Đáp án Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 2: Lớp trưởng lớp tôi

BÀI 2. BẠN NAM, BẠN NỮ

(CHIA SẺ, BÀI ĐỌC 1, TỰ ĐỌC SÁCH BÁO, BÀI VIẾT 1, TRAO ĐỔI)

CHIA SẺ

Câu 1: Em hiểu như thế nào về nội dung của các thành ngữ, tục ngữ sau? 

a) Trai tài gái đảm 

b) Trai mà chi, gái mà chi 

Sinh con có nghĩa có nghì là hơn

Hướng dẫn chi tiết:

a) Theo em, “Trai tài gái đảm” có nghĩa là trai gái đều giỏi giang, đẹp đẽ.

b) “Trai mà chi, gái mà chi/ Sinh con có nghĩa có nghì là hơn” có nghĩa là sinh con trai hay con gái không quan trọng, miễn là con cái hiếu nghĩa với cha mẹ.

Câu 2: Theo em, cả nữ và nam cần có những phẩm chất gì?

Hướng dẫn chi tiết:

Theo em, cả nam và nữ đều cần có những phẩm chất sau: trung thực; tự tin; kiên trì; tôn trọng người khác; trách nhiệm; tự lập;…

Câu 3: Em thích phẩm chất nào nhất: 

• Ở một bạn nam?

• Ở một nam nữ? 

Hướng dẫn chi tiết:

+ Ở một bạn nam, em thích phẩm chất tự tin nhất.

=> Bạn nam tự tin sẽ dễ dàng đối mặt với khó khăn và thách thức trong cuộc sống, cũng như trong học tập.

+ Ở một bạn nữ, em thích phẩm chất kiên trì nhất. 

=> Bạn nữ kiên trì sẽ không bỏ cuộc dễ dàng, luôn cố gắng hết sức để đạt được mục tiêu của mình.

BÀI ĐỌC 1: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

Câu 1: Nhân vật “tôi” và các bạn Lâm, Quốc mong muốn có một lớp trưởng như thế nào

Hướng dẫn chi tiết:

Nhân vật “tôi” mong muốn có một lớp trưởng học giỏi. Lâm mong muốn lớp trưởng phải có dáng vẻ hùng dũng, còn Quốc mong muốn lớp trưởng phải nhanh nhẹn và nói nhiều.

Câu 2: Vì sao khi Vân mới được bầu làm lớp trưởng, một số bạn cảm thấy không tin tưởng?

Hướng dẫn chi tiết:

- Khi Vân mới được bầu làm lớp trưởng, một số bạn cảm thấy không tin tưởng vì họ nghĩ rằng Vân không đủ sức mạnh (theo quan điểm của Lâm) hoặc không đủ nhanh nhẹn và nói nhiều (theo quan điểm của Quốc).

- Còn nhân vật “tôi” thì cho rằng Vân chỉ học chăm chứ không học giỏi.

Câu 3: Các bạn đã thay đổi cách nghĩ về lớp trưởng Vân như thế nào?

Hướng dẫn chi tiết:

- Sau một thời gian, các bạn đã thay đổi cách nghĩ về lớp trưởng Vân. 

- Họ nhận ra rằng Vân không chỉ học chăm mà còn học rất giỏi. Lâm thì nhận ra rằng dù Vân nhỏ người nhưng cô ấy rất xốc vác. 

- Còn Quốc thì nhận ra rằng Vân hiền lành, ít nói nhưng rất giỏi đáo để.

Câu 4: Điều gì đã khiến các bạn thay đổi suy nghĩ về Vân?

Hướng dẫn chi tiết:

Các bạn thay đổi suy nghĩ về Vân thông qua những việc sau: 

+ Vân thay các bạn trực nhật lớp.

+ Chia kem cho mọi người khi lao động.

+ Linh hoạt trong công việc khi biết mượn thùng kem của bà hàng kem, chi tiêu tiền hợp lý của chi đội làm lao động hè.

Câu 5: Nếu là một thành viên trong lớp, em sẽ nói gì về lớp trưởng Vân?

Hướng dẫn chi tiết:

- Nếu là một thành viên trong lớp, em sẽ nói rằng Vân là một lớp trưởng tuyệt vời. 

- Cô ấy không chỉ học giỏi mà còn rất chăm chỉ và có trách nhiệm với công việc của mình. 

