Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 - CV 7991 (Đề số 5)

Đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 6 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Công dân 6 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
 

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đã tạo ra và được lưu giữ, phát triển từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là

A. truyền thống gia đình, dòng họ.

B. phong tục tập quán chung.

C. thói quen của cá nhân.

D. quy định của pháp luật.

Câu 2: Nội dung nào sau đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ở Việt Nam?

A. Lười biếng lao động.

B. Hiếu học, tôn sư trọng đạo.

C. Giữ lại các hủ tục lạc hậu.

D. Phủ nhận quá khứ của cha ông.

Câu 3: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

A. Xấu hổ vì nghề truyền thống của gia đình vất vả.

B. Nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức tốt.

C. Thờ ơ, không quan tâm đến nghề truyền thống.

D. Ỷ lại vào sự giàu có của gia đình.

Câu 4: Học sinh thể hiện lòng tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ thông qua thái độ nào sau đây?

A. Trân trọng, tự hào và tiếp nối các giá trị tốt đẹp.

B. Xem nhẹ các lời dạy bảo đúng đắn của cha mẹ.

C. Giấu giếm nguồn gốc gia đình vì không giàu có.

D. Chê bai công việc lao động của người thân.

Câu 5: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 9: Sự chăm chỉ, miệt mài, làm việc một cách tự giác, đều đặn và liên tục là biểu hiện của đức tính nào?

A. Siêng năng.

B. Tiết kiệm.

C. Khoan dung.

D. Trung thực.

Câu 10: Sự bền bỉ, quyết tâm vượt qua trở ngại để thực hiện công việc đến cùng được gọi là

A. tự trọng.

B. kiên trì.

C. khiêm tốn.

D. dũng cảm.

Câu 11: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính siêng năng, kiên trì trong học tập?

A. Bỏ dở bài tập khó vì thấy mất thời gian.

B. Chỉ học bài khi bị cha mẹ khiển trách.

C. Kiên trì tự hoàn thành bài tập dù gặp câu khó.

D. Nhờ người khác làm hộ bài tập về nhà.

Câu 12: Người có đức tính siêng năng, kiên trì sẽ nhận lại được điều gì dưới đây?

A. Sự coi thường của bạn bè.

B. Thành công và sự quý mến từ mọi người.

C. Sự chán nản và luôn thất bại.

D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.

   

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về bản chất, biểu hiện và giá trị của tính siêng năng, kiên trì:

a) Siêng năng, kiên trì giúp con người không nản lòng trước khó khăn, từng bước nâng cao năng lực và hoàn thành mục tiêu đề ra.

b) Người có tính kiên trì là người sẵn sàng từ bỏ hoặc thay đổi mục tiêu ban đầu ngay khi gặp phải sự chê bai hay rào cản từ người khác.

c) Đức tính siêng năng, kiên trì không hoàn toàn do bẩm sinh mà đòi hỏi mỗi cá nhân phải tự giác rèn luyện thông qua các thói quen hằng ngày.

d) Sự siêng năng, kiên trì chỉ mang lại lợi ích cho bản thân cá nhân chứ không tạo dựng được sự tin tưởng từ những người xung quanh.

Câu 3: Tình huống: Gia đình bạn An có truyền thống nhiều thế hệ làm nghề dệt thảm đay thủ công. Tuy nhiên, sản phẩm tốn nhiều thời gian làm ra nhưng khó tiêu thụ do sự cạnh tranh của hàng công nghiệp. Một số bạn trong lớp khuyên An nên khuyên bố mẹ bỏ nghề để đi làm công nhân cho nhàn hạ. An không nghe theo mà quyết định cùng bố mẹ học kĩ thuật dệt, đồng thời An chủ động tự quay các video ngắn giới thiệu quy trình làm thảm tỉ mỉ lên mạng xã hội để thu hút thêm nhiều khách hàng trẻ.

a) Lời khuyên của các bạn thể hiện thái độ chưa am hiểu và chưa biết trân trọng giá trị nghề cổ truyền của gia đình An.

b) Việc An quyết định học nghề dệt từ cha mẹ thể hiện ý thức trách nhiệm trong việc giữ gìn và tiếp nối truyền thống tốt đẹp của dòng họ.

c) Việc An tự sáng tạo nội dung trên mạng xã hội để quảng bá sản phẩm làm suy giảm giá trị văn hóa cổ truyền của nghề dệt.

d) Học sinh lớp 6 hoàn toàn có thể đóng góp vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình bằng những việc làm sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi.

Câu 4: Đọc các nhận định sau đây về việc vận dụng các giải pháp giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ trong đời sống hiện đại:

a) Việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội để quảng bá các sản phẩm làng nghề là giải pháp vận dụng sáng tạo giúp truyền thống tiếp cận sâu rộng hơn với cộng đồng.

b) Giữ gìn truyền thống gia đình đòi hỏi sự kết hợp linh hoạt giữa việc kế thừa các giá trị đạo đức tốt đẹp của cha ông và chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng công việc.

c) Học sinh THCS chưa trực tiếp lao động sản xuất nên cách vận dụng thiết thực nhất để phát huy truyền thống gia đình là chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức hằng ngày.

d) Việc cải tiến mẫu mã và kĩ thuật để sản phẩm truyền thống đáp ứng nhu cầu thị trường hiện đại là hành vi làm mất đi bản sắc văn hóa dân tộc.

   

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hiểu thế nào là tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ? Nêu 04 việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi học sinh để giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó.

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Năm nay lên lớp 6, khối lượng kiến thức các môn học nhiều hơn khiến Nam cảm thấy áp lực. Trong giờ học môn Toán, gặp những bài tập nâng cao khó, Nam thường chán nản, bỏ qua không làm và chờ bạn chữa để chép. Kết quả là bài kiểm tra giữa kì môn Toán của Nam đạt điểm rất thấp.   

a) Em hãy nhận xét về đức tính siêng năng, kiên trì của Nam trong tình huống trên.   

b) Nếu là bạn thân của Nam, em sẽ đưa ra lời khuyên cụ thể nào giúp Nam khắc phục tình trạng trên và học tập tốt hơn.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

          
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

   

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ4    21  2,0 2,040%
2Bài 2: Yêu thương con người4   1  1 1,02,0 30%
3Bài 3: Siêng năng, kiên tri4   1   11,01,01,030%
Tổng số câu800112111

12TN

1TL

2 TN

1TL

2 TN

1TL

28 TN

3 TL

Tổng số điểm3,04,03,04,03,03,010
Tỉ lệ %30%40%30%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6 

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ Tự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

- Biết: Nêu được một số truyền thống của gia đình dòng họ.

- Hiểu: Giải  thích được một cách đơn giản của ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.

- Vận dụng: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.

C1-4    C3-4C1  
2Bài 2: Yêu thương con người

- Biết:

+ Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.

+ Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người.

- Vận dụng: 

+ Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương

con người.

+ Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương của

người khác.

+ Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.

C5-8  

   

   

C1  C2 
3

   

   

   

   

Bài 3: Siêng năng, kiên trì

- Biết: 

+ Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì.

+ Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.

- Hiểu: Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày.

- Vận dụng: Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập lao động. 

C9-12  

   

   

   

C2

   C3

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Công dân 6 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay