Đáp án Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 3: Hạt nảy mầm

BÀI 3. CÓ HỌC MỚI HAY

(BÀI ĐỌC 3, BÀI VIẾT 3, TRAO ĐỔI)

BÀI ĐỌC 3: HẠT NẢY MẦM

Câu 1: Thụy và các bạn ươm mầm để làm gì?

Hướng dẫn chi tiết:

- Thụy và các bạn ươm mầm để tạo ra cây mới từ hạt.

- Đây là một phần của quá trình học tập, giúp họ hiểu rõ hơn về quá trình nảy mầm và phát triển của cây cỏ.

Câu 2: Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến?

Hướng dẫn chi tiết:

Chi tiết cho thấy Thụy quan sát rất kỹ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến là khi Thụy thắc mắc với ông nội về việc tại sao hạt muồng hoàng yến lại chậm nảy mầm hơn hạt đậu đen.

Câu 3: Em có suy nghĩ gì về việc làm của Dũng? 

Hướng dẫn chi tiết:

- Em thấy việc làm của Dũng rất tốt và đáng khen. 

- Anh đã chịu khó tiết kiệm và hy sinh niềm vui ăn sáng của mình để có thể mua một món quà ý nghĩa cho em gái. 

- Điều này cho thấy Dũng là một người anh rất chu đáo và yêu thương em gái của mình.

Câu 4: Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc.

Hướng dẫn chi tiết:

- Loan có thể giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc bằng cách nói rằng hạt gấc cũng giống như các loại hạt khác, nó cần thời gian và điều kiện thích hợp để nảy mầm. 

- Trong trường hợp của hạt gấc, nó đã được đồ trong chõ xôi, điều này giống như việc ngâm hạt trong nước nóng, giúp kích thích quá trình nảy mầm.

Câu 5: Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của thực hành trong học tập?

Hướng dẫn chi tiết:

- Câu chuyện này gợi cho em suy nghĩ về vai trò quan trọng của thực hành trong học tập. 

- Thông qua việc thực hành, chúng ta không chỉ hiểu rõ hơn về lý thuyết mà còn có cơ hội trải nghiệm và áp dụng kiến thức vào thực tế.

- Điều này giúp chúng ta nắm bắt kiến thức một cách sâu sắc hơn và phát triển kỹ năng thực hành. 

BÀI VIẾT 3: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI

Câu 1: Đọc lại các bài văn Hạng A Cháng (trang 22). Chị Hà (trang 23) và Bắc Tâm (trang 42-43); xếp các kết bài đó vào nhóm thích hợp dưới đây:

1) Kết bài mở rộng

Kết thúc bài viết bằng một số câu nêu lên tình cảm, cảm xúc, suy nghĩ, liên tưởng,... của người viết (hoặc của nhân vật) về đối tượng miêu tả.

2) Kết bài không mở rộng

Kết thúc bài viết bằng một câu nêu lên cảm nghĩ của người viết (hoặc của nhân vật) về đối tượng miêu tả.

Hướng dẫn chi tiết:

- Kết bài mở rộng: Hạng A Cháng, Bác Tâm.

- Kết bài không mở rộng: Chị Hà.

Câu 2: Viết kết bài cho bài văn tả người mà em đã lập dàn ý:

a) Một kết bài mở rộng.

b) Một kết bài không mở rộng.

Hướng dẫn chi tiết:

a) Một kết bài mở rộng:

Với tôi, An không chỉ là một người bạn, mà còn là một nguồn động lực, một nguồn cảm hứng trong cuộc sống của tôi. Mỗi lần gặp khó khăn, tôi lại nhớ đến An, nhớ đến sự kiên trì, nhớ đến niềm vui trong mắt An khi chúng tôi cùng nhau vượt qua thử thách. Tôi biết rằng, dù cuộc sống có thay đổi như thế nào, tình bạn giữa tôi và An sẽ mãi mãi không bao giờ thay đổi.

b) Một kết bài không mở rộng:

An, người bạn mà tôi quý mến, đã để lại trong tôi những kỷ niệm đẹp và những bài học quý giá. Tôi hy vọng rằng tình bạn này sẽ còn mãi mãi.

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO 

Câu 1: Hãy giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện hoặc bài thơ, bài văn, bài bảo, vở kịch) mà em đã đọc về học và hành.

…