Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 - CV 7991 (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Một người luôn cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên và đều đặn là biểu hiện của đức tính nào dưới đây? 

A. Siêng năng.   

B. Kiên trì.   

C. Tiết kiệm.

D. Khoan dung.

Câu 2: Người luôn có sự quyết tâm làm đến cùng dù gặp phải khó khăn, gian khổ là biểu hiện của đức tính nào dưới đây?   

A. Trung thực.

B. Kiên trì.   

C. Khiêm tốn.

D. Tự trọng.

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thuộc về tính siêng năng, kiên trì trong lao động?   

A. Tự giác hoàn thành công việc nhà hằng ngày không cần nhắc nhở.   

B. Chỉ làm việc nhà khi bị cha mẹ mắng phạt.

C. Bỏ dở việc dọn dẹp nhà cửa giữa chừng vì cảm thấy mệt mỏi.   

D. Đùn đẩy công việc cho người khác trong gia đình.

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì trong học tập?   

A. Lập kế hoạch học tập hằng ngày và kiên trì rèn chữ, giải toán.   

B. Bỏ qua các câu hỏi khó trong đề ôn tập vì ngại suy nghĩ.   

C. Nhờ bạn làm hộ bài tập về nhà để có thời gian chơi game.

D. Chỉ bắt đầu học bài khi kì thi học kì sắp diễn ra.

Câu 5: Tình yêu thương con người được hiểu là sự quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là khi nào?   

A. Khi họ là người giàu có, địa vị cao trong xã hội.

B. Khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn.   

C. Khi họ hứa hẹn sẽ đền đáp vật chất cho mình.

D. Khi họ có cùng sở thích cá nhân với mình.

Câu 6: Biểu hiện nào dưới đây phản ánh đúng tình yêu thương con người trong cuộc sống?   

A. Đồng cảm, sẻ chia, sẵn sàng giúp đỡ người gặp hoạn nạn.   

B. Thờ ơ, ngó lơ trước nỗi đau của người xung quanh.   

C. Cười chê khi thấy người khác gặp rủi ro, thất bại.

D. Dùng lời nói xúc phạm đến những người khuyết tật.

Câu 7: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của tình yêu thương con người trong môi trường nhà trường?   

A. Tẩy chay những bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn.

B. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để bạn đạt điểm cao.

C. Bao che cho hành vi trốn học đi chơi game của bạn thân.

D. Hướng dẫn, giúp đỡ bạn học yếu cùng tiến bộ.   

Câu 8: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 12: Biểu hiện nào sau đây thể hiện thái độ trân trọng và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?   

A. Tích cực rèn luyện đạo đức, chăm chỉ học tập làm rạng danh dòng họ.   

B. Xấu hổ, giấu giếm vì gia đình làm nghề nông nghiệp vất vả.   

C. Phủ nhận những lời dạy bảo đúng đắn của ông bà, cha mẹ.

D. Ỷ lại vào dòng họ giàu có nên không chịu cố gắng tu dưỡng.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ: 

a) Học sinh có thể tiếp nối truyền thống gia đình bằng những việc làm thiết thực phù hợp với lứa tuổi như chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức. 

b) Việc từ bỏ hoặc phản đối người thân duy trì nghề cổ truyền vì cho rằng công việc vất vả, ít lợi nhuận là thể hiện sự tôn trọng truyền thống gia đình. 

c) Chúng ta chỉ cần bảo tồn các nghề truyền thống lâu đời, còn các giá trị đạo đức như "kính trên nhường dưới" thì không cần duy trì. 

d) Mỗi cá nhân có thể chủ động sáng tạo, ứng dụng công nghệ hiện đại để giúp mở rộng và quảng bá sản phẩm truyền thống của gia đình. 

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về ý nghĩa và phạm vi của tình yêu thương con người: 

a) Tình yêu thương con người giúp người gặp khó khăn có thêm sức mạnh, niềm tin để vượt qua hoạn nạn. 

b) Tình yêu thương con người chỉ mang lại lợi ích cho người nhận giúp đỡ, còn người đi giúp đỡ luôn chịu thiệt thòi về công sức và tài chính. 

c) Yêu thương con người là cơ sở để xây dựng một cộng đồng an toàn, lành mạnh, đoàn kết và tốt đẹp. 

d) Sự tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ đã thực sự ăn ăn, sửa chữa chính là một biểu hiện của tình yêu thương con người. 

Câu 3: Đọc các nhận định sau đây về thái độ và hành vi thể hiện tình yêu thương con người: 

a) Tình yêu thương con người phải được thể hiện qua cả lời nói, thái độ và những việc làm cụ thể trong đời sống hằng ngày. 

b) Việc tham gia các hoạt động từ thiện, hiến máu nhân đạo là hành động thiết thực lan tỏa lòng nhân ái trong xã hội. 

c) Tình yêu thương con người cho phép chúng ta bao che, giấu giếm mọi lỗi sai và hành vi vi phạm pháp luật của bạn bè. 

d) Thái độ thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của người khác là biểu hiện trái ngược với truyền thống yêu thương con người. 

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy nêu 04 hành vi/việc làm thể hiện sự giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ và 02 hành vi/việc làm trái với việc giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ? 

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Nam là học sinh lớp 6 có ước mơ trở thành một cây vợt cầu lông giỏi của trường. Tuy nhiên, kĩ thuật đập cầu của Nam còn yếu và thể lực chưa tốt nên trong các trận đấu tập, Nam liên tục thất bại. Thấy vậy, một số bạn trong lớp chê cười và bảo: "Lực tay yếu thế này thì tập làm gì cho tốn công, không bao giờ giỏi được đâu". 

a) Nếu là Nam, em sẽ xử sự như thế nào trước những lời chê cười của bạn bè? 

b) Để đạt được ước mơ của mình, Nam cần lập kế hoạch rèn luyện tính siêng năng, kiên trì ra sao bằng những việc làm cụ thể?

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6