Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 - CV 7991 (Đề số 7)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Lí tưởng sống là gì?

A. Mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà con người mong muốn đạt tới và định hướng cho mọi hành động.

B. Tham vọng cá nhân nhằm tìm kiếm quyền lực, địa vị và lợi ích vật chất trong xã hội.

C. Sở thích thời điểm nhằm thỏa mãn các nhu cầu giải trí tức thời của con người.

D. Nhu cầu vật chất cơ bản nhằm đảm bảo cuộc sống sinh hoạt hằng ngày của mỗi cá nhân.

Câu 2: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mục tiêu phấn đấu hàng đầu trong lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?

A. Xây dựng đất nước Việt Nam giàu mạnh, dân chủ, văn minh.

B. Tìm kiếm công việc có thu nhập cao để nhanh chóng giàu có.

C. Tối ưu hóa lợi ích cá nhân trước các yêu cầu của tập thể.

D. Ưu tiên theo đuổi những trải nghiệm giải trí cá nhân.

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thuộc về việc rèn luyện lí tưởng sống của lứa tuổi học sinh?

A. Tránh tham gia các hoạt động xã hội để dồn sức học một môn chuyên.

B. Thay đổi định hướng tương lai theo xu hướng bộc phát của bạn bè.

C. Đặt ra mục tiêu học tập và kiên trì khắc phục khó khăn để hoàn thành.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự định hướng và sắp đặt của gia đình.

Câu 4: Hành vi nào sau đây biểu hiện thái độ tiêu cực, thiếu lí tưởng sống ở học sinh?

A. Thường xuyên trao đổi với thầy cô về định hướng nghề nghiệp tương lai.

B. Tích cực tham gia các phong trào thi đua học tập do trường phát động.

C. Chủ động tìm tòi, đọc thêm các tài liệu để nâng cao trình độ tri thức.

D. Thờ ơ trước các mục tiêu tương lai và sa đà vào các trò chơi điện tử.

Câu 5: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện thái độ cởi mở, chân thành và biết tha thứ đối với người khác khi họ mắc sai lầm?

A. Thiếu định kiến.

B. Tính khiêm tốn.

C. Lòng khoan dung.

D. Tinh thần tự trọng.

Câu 6: Hành vi nào sau đây ở học sinh thể hiện rõ nét đức tính khoan dung trong giao tiếp hằng ngày?

A. Bỏ qua sai sót nhỏ của bạn khi bạn đã thành thật xin lỗi.

B. Nhắc lại lỗi lầm cũ của bạn mỗi khi xảy ra tranh luận.

C. Cô lập những bạn có hoàn cảnh gia đình khác biệt với lớp.

D. Yêu cầu bạn bè phải thay đổi thói quen theo ý muốn của mình.

Câu 7: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 11: Trước khi quyết định tham gia một phong trào hoạt động cộng đồng, học sinh cần cân nhắc nguyên tắc nào dưới đây?

A. Chọn hoạt động phù hợp với sức khỏe, năng lực và quỹ thời gian.

B. Chọn hoạt động nào có nhiều thù lao chi trả cho người tham gia.

C. Chỉ chọn các hoạt động không tốn bất kì công sức hay thể lực nào.

D. Chọn hoạt động theo lời rủ rê mà không cần tìm hiểu mục đích.

Câu 12: Việc làm nào dưới đây phản ánh thái độ tích cực, tự giác của học sinh đối với các hoạt động chung của trường lớp?

A. Tìm lý do nghỉ tham gia vì sợ ảnh hưởng đến thời gian giải trí.

B. Chỉ tham gia khi bị giáo viên chủ nhiệm ghi tên vào danh sách phạt.

C. Đăng kí tên để lấy điểm thi đua rồi bỏ về giữa chừng không làm.

D. Chủ động nhận phần việc khó và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Phát biểu về khái niệm và nội dung của các hoạt động cộng đồng:

a) Hoạt động cộng đồng là các hoạt động do cá nhân, tập thể tổ chức vì lợi ích chung của cộng đồng.   

b) Mọi hoạt động cộng đồng đều nhằm mục đích tìm kiếm lợi nhuận kinh tế cho ban tổ chức.

c) Các hoạt động nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ môi trường là những hoạt động cộng đồng điển hình.   

d) Học sinh lứa tuổi THCS chưa đủ năng lực để tham gia vào bất kì hoạt động cộng đồng nào.

Câu 2: Phát biểu về ý nghĩa và cách thức thực hiện lí tưởng sống của học sinh:

a) Lí tưởng sống đóng vai trò định hướng giúp con người không bị mất phương hướng trước khó khăn.   

b) Sống có lí tưởng chỉ mang lại lợi ích cho cộng đồng chứ không giúp ích gì cho sự phát triển của cá nhân.

c) Học sinh thực hiện lí tưởng sống bằng việc nỗ lực học tập, tu dưỡng đạo đức và rèn luyện thể chất.   

d) Xác định mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng từ sớm là một biểu hiện của việc sống có lí tưởng.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Tình huống:

Nhà trường phát động chương trình "Áo ấm mùa đông" nhằm quyên góp quần áo, sách vở gửi tặng học sinh vùng sâu, vùng xa. Bạn T bàn với nhóm bạn thân gom góp những bộ quần áo còn tốt nhưng đã chật và trích tiền nuôi heo đất mua thêm một số bộ đồ dùng học tập mới để đóng góp. Tuy nhiên, bạn Q lại chê cười và cho rằng làm như vậy là "chuyện bao đồng", không mang lại lợi ích thực tế cho bản thân.

a) Việc làm của bạn T và nhóm bạn thể hiện tinh thần tương thân tương ái, tích cực tham gia hoạt động cộng đồng.

b) Thái độ và lời nói của bạn Q thể hiện sự vô cảm, thiếu tinh thần trách nhiệm với xã hội.

c) Lời chê cười của Q là đúng vì học sinh chỉ nên tập trung học, không nên tham gia các hoạt động này.

d) Việc ủng hộ quần áo, sách vở góp phần lan tỏa những giá trị nhân văn và sưởi ấm cho các bạn nhỏ khó khăn. 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2 (1,0 điểm): Trong mối quan hệ gia đình và ứng xử hằng ngày với người thân, lòng khoan dung mang lại giá trị và ý nghĩa như thế nào? Sự thiếu khoan dung giữa các thành viên có thể dẫn đến những hậu quả gì?

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Bạn K (học sinh lớp 9) rất yêu thích công nghệ thông tin và mơ ước sau này trở thành một lập trình viên tạo ra các phần mềm có ích cho xã hội. Để thực hiện ước mơ, ngoài thời gian học trên lớp, K tự lập thời gian biểu học tiếng Anh, rèn luyện tư duy tin học và tích cực luyện tập thể thao. Tuy nhiên, bạn T (bạn hàng xóm) lại cho rằng: "Lo việc học trước mắt để đối phó với các kì thi là đủ rồi, vẽ ra mục tiêu tương lai xa xôi chỉ thêm áp lực".

a) Em có đồng tình với nhận định của bạn T không? Vì sao?

b) Nhận xét về suy nghĩ và việc làm của bạn K trong việc xác định và thực hiện lí tưởng sống của bản thân.
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9