Đề thi cuối kì 2 toán 10 kết nối tri thức (Đề số 12)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 10 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 12. Cấu trúc đề thi số 12 học kì 2 môn Toán 10 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án toán 10 kết nối tri thức (bản word)

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lực chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chọn một phương án.

Câu 1. Hàm số nào dưới đây là hàm số bậc hai?

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

CHƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 2. Tập nghiệm của bất phương trình HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) là:

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 3. Hai đường thẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)và HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) cắt nhau tại điểm có tọa độ:

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 4. Tìm tọa độ vectơ pháp tuyến của đường thẳng đi qua 2 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

A.HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 5. Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình chính tắc của elip.

A.  HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B.  HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C.  HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D.  HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 6. Hội đồng quản trị của công ty X gồm 10 người. Hỏi có bao nhiêu cách bầu ra ba người vào ba vị trí chủ tịch, phó chủ tịch và thư kí, biết khả năng trúng cử của mỗi người là như nhau?

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 7. Trong mặt phẳng cho 2010 điểm phân biệt. Hỏi có bao nhiêu vectơ khác HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có điểm đầu và điểm cuối lấy từ 2010 điểm đã cho?

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 8. Một đa giác đều có số đường chéo gấp đôi số cạnh. Hỏi đa giác đó có bao nhiêu cạnh?

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

……………………………..

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Cho biểu thức HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

a) Với HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) thì HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) là tam thức bậc hai.

b) Khi HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) thì HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) luôn nhận giá trị dương với mọi HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

c) Tam thức bậc hai HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) luôn nhận giá trị âm với mọi HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) khi và chỉ khi HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

d) Với mọi giá trị của HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) thì HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) đều có nghiệm.

Câu 2. Trong mặt phẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025), cho tam giác HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

a) Phương trình của đường thẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) đi qua HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và song song với HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) là HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

b) Phương trình của đường trung trực đoạn thẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) với HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

c) Đường thẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có phương trình là HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

d) Đường cao ứng với đỉnh HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) của tam giác HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) đi qua điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 3. Một đoàn tàu nhỏ có 3 toa khách đỗ ở sân ga. Có 3 hành khách không quen biết cùng bước lên tàu, khi đó

a) Số khả năng khách lên tàu tùy ý là 9 khả năng.

b) Số khả năng 3 hành khách lên cùng một toa là 1 khả năng.

c) Số khả năng mỗi khách lên một toa là 6 khả năng.

d) Số khả năng có 2 hành khách cùng lên một toa, hành khách thứ ba thì lên toa khác là 18.

……………………………….

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Một chiếc cổng hình parabol bao gồm một cửa chính hình chữ nhật ở giữa và hai cánh cửa phụ hai bên. Biết chiều cao cổng parabol là 4m còn kích thước cửa ở giữa 3m HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) 4m. Hãy tính khoảng cách giữa hai điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). (xem hình vẽ)

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

Câu 2. Có bao nhiêu giá trị nguyên của HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) để HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) với HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)?

Câu 3. Cho hai đường thẳng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Tìm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) để góc tạo bởi hai đường thẳng trên bằng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

Câu 4. Trong mặt phẳng tọa độ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025), cho hình thoi HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) và đường tròn tiếp xúc với các cạnh của hình thoi có phương trình HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Phương trình chính tắc của elip HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) đi qua các đỉnh HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) của hình thoi với điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) nằm trên trục HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) có dạng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025). Tính HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025).

……………………………….

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

………………………………..


 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

Năng lực

Cấp độ tư duy

Dạng thức 1

Dạng thức 2

Dạng thức 3

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tư duy và lập luận Toán học

2

3

0

2

3

1

0

0

2

Giải quyết vẫn đề Toán học

2

5

0

3

5

2

0

0

2

Mô hình hóa Toán học

0

0

0

0

0

0

0

0

2

Tổng

4

8

0

5

8

3

0

0

6


 

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Tư duy và lập luận toán học

Giải quyết vấn đề

Mô hình hóa

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

Chương VI. Hàm số, đồ thị và ứng dụng

Bài 15. Hàm số

Nhận biết

Nhận biết định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm đồng biến nghịch biến, đồ thị của hàm số

Thông hiểu

Mô tả dạng đồ thị của hàm số đồng biến, nghịch biến

Vận dụng

Vận dụng kiến thức của hàm số vào giải quyết một số bài toán thực tiễn.

Bài 16. Hàm số bậc hai

Nhận biết

Nhận biết hàm số bậc hai.

Nhận biết và giải thích các tính chất của hàm số bậc hai thông qua đồ thị.

1

1

C1

C1a

Thông hiểu

Thiết lập bảng giá trị của hàm số bậc hai.

Vẽ parabol là đồ thị của hàm số bậc hai.

1

C1b

Vận dụng

Vận dụng kiến thức về hàm số bậc hai và đồ thị vào giải quyết bài toán thực tiễn.

