên truyện đã đọc:
Lấy cảm hứng từ một tác phẩm đã có.
Có thể dựa trên nhân vật, bối cảnh, cốt truyện,... của tác phẩm gốc để sáng tạo.
- Mức độ ràng buộc:
- Truyện sáng tạo do tưởng tượng:
Ít ràng buộc hơn, tác giả có thể tự do sáng tạo theo ý muốn.
Tuy nhiên, cần đảm bảo tính logic và mạch lạc cho câu chuyện.
- Truyện sáng tạo dựa trên truyện đã đọc:
Bị ràng buộc bởi tác phẩm gốc.
Cần đảm bảo sự liên kết và phù hợp với nội dung của tác phẩm gốc.
Câu 5: Làm thế nào để thu hút sự chú ý của người nghe khi kể một câu chuyện tưởng tượng?
Hướng dẫn chi tiết:
Bí quyết thu hút sự chú ý khi kể chuyện tưởng tượng:
- Mở đầu ấn tượng:
Bắt đầu câu chuyện bằng một tình tiết bất ngờ, ly kỳ hoặc hài hước.
Sử dụng câu hỏi tu từ hoặc lời thoại hấp dẫn để khơi gợi sự tò mò của người nghe.
Giới thiệu nhân vật chính và bối cảnh câu chuyện một cách ấn tượng.
- Giọng điệu và ngôn ngữ:
Thay đổi giọng điệu để phù hợp với từng nhân vật và tình huống.
Sử dụng ngôn ngữ miêu tả sinh động, giàu hình ảnh để thu hút người nghe.
Lồng ghép các yếu tố hài hước, bí ẩn hoặc ly kỳ để duy trì sự hứng thú.
- Tương tác với người nghe:
Đặt câu hỏi để thu hút sự chú ý và khuyến khích người nghe tham gia vào câu chuyện.
Sử dụng cử chỉ và biểu cảm khuôn mặt để tăng thêm sức hấp dẫn cho câu chuyện.
Tạo sự kết nối với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ và thể hiện sự đam mê khi kể chuyện.
- Sử dụng các kỹ thuật kể chuyện:
Lồng ghép các chi tiết miêu tả, đối thoại, hành động và nội tâm nhân vật để làm cho câu chuyện thêm sinh động.
Sử dụng các yếu tố bất ngờ, bí ẩn để tạo nên sự hồi hộp và tò mò cho người nghe.
Tạo điểm nhấn cho câu chuyện bằng cách miêu tả những khoảnh khắc cao trào.
Câu 6: Theo em, cần có những phẩm chất và kĩ năng gì mới có thể khám phá sự thật?
Hướng dẫn chi tiết:
Phẩm chất và kĩ năng để có thể khám phá sự thật:
- Phẩm chất
- Tính trung thực và liêm chính:
Luôn tôn trọng sự thật và không bao giờ cố ý bóp méo hay che giấu thông tin.
Có tinh thần trách nhiệm và cam kết tìm kiếm sự thật một cách khách quan.
Dũng cảm đối mặt với những thử thách và nguy hiểm có thể gặp phải trong quá trình khám phá sự thật.
- Kỹ năng:
- Trí tò mò và ham học hỏi:
Luôn đặt câu hỏi, suy nghĩ cẩn thận và không ngừng tìm kiếm thông tin mới.
Có tinh thần ham học hỏi và sẵn sàng tiếp thu những kiến thức mới.
Có khả năng phân tích thông tin một cách logic và khách quan.
- Kỹ năng tư duy phản biện:
Có khả năng đánh giá thông tin một cách cẩn trọng và nhận biết những sai lệch hoặc thiếu chính xác.
Phân tích các lập luận một cách logic và xác định những điểm yếu trong lập luận đó.
Xác định các thành kiến và giả định có thể ảnh hưởng đến việc tìm kiếm sự thật.
- Kỹ năng thu thập và đánh giá thông tin:
Biết cách tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, bao gồm sách báo, tài liệu, internet, và phỏng vấn.
Đánh giá độ tin cậy của thông tin và xác định những nguồn thông tin đáng tin cậy.
Phân tích thông tin một cách cẩn thận và xác định những điểm mâu thuẫn hoặc thiếu chính xác.