Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 - CV 7991 (Đề số 2)

Đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 6 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Công dân 6 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Truyền thống gia đình, dòng họ là gì?

A. Là những thói quen sinh hoạt hằng ngày của các thành viên.

B. Là những giá trị tốt đẹp được lưu giữ và phát triển qua nhiều thế hệ. 

C. Là các quy tắc ứng xử bắt buộc do chính quyền địa phương quy định.

D. Là những phong tục tập quán cổ xưa cần phải loại bỏ.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 6: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người?

A. Dành tiền tiết kiệm quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt.

B. Làm ngơ khi thấy bạn cùng lớp bị tai nạn trên đường đi học.

C. Chỉ giúp đỡ bạn bè khi bạn cho mình mượn đồ chơi hay tiền.

D. Trêu chọc, chế giễu những người khuyết tật ở nơi công cộng.

Câu 7: Ý nghĩa của tình yêu thương con người đối với người biết yêu thương là gì?

A. Giúp bản thân trở nên giàu có nhanh chóng về của cải.

B. Giúp bản thân được mọi người xung quanh yêu quý, kính trọng. 

C. Giúp bản thân được hưởng đặc quyền không cần làm việc.

D. Giúp bản thân không bao giờ phạm phải sai lầm. 

Câu 8: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện trái với tình yêu thương con người?

A. Đưa cụ già và em nhỏ qua đường an toàn.

B. Tha thứ khi bạn nhận ra lỗi lầm và sửa chữa. 

C. Vô cảm, đứng quay phim khi thấy người khác gặp tai nạn. 

D. Thường xuyên thăm hỏi, chăm sóc người già neo đơn. 

Câu 9: Siêng năng là gì?

A. Là sự cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, đều đặn. 

B. Là việc chỉ chăm chỉ làm việc khi có người khác giám sát, nhắc nhở.

C. Là tính cách luôn vội vàng, làm nhanh cho xong công việc.

D. Là sự thông minh, làm việc gì cũng đạt kết quả nhanh chóng.

Câu 10: Kiên trì là gì?

A. Là sự quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, trở ngại. 

B. Là việc kiên quyết giữ nguyên ý kiến của mình dù đúng hay sai.

C. Là thái độ từ chối nhận sự giúp đỡ của người khác khi gặp khó.

D. Là sự cẩn thận quá mức dẫn đến chậm trễ công việc.

Câu 11: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì trong học tập?

A. Bỏ qua các bài tập khó để thời gian chơi game.

B. Chỉ mở sách vở ra học khi bị bố mẹ đe nẹt, nhắc nhở.

C. Nhờ bạn làm hộ bài tập về nhà để nộp cho thầy cô. 

D. Tự giác ôn bài và quyết tâm giải bằng được bài tập khó.

Câu 12: Biểu hiện nào dưới đây cho thấy đó là một người thiếu siêng năng, kiên trì?

A. Lập kế hoạch và kiên trì học từ vựng Tiếng Anh mỗi ngày. 

B. Bỏ dở công việc giữa chừng khi gặp khó khăn, thách thức. 

C. Hằng ngày dậy sớm tập thể dục để rèn luyện sức khỏe. 

D. Nỗ lực tập luyện chăm chỉ để đạt kết quả thi đấu tốt. 

   

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Nhận định về vai trò, giá trị và trách nhiệm cá nhân đối với truyền thống gia đình, dòng họ:

a) Mọi tập quán, thói quen cũ Dù lạc hậu hay không phù hợp với hiện đại đều cần được giữ gìn tuyệt đối để bảo tồn truyền thống gia đình.

b) Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ giúp mở rộng các mối quan hệ xã hội và tăng mức thu nhập cho bản thân.

c) Xấu hổ, chối bỏ nghề truyền thống của gia đình vì cho rằng công việc đó vất vả, không hiện đại là hành vi thiếu tôn trọng truyền thống gia đình.