1

C1

Bài 17. Dấu của tam thức bậc hai

Nhận biết

Giải thích định lí về dấu của tam thức bậc hai từ việc quan sát đồ thị của hàm số bậc hai.

Thông hiểu

Giải bất phương trình bậc hai.

1

1

C2

C1c

Vận dụng

Vận dụng bất phương trình bậc hai vào giải quyết bài toán thực tiễn.

1

1

C1d

C2

Bài 18. Phương trình quy về phương trình bậc hai

Nhận biết

Nhận biết dạng phương trình quy về phương trình bậc hai.

Thông hiểu

Giải một số phương trình chứa căn bậc hai đơn giản có thể quy về phương trình bậc hai.

Vận dụng

Vận dụng giải quyết các bài toán thực tế.

Chương VII. Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Bài 19. Phương trình đường thẳng

Nhận biết

Nhận biết dạng phương trình đường thẳng trong mặt phẳng.

Mô tả phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng.

1

1

C4

C2c

Thông hiểu

Lập phương trình của đường thẳng khi biết một điểm và một vectơ pháp tuyến hoặc một điểm và một vectơ chỉ phương hoặc hai điểm.

2

C2a; C2b

Vận dụng

Giải thích mối liên hệ giữa đồ thị hàm bậc nhất và đường thẳng.

Vận dụng kiến thức về phương trình đường thẳng để giải một số bài toán có liên quan đến thực tế.

1

C2d

Bài 20. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. 

Nhận biết

Nhận biết hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau và vuông góc.

Nhận biết công thức tính góc giữa hai đườn thẳng.

Thông hiểu

Tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.

Xác định góc giữa hai đường thẳng.

1

C3

Vận dụng

Vận dụng công thức tính góc và khoảng cách để giải một số bài toán có liên quan đến thực tiễn.

1

C3

Bài 21. Đường tròn trong mặt phẳng tọa độ

Nhận biết

Nhận biết phương trình đường tròn.

Xác định tâm và bán kính của đường tròn khi biết phương trình của nó.

Thông hiểu

Lập phương trình đường tròn khí biết tọa độ tâm và bán kính hoặc biết tọa độ ba điểm thuộc đường tròn.

Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn khi biết tọa độ tiếp điểm.

Vận dụng

Vận dụng kiến thức về phương trình đường tròn để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn.

Bài 22. Ba đường conic

Nhận biết

Nhận biết phương trình chính tắc của ba đường conic.

1

C5

Thông hiểu

Viết phương trình của ba đường conic.

Vận dụng

Giải quyết một số vấn đề thực tiễn gắn với ba đường conic.

1

C4

Chương VIII. Đại số tổ hợp

Bài 23. Quy tắc đếm

Nhận biết

Nhận biết quy tắc cộng, quy tắc nhân.

1

C3a

Thông hiểu

Vận dụng quy tắc cộng, quy tắc nhân để tính toán số cách thực hiện một công việc hoặc đếm số phần tử của một tập hợp.

2

1

C7; C8

C3b’ C3c

Vận dụng

Vận dụng sơ đồ hình cây trong các bài toán đếm đơn giản.

1

C3d

Bài 24. Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp

Nhận biết

Nhận biết công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.

Thông hiểu

Tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.

2

C6; C9

Vận dụng

Ứng dụng giải các bài toán thực tế.

Bài 25. Nhị thức Newton

Nhận biết

Nhận biết khai triển nhị thức Newton.

Thông hiểu

Khai triển nhị thức Newton HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC……………………………….. TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: TOÁN 10 – KẾT NỐI TRI THỨC Năng lựcCấp độ tư duyDạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngTư duy và lập luận Toán học230231002Giải quyết vẫn đề Toán học250352002Mô hình hóa Toán học000000002Tổng480583006  TRƯỜNG THPT .........BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025) bằng vận dụng tổ hợp với số mũ thấp. 

1

C10

Vận dụng

Ứng dụng giải các bài toán thực tiễn.

1

C5

Chương IX. Tính xác suất theo định nghĩa cổ điển

Bài 26. Biến cố và định nghĩa cổ điển

Nhận biết

Nhận biết khái niệm: phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố, biến cố đối, định nghĩa cổ điển của xác suất, nguyên lí xác suất bé.

1

C11

Thông hiểu

Mô tả không gian mẫu, biến cố trong một số phép thử đơn giản.

Mô tả tính chất cơ bản của xác suất.

Vận dụng

Ứng dụng giải quyết một số bài toán thực tiễn.

Bài 27. Thực hành tính xác suất theo định nghĩa cổ điển

Thông hiểu

Tính xác suất trong một số bài toán đơn giản bằng phương pháp tổ hợp và sử dụng sơ đồ hình cây.

1

3

C12

C4a; C4b; C4c

Vận dụng

Vận dụng quy tắc tính xác suất của biến cố đối.

1

1

C4d

C6

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi toán 10 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay