Đề thi cuối kì 2 Tin học 8 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Trong phần mềm soạn thảo Word, chân trang nằm ở khu vực nào của trang văn bản? 

A. Phần lề trái của trang. 

B. Phần lề dưới của trang. 

C. Chính giữa đoạn văn bản. 

D. Phần lề trên của trang. 

Câu 2: Để trang chiếu (slide) dễ đọc và có tính thẩm mĩ, quy tắc quan trọng nhất khi kết hợp màu nền và màu chữ là gì? 

A. Màu nền và màu chữ phải có độ tương phản cao (Ví dụ: Nền tối - chữ sáng). 

B. Luôn sử dụng màu đỏ cho toàn bộ văn bản. 

C. Màu nền và màu chữ phải gần giống nhau để tạo sự êm dịu. 

D. Sử dụng càng nhiều màu sắc rực rỡ lồng ghép càng tốt.

Câu 3: Màu xám thuộc nhóm màu:

A. Trung tính.                 

B. Nóng.                        

C. Ấm.                           

D. Lạnh.

Câu 4: Mục đích lớn nhất của việc sử dụng bản mẫu (Template) khi làm bài trình chiếu là gì? 

A. Tự động tìm kiếm tài liệu trên Internet. 

B. Giúp máy tính chạy nhanh hơn, không bị giật lag. 

C. Ngăn chặn người khác sao chép nội dung. 

D. Tiết kiệm thời gian thiết kế.

Câu 5: Trong Sơ đồ khối mô tả thuật toán, hình Bình hành được sử dụng để thể hiện thao tác nào? 

A. Bắt đầu hoặc Kết thúc. 

B. Tính toán dữ liệu. 

C. Nhập hoặc Xuất dữ liệu. 

D. Kiểm tra điều kiện.

Câu 6: Trong lập trình, nếu em muốn lưu trữ thông tin "Họ và Tên" của một học sinh, em phải sử dụng kiểu dữ liệu nào? 

A. Kiểu số. 

B. Kiểu logic. 

C. Kiểu danh sách. 

D. Kiểu xâu kí tự.

Câu 7: Khối lệnh Lặp lại cho đến khi <điều kiện> trong Scratch sẽ thực hiện vòng lặp như thế nào? 

A. Lặp đi lặp lại không bao giờ dừng. 

B. Lặp lại các lệnh bên trong cho đến khi điều kiện trở thành đúng (true) thì mới dừng lại. 

C. Lặp đúng 10 lần rồi dừng. 

D. Dừng chương trình ngay lập tức.

Câu 8: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 11: Chuyên gia có nhiệm vụ thiết lập hệ thống mạng máy tính, quản lí máy chủ và đảm bảo đường truyền Internet của công ty hoạt động ổn định thuộc nhóm nghề nào? 

A. Lập trình viên phần mềm. 

B. Kĩ sư phần cứng. 

C. Quản trị viên hệ thống mạng. 

D. Thiết kế đồ họa.

Câu 12: Phương án nào không phải là ứng dụng của tin học trong lĩnh vực du lịch?

A. Bản đồ số cho du lịch.          

B. Quảng cáo sản phẩm du lịch.

C. Đặt chỗ khách sạn trên website.

D. Tạo khoá học trực tuyến. 

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Bạn Hoa đang làm tiểu luận môn Ngữ văn và muốn thiết lập đầu trang (Header) và chân trang (Footer) cho tài liệu Word. Đánh giá tính hợp lí của các nhận định sau: 

a) Nội dung gõ vào đầu trang của trang số 1 sẽ tự động lặp lại ở đầu trang của tất cả các trang khác trong tệp. 

b) Hoa không thể chèn logo của trường vào khu vực đầu trang vì nơi này chỉ cho phép gõ văn bản. 

c) Tùy chọn "Different First Page" giúp Hoa ẩn đi đầu trang/chân trang ở trang bìa đầu tiên để trang bìa nhìn sạch sẽ và chuyên nghiệp hơn. 

d) Nếu Hoa thiết lập đánh số trang tự động, khi Hoa xóa hoặc chèn thêm một trang nội dung ở giữa, tất cả các số trang phía sau sẽ tự động cập nhật lại cho đúng.

Câu 2: Đánh giá các nhận định về cách biểu diễn và xử lí dữ liệu trong phần mềm Scratch: 

a) Phép toán (15) > (20) sẽ trả về kết quả là một dữ liệu thuộc kiểu Logic mang giá trị là "Sai" (False). 

b) Khối lệnh Kết hợp (Điểm của bạn là: ) và (10) sẽ ghép một chuỗi và một số lại với nhau, tạo ra kết quả là chuỗi "Điểm của bạn là: 10". 

c) Trong Scratch, cấu trúc "Danh sách" (List) chỉ có thể lưu trữ tối đa 1 phần tử duy nhất tại một thời điểm. 

d) Khối lệnh (25) mod (4) (chia lấy dư) sẽ trả về kết quả là con số 1.

Câu 3: Nhóm của Nam tải một bản mẫu (Template) chủ đề "Vũ trụ" từ Internet để làm bài thuyết trình môn Vật lí. 

a) Vì là tệp tải từ trên mạng, Nam không có quyền thay đổi kích cỡ chữ hay màu sắc của các dòng tiêu đề có sẵn trong bản mẫu. 

b) Bản mẫu cung cấp sẵn các trang (slide) có bố cục đa dạng (như slide 1 ảnh, slide 2 cột chữ...), Nam có thể dễ dàng chọn bố cục phù hợp với nội dung của mình. 

c) Nếu Nam thêm một Slide mới, slide này sẽ tự động mang tông màu và thiết kế thống nhất với các slide cũ của bản mẫu. 

d) Việc sử dụng bản mẫu có sẵn sẽ khiến bài thuyết trình của Nam bị đánh giá là vi phạm bản quyền và bị phạt tiền.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): 

a) Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, kết quả của phép toán “hoặc” (or) chỉ sai khi nào?

b) Em hãy nêu các phép toán logic trong ngôn ngữ lập trình Scratch.

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 3 (1,0 điểm): Em hãy viết mô tả kịch bản/thuật toán (bằng lời hoặc liệt kê khối lệnh Scratch) sử dụng cấu trúc rẽ nhánh để giải quyết bài toán kiểm tra mật khẩu sau: "Chương trình yêu cầu người dùng nhập vào mật khẩu.

• Nếu người dùng nhập đúng chuỗi kí tự "tin_hoc_8", nhân vật thông báo ra màn hình: "Đăng nhập thành công".
• Nếu nhập sai, nhân vật thông báo: "Sai mật khẩu, vui lòng thử lại"."

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 8 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..