- Em rất tự hào về lớp trưởng của mình.

TỰ ĐỌC SÁCH BÁO

Câu 1: Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện (hoặc 1 câu chuyện, 1 bài thơ) về bình đẳng giới (những phẩm chất tốt của bạn nam, bạn nữ, cách cư xử tôn trọng, bình đẳng với bạn khác giới,...).

- 1 bài văn tả người (hoặc 1 bài báo về bình đẳng giới).

Hướng dẫn chi tiết:

- Câu chuyện thần kỳ ở Vương quốc giày của Vũ Thanh Thư và Tốt-tô-chan – cô bé bên cửa sổ của Tết-sư-kô Kư-rô-y-a-na-gi

- Bài báo về bình đẳng giới: “Chuyện bình đẳng giới trong gia đình người Dao ở xã Ba Vì” của Báo điện tử - Đảng Cộng sản Việt Nam

Câu 2: Viết vào phiếu đọc sách:

Tên bài đọc, tác giả bài đọc và tình cảm, cảm xúc của em về bài đọc (hoặc sự việc, nhân vật, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong bài đọc).

Hướng dẫn chi tiết:

Phiếu Đọc Sách

Tên bài đọc: “Lớp trưởng lớp tôi”

Tác giả: Lương Tố Nga

Cảm nghĩ và cảm xúc của em về bài đọc:

Bài viết “Lớp trưởng lớp tôi” của tác giả Lương Tố Nga đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí em. Bài viết kể về Vân, một cô bé được bầu làm lớp trưởng và cách cô bé này đã thể hiện vai trò của mình một cách xuất sắc. Em rất ngưỡng mộ Vân, một cô bé nhỏ nhắn nhưng đầy nghị lực và trách nhiệm. Dù gặp phải nhiều khó khăn và thử thách, Vân vẫn luôn cố gắng hết sức để hoàn thành trách nhiệm của mình. Cô bé đã chứng minh rằng, dù có nhỏ bé đến đâu, chỉ cần chúng ta có lòng quyết tâm và không ngại khó khăn, chúng ta đều có thể đạt được mục tiêu của mình. Bài viết cũng đã giúp em nhận ra rằng, mỗi người đều có những phẩm chất và khả năng riêng, và chúng ta nên tôn trọng và đánh giá cao những phẩm chất đó. Em cảm thấy rất vui và tự hào khi đọc về Vân, và em hy vọng rằng mình cũng có thể trở thành một người như Vân, luôn cố gắng hết sức để hoàn thành trách nhiệm của mình.

Câu 3: Chuẩn bị nội dung để giới thiệu bài em đã đọc cho các bạn trong lớp.

Hướng dẫn chi tiết:

Sau khi chuẩn bị xong bài giới thiệu, em nên tập luyện trình bày để khi giới thiệu trước lớp sẽ trôi chảy hơn.

BÀI VIẾT 1: TẢ NGƯỜI 

I. NHẬN XÉT

Câu 1: Bài văn dưới đây có mấy đoạn? Nêu, tóm tắt nội dung từng đoạn.

Hướng dẫn chi tiết:

Bài văn trên có 3 đoạn. Nội dung từng đoạn như sau:

Đoạn 1 từ đầu đến “Đẹp quá!”: Giới thiệu về vẻ ngoại hình và sức khỏe của Hạng A Cháng, một chàng trai trẻ trong làng, qua lời khen ngợi của các cụ già.

Đoạn 2 từ “A Cháng đẹp người thật.” đến “gấp gấp…”: Mô tả cách Hạng A Cháng làm việc trên ruộng, từ việc dắt trâu ra đồng, đến việc cày ruộng với sức lực tràn trề.

Đoạn 3 từ “Sức lực tràn trề của A Cháng” đến hết: Nêu lên niềm tự hào của dòng họ Hạng về sức lực của A Cháng, một dòng họ Mông đang định cư ở chân núi Tơ Bo.

Câu 2: Xếp các đoạn văn trên vào mỗi phần phù hợp: mở bài, thân bài, kết bài.

Hướng dẫn chi tiết:

Các đoạn văn trên có thể được xếp vào các phần của bài văn như sau:

Mở bài: Đoạn 1

Thân bài: Đoạn 2

Kết bài: Đoạn 3

III. LUYỆN TẬP

…