Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 - CV 7991 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thế nào là phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?

A. Là việc tiếp nối, giữ gìn và làm cho các giá trị tốt đẹp phát triển. 

B. Là việc giữ nguyên các tập tục lạc hậu mà không thay đổi.

C. Là việc ỷ lại vào thành tích của gia đình để không cần nỗ lực.

D. Là việc khoe khoang về sự giàu có của dòng họ mình với mọi người.

Câu 2: Truyền thống gia đình, dòng họ bao gồm những giá trị tốt đẹp nào được lưu giữ và phát huy qua nhiều thế hệ? 

A. Giá trị vật chất, tài sản tích lũy và bất sản động.

B. Tư tưởng, đạo đức, lối sống và nghề truyền thống. 

C. Các bí quyết kinh doanh tạo ra nhiều lợi nhuận.

D. Địa vị xã hội và chức quyền của các thế hệ trước.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 7: Việc làm nào dưới đây biểu hiện tình yêu thương con người trong môi trường nhà trường? 

A. Nhờ bạn làm hộ bài tập về nhà để đạt điểm cao.

B. Giúp đỡ bạn học sinh khuyết tật hòa nhập và học tập tốt. 

C. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để giữ tình bạn.

D. Tránh xa các bạn có hoàn cảnh kinh tế khó khăn.

Câu 8: Ý nghĩa cốt lõi của tình yêu thương con người đối với bản thân người trao đi là gì? 

A. Giúp bản thân trở nên nổi tiếng và kiếm được nhiều tiền.

B. Mang lại niềm vui, sự thanh thản và được mọi người quý trọng. 

C. Đảm bảo bản thân luôn được nhận lại sự giúp đỡ gấp đôi.

D. Giúp bản thân thoát khỏi mọi trách nhiệm với pháp luật.

Câu 9: Đặc điểm nào dưới đây là biểu hiện của sự siêng năng? 

A. Sự cần cù, tự giác, miệt mài và làm việc thường xuyên, đều đặn. 

B. Sự làm việc bột phát khi có người giám sát hoặc nhắc nhở.

C. Việc hoàn thành công việc thật nhanh bất chấp chất lượng.

D. Thái độ làm việc tùy thuộc vào cảm xúc cá nhân mỗi ngày.

Câu 10: Kiên trì được thể hiện qua thái độ nào dưới đây? 

A. Sự quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ. 

B. Việc thay đổi mục tiêu liên tục khi gặp trở ngại ban đầu.

C. Sự chấp nhận bỏ dở công việc nếu thấy mệt mỏi.

D. Thái độ chờ đợi người khác giúp đỡ giải quyết khó khăn.

Câu 11: Hành vi nào dưới đây biểu hiện tính siêng năng, kiên trì trong học tập? 

A. Bỏ qua bài tập khó để chơi trò chơi điện tử. 

B. Nhờ người khác làm hộ bài tập cá nhân.

C. Lập kế hoạch và kiên trì ôn tập bài cũ hằng ngày. 

D. Chỉ học bài khi kì thi sắp diễn ra.

Câu 12: Siêng năng, kiên trì mang lại lợi ích gì cho con người trong công việc và cuộc sống? 

A. Giúp con người không bao giờ gặp phải thất bại hay sai lầm.

B. Giúp con người dễ dàng vượt qua khó khăn để đi đến thành công. 

C. Thay thế hoàn toàn cho tri thức và kĩ năng chuyên môn.

D. Giúp con người hoàn thành mục tiêu mà không cần nỗ lực.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về bản chất, phạm vi và ý nghĩa của tình yêu thương con người:

a) Tình yêu thương con người mang lại niềm vui, sự an ủi cho người nhận và giúp người trao đi cảm nhận được cuộc sống ý nghĩa, thanh thản hơn.

b) Tình yêu thương con người chỉ có giá trị khi được thực hiện thông qua việc quyên góp tiền bạc, vật chất có giá trị lớn.

c) Cảm thông và sẵn sàng tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết ăn ăn, sửa chữa là một trong những biểu hiện sâu sắc của tình yêu thương.

d) Việc bao che, dung túng cho hành vi sai trái của bạn bè vì sợ bạn bị phạt là việc làm đúng đắn thể hiện tình yêu thương bạn bè.

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về bản chất, biểu hiện và cách rèn luyện tính siêng năng, kiên trì:

a) Siêng năng, kiên trì giúp con người không chán nản trước khó khăn, từng bước nâng cao năng lực và đạt được mục tiêu đã đề ra.

b) Người có tính kiên trì là người luôn sẵn sàng thay đổi mục tiêu ban đầu ngay khi gặp phải sự phản đối hoặc trở ngại từ người khác.

c) Đức tính siêng năng, kiên trì không phải hoàn toàn do bẩm sinh mà đòi hỏi sự tự giác rèn luyện, duy trì qua các thói quen hằng ngày.

d) Sự siêng năng, kiên trì của mỗi cá nhân không chỉ đem lại thành công cho bản thân mà còn tạo được sự tin tưởng, quý mến từ mọi người.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Đọc các nhận định sau đây về việc vận dụng các giải pháp nhằm giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ trong đời sống hiện đại:

a) Việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội để quảng bá các sản phẩm làng nghề là giải pháp vận dụng sáng tạo giúp truyền thống tiếp cận sâu rộng hơn với cộng đồng.

b) Giữ gìn truyền thống gia đình đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt giữa việc kế thừa các giá trị đạo đức tốt đẹp của cha ông và chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng công việc.

c) Học sinh THCS chưa trực tiếp lao động sản xuất nên hình thức vận dụng thiết thực nhất để phát huy truyền thống gia đình là chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức.

d) Việc cải tiến mẫu mã và kĩ thuật để sản phẩm truyền thống đáp ứng nhu cầu thị trường hiện đại là hành vi làm mất đi hoàn toàn bản sắc dân tộc.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm):  Em hãy nêu khái niệm truyền thống gia đình, dòng họ và kể tên 04 truyền thống tốt đẹp của các gia đình, dòng họ ở Việt Nam?

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao mỗi cá nhân cần phải biết yêu thương con người? Sự yêu thương con người mang lại ý nghĩa gì cho bản thân và toàn xã hội? 

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6