Đáp án Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 13: Hoa trạng nguyên

BÀI 13. CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI

(BÀI ĐỌC 3, BÀI VIẾT 3, TRAO ĐỔI)

BÀI ĐỌC 3: HOA TRẠNG NGUYÊN

Câu 1: Vào dịp chuẩn bị hội làng, ba anh em bạn nhỏ được biết thêm điều gì?

Hướng dẫn chi tiết:

Vào dịp chuẩn bị hội làng, ba anh em được biết thêm rằng Văn Chỉ của làng thờ mười vị tiến sĩ thời xưa, người quê mình và đã được xây cả trăm năm.

Câu 2: Những câu nói nào cho thấy ba anh em rất có ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ của làng?

Hướng dẫn chi tiết:

- Những câu nói cho thấy ba anh em rất có ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ của làng là: 

+ “Chúng cháu muốn trồng cây trạng nguyên, có được không, ông?” 

+ “Cây trạng nguyên có màu lá đỏ, sẽ rất đẹp.”

Câu 3: Ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ được thể hiện qua những hành động nào của ba anh em?

Hướng dẫn chi tiết:

- Ý thức làm đẹp cho Văn Chỉ được thể hiện qua những hành động của ba anh em như: 

+ Rạch đất hai bên đường thành rãnh nhỏ để trồng hai cây tóc tiên

+ Đào hai hố nhỏ ở đầu mỗi dãy để trồng hai cây trạng nguyên

+ Cái Thư cầm gáo múc nước tưới cho mấy gốc cây vừa mới trồng.

Câu 4: Em có suy nghĩ gì về hình ảnh những “bông hoa" trạng nguyên ở cuối bài?

Hướng dẫn chi tiết:

- Hình ảnh những “bông hoa" trạng nguyên ở cuối bài tạo nên một khung cảnh đẹp mắt và ý nghĩa. 

- Màu đỏ rực rỡ của những “bông hoa" ấy không chỉ làm cho cảnh vật thêm phần sinh động mà còn như nhắc nhở chúng tôi về truyền thống vẻ vang của quê nhà.

Câu 5: Em học được điều gì từ các bạn nhỏ trong câu chuyện?

Hướng dẫn chi tiết:

- Từ câu chuyện, em học được tinh thần yêu quê, tự tôn dân tộc và lòng ham làm đẹp cho quê hương của các bạn nhỏ. 

- Dù chỉ là những việc nhỏ nhưng chúng mang lại ý nghĩa lớn, góp phần làm đẹp cho Văn Chỉ và tạo nên một không gian văn hóa đầy màu sắc. 

=> Điều này khích lệ em cũng như mọi người nên chung tay, cùng nhau làm đẹp cho quê hương của mình.

BÀI VIẾT 3: KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

I. NHẬN XÉT

Câu hỏi: Hai đoạn văn dưới đây có gì giống và khác với hai đoạn văn có nội dung tương tự trong bài đọc Cậu bé và con heo đất (trang 36 - 37)?

Trong một lần theo ba lên thị xã, em mua được con heo đất. Con heo vừa ngộ nghĩnh vừa giữ được tiền nên bạn nào trong xóm cũng thích. Ít lâu sau, mỗi bạn đều mua một con và đua nhau để dành tiền tiết kiệm. Mỗi lần cho heo "ăn", em không quên lời má dặn, ghi chép số tiền vào một cuốn sổ.

Thời gian trôi qua, năm học mới sắp đến, bụng chú heo đất coi chừng đã đầy lắm rồi. Em định mổ heo, lấy tiền mua quần áo mới. Nhưng mấy ngày qua, xem ti vi, em thương các bạn vùng lũ lụt bị lũ cuốn trôi hết quần áo, sách vở, đồ dùng học tập,... Em liền xin ba má đem số tiền trong bụng heo đóng góp cùng cô bác trong xóm hỗ trợ người dân vùng bị thiên tai.

Gợi ý

a) Người kể chuyện trong mỗi đoạn văn là ai?

b) Các đoạn văn sử dụng những từ ngữ nào khác nhau?

c) Việc làm của cậu bé được kể trong các đoạn văn và ý nghĩa của việc làm ấy có thay đổi không?

Hướng dẫn chi tiết:

a) Người kể chuyện trong mỗi đoạn văn là người viết, người đã trải qua những sự kiện được mô tả trong câu chuyện.

b) Các đoạn văn sử dụng những từ ngữ khác nhau để diễn đạt cùng một ý nghĩa. Ví dụ, trong bài đọc “Cậu bé và con heo đất”, người kể chuyện sử dụng từ “em” để chỉ chính mình, trong khi đoạn văn được đưa ra ở đây sử dụng từ “tôi”.

c) Việc làm của cậu bé được kể trong các đoạn văn không thay đổi. Cậu bé vẫn mua con heo đất, tiết kiệm tiền và sau cùng quyết định dùng số tiền tiết kiệm để giúp đỡ người dân vùng bị thiên tai. Ý nghĩa của việc làm này cũng không thay đổi: đó là biểu hiện lòng nhân ái, lòng trắc ẩn và sự chia sẻ với những người khó khăn.

III. LUYỆN TẬP

…