d) Mỗi cá nhân có thể tiếp nối và phát huy truyền thống dòng họ bằng những việc làm thiết thực phù hợp với lứa tuổi như chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 3: Tình huống: Trong đợt bùng phát dịch bệnh, phường X thành lập gian hàng "Chợ 0 đồng" để hỗ trợ người lao động nghèo. Bạn An nhiệt tình đăng ký tham gia phân loại, đóng gói nhu yếu phẩm giúp bà con. Thấy vậy, Bình ngăn cản và nói: "Tham gia việc này tốn thời gian, không có lợi lộc gì lại dễ lây bệnh. Ai khó khăn thì chính quyền phải tự lo, mình không cần quan tâm".

a) Hoạt động thành lập gian hàng "Chợ 0 đồng" hỗ trợ người nghèo là hành động thiết thực thể hiện tinh thần tương thân tương ái, yêu thương con người.

b) Ý kiến và suy nghĩ của bạn Bình phản ánh lối sống ích kỷ, vô cảm, thiếu trách nhiệm đối với cộng đồng.

c) Tình yêu thương con người chỉ mang lại lợi ích cho người nhận giúp đỡ, còn người đi giúp đỡ sẽ chịu thiệt thòi về công sức và tài chính.

d) Việc bạn An chủ động tham gia hỗ trợ phân loại hànghóa cho người nghèo là hành vi thể hiện sự sẻ chia và lòng nhân ái.

Câu 4: Đọc các nhận định sau đây về việc vận dụng các giải pháp giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ trong xã hội hiện đại:

a) Việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội để quảng bá các sản phẩm làng nghề truyền thống ra thị trường là giải pháp vận dụng sáng tạo phù hợp với thời đại.

b) Tiếp nối truyền thống gia đình đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt giữa việc trân trọng các chuẩn mực đạo đức tốt đẹp của cha ông và chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng công việc.

c) Học sinh THCS chưa đến tuổi lao động nên cách vận dụng thiết thực nhất để phát huy truyền thống gia đình là nỗ lực học tập tốt và tu dưỡng đạo đức hằng ngày

d) Cải tiến mẫu mã và kĩ thuật sản xuất để sản phẩm truyền thống đáp ứng nhu cầu thị trường hiện đại là hành vi làm suy yếu giá trị văn hóa của dòng họ.

 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Học sinh cần làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? Nêu ít nhất 4 việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Minh mới tham gia câu lạc bộ Cầu lông của trường để rèn luyện sức khỏe. Trong các buổi tập đầu tiên, Minh liên tục phát bóng hỏng và di chuyển chưa đúng kỹ thuật nên hay thua các bạn. Bị một vài bạn trong sân cười chê, Minh cảm thấy xấu hổ, nản lòng và muốn xin rút khỏi câu lạc bộ vì cho rằng mình không có năng khiếu thể thao.

a) Em hãy nhận xét về thái độ, ứng xử của Minh. Việc làm đó cho thấy Minh đang thiếu đức tính gì?

b) Nếu là bạn thân của Minh, em sẽ đưa ra lời khuyên cụ thể như thế nào để giúp Minh vượt qua sự tự tin thấp kém và tập luyện tốt hơn?

   

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

          
TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..


 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

   

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ4    21  2,0 2,040%
2Bài 2: Yêu thương con người4   1  1 1,02,0 30%
3Bài 3: Siêng năng, kiên tri4   1   11,01,01,030%
Tổng số câu1200022111

12TN

1TL

4 TN

1TL

4 TN

1TL

28 TN

3 TL

Tổng số điểm3,04,03,04,03,03,010
Tỉ lệ %30%40%30%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ Tự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

- Biết: Nêu được một số truyền thống của gia đình dòng họ.

- Hiểu: Giải  thích được một cách đơn giản của ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.

- Vận dụng: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.

C1-4  

   

   

 C3,4C1  
2Bài 2: Yêu thương con người

- Biết:

+ Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.

+ Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người.

- Vận dụng: 

+ Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương

con người.

+ Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương của

người khác.

+ Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.

C5-8   C1  C2 
3

   

   

   

   

Bài 3: Siêng năng, kiên trì

- Biết: 

+ Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì.

+ Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.

- Hiểu: Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày.

- Vận dụng: Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập lao động. 

C9-12   C2   C3

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay