Đề thi cuối kì 2 Tin học 8 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 4: Để áp dụng một mẫu chủ đề (Theme) đã được tích hợp sẵn cho bài trình chiếu, em chọn dải lệnh nào?

A. View.

B. Slide Show.

C. Design.

D. Review.

Câu 5: Chương trình máy tính là

A. các thiết bị phần cứng như bàn phím, con chuột.

B. một thuật toán đã được viết bằng một ngôn ngữ lập trình để máy tính có thể hiểu và thực hiện.

C. kết quả in ra trên giấy.

D. sơ đồ khối vẽ trên bảng.

Câu 6: Trong cửa sổ phần mềm Scratch, "Khu vực sân khấu" (Stage) dùng để làm gì?

A. Để chứa các khối lệnh lập trình.

B. Để thiết kế âm thanh.

C. Để hiển thị kết quả chạy chương trình, nơi các nhân vật hoạt động.

D. Để chỉnh sửa hình ảnh nhân vật.

Câu 7: Phép toán nào sau đây trả lại kết quả false?

A. .                  

B. .                  

C. .              

D. .

Câu 8: Khối lệnh Nếu < > thì ... Ngược lại ... trong Scratch thuộc cấu trúc điều khiển nào?

A. Cấu trúc rẽ nhánh.

B. Cấu trúc lặp.

C. Cấu trúc tuần tự.

D. Cấu trúc danh sách.

Câu 9: Cấu trúc lặp có mấy dạng?

A. 1.                     

B. 2.                               

C. 3.                               

D. 4.

Câu 10: Khi em gõ sai tên một lệnh hoặc thiếu dấu ngoặc khiến chương trình báo lỗi không chạy được, đó gọi là lỗi gì?

A. Lỗi logic.

B. Lỗi cú pháp.

C. Lỗi phần cứng.

D. Lỗi do virus.

Câu 11: Một số nghề nghiệp thuộc lĩnh vực tin học là:

A. Phát triển và thiết kế website, quản trị mạng, streamer,…

B. Lập trình ứng dụng điện thoại, vlogger, phát triển phần mềm,…

C. Phát triển phần mềm, bán hàng online, quản trị cơ sở dữ liệu,…

D. Quản trị mạng, phát triển phần mềm, lập trình ứng dụng điện thoại,…

Câu 12: Việc ứng dụng Tin học trong lĩnh vực y tế mang lại lợi ích gì nổi bật nhất?

A. Giúp bệnh nhân không bao giờ bị ốm.

B. Quản lí hồ sơ bệnh án điện tử, hỗ trợ chẩn đoán hình ảnh nhanh chóng và chính xác.

C. Thay thế hoàn toàn vai trò của bác sĩ.

D. Sản xuất ra các loại thuốc kháng sinh mới.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2: Xét thuật toán "Tính tổng hai số nguyên a và b được nhập từ bàn phím". Khi chuyển thuật toán này thành chương trình trên phần mềm Scratch, ta có các nhận định:

a) Lập trình viên cần tạo ra 3 biến số, ví dụ đặt tên là: a, b và Tong.

b) Các biến a và b bắt buộc phải mang giá trị cố định, không được dùng lệnh Hỏi ... và đợi để người dùng nhập vào.

c) Thao tác gán trong thuật toán tương ứng với khối lệnh Đặt [Tong] thành (a + b) trong Scratch.

d) Máy tính có thể tự đọc hiểu sơ đồ khối bằng giấy mà không cần con người viết thành khối lệnh Scratch.

Câu 3: Cho kịch bản Scratch điều khiển nhân vật Quả bóng bay liên tục trên màn hình:

• Khi bấm vào [Cờ xanh]
• Liên tục:
  • Di chuyển (10) bước
  • Nếu tiếp xúc cạnh thì bật lại 

a) Kịch bản này phải sử dụng khối lệnh vòng lặp vô hạn để quả bóng không ngừng chuyển động.

b) Khối lệnh Nếu tiếp xúc cạnh thì bật lại bản chất là một lệnh xử lí tình huống rẽ nhánh (Nếu chạm cạnh Đổi hướng).

c) Nếu bỏ vòng lặp "Liên tục" đi, quả bóng vẫn sẽ tự động bay và bật lại mãi mãi.

d) Để nhân vật khi bật lại không bị lộn ngược đầu xuống đất, ta cần thiết lập lệnh Đặt kiểu xoay [trái-phải].

Câu 4: Chị gái của em muốn nộp hồ sơ thi đại học vào ngành Công nghệ thông tin nhưng còn do dự. Hãy đánh giá tính Đúng/Sai của các nhận định sau đây để tư vấn cho chị:

a) "Nghề Tin học rất khô khan, áp lực và chỉ làm việc với máy móc, do đó phụ nữ không thể thành công trong ngành này".

b) "Lập trình viên không chỉ cần giỏi viết mã lệnh mà còn rất cần kĩ năng làm việc nhóm để phối hợp trong các dự án lớn".

c) "Sự ra đời của Trí tuệ nhân tạo (AI) đòi hỏi kĩ sư Tin học phải có kĩ năng tự học, học tập suốt đời để không bị tụt hậu".

d) "Quá trình chuyển đổi số đang làm mất đi nhiều việc làm thủ công truyền thống, nhưng đồng thời tạo ra vô số cơ hội nghề nghiệp mới".

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2 (1,0 điểm): Cho đoạn kịch bản Scratch thao tác với biến X như sau:

• Đặt X thành 5.
• Lặp lại 3 lần:
  • Thay đổi X một lượng –1 (Nghĩa là X = X – 1).
• Nói X trong 2 giây.

Em hãy giải thích khối lệnh trên sẽ thực hiện công việc gì và cho biết: Khi đoạn kịch bản chạy xong, nhân vật sẽ nói con số bao nhiêu ra màn hình?

Câu 3 (1,0 điểm): Bạn An viết một kịch bản Scratch để tính diện tích hình chữ nhật khi biết Chiều dài D và Chiều rộng R được nhập từ bàn phím. Bạn ấy sử dụng khối lệnh tính toán sau: Đặt [Dien_Tich] thành (D + R) Khi chạy thử, nhập D = 5, R = 4, máy tính báo Diện tích là 9.

a) Kịch bản của bạn An đang mắc loại lỗi gì (Lỗi cú pháp hay Lỗi logic)? Vì sao?

b) Em hãy đề xuất cách sửa lại phép toán trong khối lệnh Đặt [Dien_Tich] thành (...) để chương trình tính đúng diện tích hình chữ nhật.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC