Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 - CV 7991 (Đề số 6)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Việc mỗi người xác định được mục đích sống cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho cộng đồng là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?

A. Sống có lí tưởng.

B. Sống có mục đích cá nhân.

C. Sống có trách nhiệm.

D. Sống cống hiến tự do.

Câu 2: Nhận định nào dưới đây phản ánh đúng lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay?

A. Tập trung phát triển kinh tế cá nhân bằng mọi giá.

B. Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức và xây dựng Tổ quốc.

C. Theo đuổi phong cách sống hưởng thụ và tự do cá nhân.

D. Tránh xa các hoạt động xã hội để tập trung công danh.

Câu 3: Việc rèn luyện lí tưởng sống của học sinh lớp 9 được thể hiện qua hành động nào dưới đây?

A. Luôn tìm kiếm sự hỗ trợ từ người khác trong mọi công việc.

B. Chỉ tập trung học tập khi chuẩn bị bước vào các kì thi lớn.

C. Nỗ lực vượt khó trong học tập và tích cực rèn luyện thân thể.

D. Đặt mục tiêu cá nhân lên trên lợi ích chung của tập thể.

Câu 4: Thái độ nào sau đây thể hiện sự phê phán đối với biểu hiện sống không có lí tưởng ở lứa tuổi học sinh?

A. Tôn trọng quyết định tự do lựa chọn lối sống của bạn bè.

B. Thờ ơ, lười biếng và không có mục tiêu phấn đấu rõ ràng.

C. Kiên trì thực hiện kế hoạch học tập đã đề ra từ đầu năm.

D. Tích cực tham gia các phong trào thi đua của nhà trường.

Câu 5: Thái độ rộng lượng, chân thành, biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết hối hận và tôn trọng sự khác biệt là khái niệm của đức tính nào?

A. Tính trung thực.

B. Lòng tôn trọng.

C. Lòng khoan dung.

D. Tính khiêm tốn.

Câu 6: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 10: Việc cá nhân tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng mang lại ý nghĩa trực tiếp nào đối với sự phát triển của bản thân?

A. Giúp mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng và nâng cao giá trị bản thân.

B. Giúp cá nhân nhanh chóng tích lũy được nhiều tài sản của cải.

C. Giúp cá nhân không phải thực hiện các nghĩa vụ nghĩa vụ pháp lí.

D. Giúp cá nhân thay đổi hoàn toàn hoàn cảnh gia đình của mình.

Câu 11: Khi lựa chọn và tham gia một hoạt động cộng đồng, học sinh cần ưu tiên căn cứ vào yếu tố nào dưới đây?

A. Hoạt động đó phải mang lại quyền lợi vật chất rõ ràng.

B. Hoạt động đó phù hợp với sức khỏe, năng lực và lứa tuổi.

C. Hoạt động đó phải giúp bản thân trở nên thật nổi tiếng.

D. Hoạt động đó được thực hiện theo cảm hứng thời điểm.

Câu 12: Hành vi nào dưới đây thể hiện tinh thần trách nhiệm và tích cực khi tham gia các hoạt động chung của nhà trường và địa phương?

A. Đăng kí tham gia nhưng thường xuyên đến muộn và bỏ về sớm.

B. Chỉ tham gia khi biết chắc chắn mình sẽ nhận được khen thưởng.

C. Tự giác, nhiệt tình hoàn thành nhiệm vụ được phân công.

D. Đẩy phần việc khó khăn, vất vả cho các thành viên khác.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Nhận định về khái niệm và đặc điểm của các hoạt động cộng đồng:

a) Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức nhằm mang lại lợi ích chung cho xã hội.   

b) Tất cả các hoạt động cộng đồng đều bắt buộc phải do Nhà nước đứng ra tổ chức và quản lí.

c) Học sinh có thể tham gia các hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do trường, lớp phát động.   

d) Hoạt động cộng đồng bao gồm các hoạt động thiện nguyện, bảo vệ môi trường, đền ơn đáp nghĩa.   

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3:Các hành vi và thái độ của học sinh đối với các hoạt động cộng đồng:

a) Thường xuyên vận động người thân và bạn bè cùng tham gia các phong trào giữ gìn vệ sinh môi trường.   

b) Thờ ơ, từ chối tham gia các hoạt động nhân đạo vì cho rằng đó là việc của người giàu có.

c) Tự giác trích một phần tiền tiết kiệm nhỏ để đóng góp vào quỹ ủng hộ học sinh nghèo vượt khó.

d) Chỉ tích cực tham gia hoạt động cộng đồng khi có sự giám sát và nhắc nhở của thầy cô giáo.

Câu 4: Tình huống: Đoàn Thanh niên xã phát động phong trào "Mùa hè xanh" nhằm dọn dẹp cảnh quan và gia cố đường giao thông nông thôn. Bạn K (học sinh lớp 9) rất hăng hái đăng kí tham gia. Tuy nhiên, bạn M khuyên K không nên đi vì công việc vất vả, lại không được trả thù lao, nên dành thời gian nghỉ ngơi hoặc ở nhà chơi game.

a) Việc làm của bạn K thể hiện tinh thần tự giác, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

b) Lời khuyên của bạn M phản ánh thái độ ích kỉ, thiếu trách nhiệm đối với các hoạt động chung.

c) Bạn K nên làm theo lời khuyên của M để bảo đảm sức khỏe và sự thoải mái cho bản thân.

d) Tham gia phong trào giúp K trải nghiệm, rèn luyện kĩ năng sống và xây dựng tinh thần tập thể.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Giải thích vì sao mỗi cá nhân học sinh cần phải tích cực và tự giác tham gia các hoạt động cộng đồng do nhà trường và địa phương tổ chức?

Câu 2 (1,0 điểm): Thế nào là lòng khoan dung? Nêu 02 biểu hiện của lòng khoan dung trong cuộc sống hằng ngày và phân tích ý nghĩa của lòng khoan dung đối với bản thân người thực hiện.

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9