Đề thi cuối kì 2 toán 9 chân trời sáng tạo (Đề số 4)

Chữ kí GT1: ...........................

Chữ kí GT2: ...........................

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Nhóm

[0; 5)

[5; 10)

[10; 15)

[15; 20)

[20; 25)

[25; 30)

[30; 35)

[35; 40)

Tần số

10

15

12

9

7

4

2

1

CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chương 6. Hàm số và phương trình bậc hai một ẩn.

1

1

2

1

3

0,25+2

Chương 7. Một số yếu tố thống kê.

2

3

5

1,25

Chương 8. Một số yếu tố xác suất.

1

1

1

1

2

0,25+

1

Chương 9. Tứ giác nội tiếp. Đa giác đều.

2

1

2

2

3

0,5+

2,5

Chương 10. Các hình khối trong thực tiễn.

2

3

1

5

1

1,25+1

8

2

6

3

4

14

9

2

1,5

1,5

2,5

2,5

2,5

6,5

10

3,5 điểm

35%

4 điểm

40%

2,5 điểm

25%

10 điểm

100%

10 điểm

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số ý TN/ TL

Số hỏi

TN

TL

TN

TL

TN lựa chọn

TN Đ/S

TN lựa chọn

TN Đ/S

Chương 6. Hàm số và phương trình bậc hai một ẩn.

1

0

3

Bài 1. Phương trình bậc hai

Nhận biết

- Nhận biết phương trình bậc hai một ẩn

1

C1

Thông hiểu

- Xác định được nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn

Vận dụng

- Áp dụng giải phương trình, hệ phương trình bậc cao.

1

B4

Bài 2. Định lí Viète và ứng dụng

Thông hiểu

- Nhẩm được nghiệm và tìm được hai số khi biết tổng và hiệu

1

B2a

Vận dụng

- Ứng dụng định lí Viète để tìm được giá trị của tham số trong bài toán tương giao đồ thị hàm số.

1

B2b

Chương 7. Một số yếu tố thống kê.

1

4

0

Bài 2. Bảng tần số tương đối và biểu đồ tần số tương đối

Nhận biết

- Nhận biết được tần số tương đối của một giá trị trong một dãy số liệu.

Thông hiểu

- Lập được bảng tần số tương đối.

- Tìm được tần số tương đối của một giá trị.

1

C2

Vận dụng

- Vẽ được biểu đồ tần số tương đối, giải thích ý nghĩa của các giá trị trên biểu đồ, và xu hướng trong thực tế.

Bài 3. Biểu diễn số liệu ghép nhóm

Nhận biết

- Nhận biết được mối liên hệ giữa thống kê với những kiến thức của các môn học khác trong Chương trình lớp 9 và trong thực tiễn.

2

C1a

C1b

Thông hiểu

- Giải thích được ý nghĩa và vai trò của tần số ghép nhóm trong thực tiễn. 

- Giải thích được ý nghĩa và vai trò của tần số tương đối ghép nhóm trong thực tiễn.

2

C1c

C1d

Vận dụng

- Thiết lập được bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số tương đối ghép nhóm. 

- Thiết lập được biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm (ở dạng biểu đồ cột hoặc biểu đồ đoạn thẳng).

Chương 8. Một số yếu tố xác suất.

1

0

2

Bài 1. Không gian mẫu và biến cố.

Nhận biết

- Nhận biết được phép thử nhẫu nhiên.

1

1

C3

B1a

Thông hiểu

- Mô tả được không gian mẫu.

Vận dụng

- Mô tả không gian mẫu, các phần tử của không gian mẫu trong một số phép thử thực tế về số kiểu gene, số thẻ bài, ….

Bài 2. Xác suất của biến cố.

Nhận biết

- Nhận biết kết quả thuận lợi cho biến cố.

Thông hiểu

- Tính được xác suất của biến cố liên quan đến phép thử gồm một hoặc hai hành động, thực nghiệm đơn giản tiến hành liên tiếp hay đồng thời.

B1b

Vận dụng

- Vận dụng để giải một số bài toán liên quan tới xác suất đơn giản (sinh học, cờ bạc là không nên đánh,…)

Chương 9. Tứ giác nội tiếp. Đa giác đều.

1

0

3

Bài 1. Đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một tam giác

Nhận biết

- Nhận biết đượng tâm, bán kính của một đường tròn nội tiếp, đường tròn ngoại tiếp tam giác.

1

C4

Thông hiểu

- Sử dụng tính chất của đường tròn nội tiếp và ngoại tiếp để tính toán, chứng minh.

Vận dụng

- Vận dụng đường tròn nội tiếp, ngoại tiếp chứng minh được tiếp tuyến của một đường tròn ngoại tiếp; nội tiếp; Ba điểm thẳng hàng; ….

2

B3.2b

B3.2c

Bài 2. Tứ giác nội tiếp

Nhận biết

- Nhận biết tứ giác nội tiếp.

1

B3.2a

Thông hiểu

- Áp dụng định lí về tổng hai góc đối của tứ giác để chứng minh.

- Xác định được tâm và bán kính đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật, hình vuông.

Vận dụng

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với đường tròn.

Bài 3. Đa giác đều và phép quay.

Nhận biết

Nhận biết được đa giác đều. Nhận biết được những hình phẳng đều trong tự nhiên, kiến trúc, nghệ thuật,…

1

C5

Thông hiểu

- Chỉ ra được vẻ đẹp của tự nhiên biểu hiện qua tính đều.

Vận dụng

- Mô tả được các phép quay giữ nguyên hình đa giác đều.

Chương 10. Các hình khối trong thực tiễn.

2

4

1

Bài 1. Hình trụ.

Nhận biết

- Mô tả được đường sinh, chiều cao, bán kính đáy của hình trụ; đỉnh, đường sinh, chiều cao, bán kính đáy của hình nón.

2

C2a

C2b

Thông hiểu

- Tính được diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ, hình nón.

2

C2c

C2d

Vận dụng

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh của hình trụ, hình nón.

Bài 2. Hình nón.

Nhận biết

- Nhận biết đáy, bán kính đáy, đường sinh và chiều cao của hình nón.

Thông hiểu

- Tính được S xung quanh và Thể tích của hình nón.

1

B3.1

Vận dụng

- Vận dụng các yếu tố của hình nón để thực hiện các bài toán thực tế có liên quan.

Bài 3. Hình cầu

Nhận biết

- Mô tả tâm, bán kính của hình cầu, mặt cầu.

Thông hiểu

- Tính được diện tích mặt cầu, thể tích hình cầu.

1

C6

Vận dụng

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích hình cầu, diện tích mặt cầu.