Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 - CV 7991 (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Những hoạt động do cá nhân hoặc tập thể tổ chức nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng xã hội là khái niệm nào sau đây?

A. Hoạt động kinh doanh.

B. Hoạt động cộng đồng.

C. Hoạt động đối ngoại.

D. Hoạt động giải trí.

Câu 2: Hoạt động nào dưới đây thuộc nhóm các hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS?

A. Kinh doanh các sản phẩm điện tử để tìm kiếm lợi nhuận.

B. Tích cực tham gia chiến dịch làm sạch bãi biển tại địa phương.

C. Tự do tổ chức các chuyến du lịch trải nghiệm riêng trong giờ học.

D. Tập trung luyện tập game trực tuyến để nâng cao kĩ năng cá nhân.

Câu 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng mang lại lợi ích trực tiếp nào sau đây đối với bản thân học sinh?

A. Nhận được sự hỗ trợ tài chính đặc biệt từ chính quyền địa phương.

B. Trở thành người có địa vị và uy quyền vượt trội trong tập thể lớp.

C. Được miễn trừ hoàn toàn các nghĩa vụ học tập văn hóa tại nhà trường.

D. Được mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng và hoàn thiện nhân cách.

Câu 4: Yếu tố quan trọng nhất học sinh cần căn cứ vào khi lựa chọn tham gia một hoạt động cộng đồng là gì?

A. Hoạt động đó phải chi trả nguồn thù lao vật chất cao cho người tham gia.

B. Hoạt động mang tính ngẫu hứng cá nhân mà không cần kế hoạch cụ thể.

C. Mức độ giúp bản thân nhanh chóng được nhiều người biết đến trên mạng.

D. Sự phù hợp của hoạt động với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.

Câu 5: Tại sao việc sống có lí tưởng lại đóng vai trò là kim chỉ nam đối với cuộc đời của mỗi con người?

A. Giúp con người tìm kiếm sự nổi tiếng và địa vị cao trong xã hội.

B. Tạo động lực, định hướng mục đích phấn đấu để vượt qua khó khăn.

C. Đảm bảo cho con người thu được nhiều quyền lợi về mặt vật chất.

D. Giúp cá nhân tránh khỏi mọi sự cạnh tranh tiêu cực trong cuộc sống.

Câu 6: Việc thanh niên Việt Nam tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức và rèn luyện kĩ năng nhằm cống hiến cho sự nghiệp xây dựng đất nước có ý nghĩa gì đối với xã hội?

A. Góp phần xây dựng đất nước phồn vinh, giàu mạnh và văn minh.

B. Giúp cá nhân nhanh chóng giàu có mà không cần nỗ lực lao động.

C. Thay thế hoàn toàn mọi trách nhiệm của các cơ quan quản lí nhà nước.

D. Tạo điều kiện để cá nhân theo đuổi phong cách sống hưởng thụ tự do.

Câu 7: Học sinh thể hiện trách nhiệm rèn luyện theo lí tưởng sống của bản thân thông qua việc làm nào dưới đây?

A. Luôn trông chờ vào sự đôn đốc, nhắc nhở thường xuyên của cha mẹ.

B. Tránh tham gia các hoạt động tập thể vì lo sợ tốn thời gian cá nhân.

C. Chủ động đặt mục tiêu học tập khoa học và kiên trì rèn luyện thân thể.

D. Thay đổi mục tiêu nghề nghiệp liên tục theo các trào lưu ngắn hạn.

Câu 8: Biểu hiện nào sau đây thể hiện thái độ sống thiếu lí tưởng ở một bộ phận giới trẻ hiện nay?

A. Thường xuyên nghiên cứu tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn.

B. Tích cực đăng kí tham gia các dự án khởi nghiệp thiếu niên sáng tạo.

C. Thờ ơ trước tương lai, sống thực dụng và sa đà vào các tệ nạn xã hội.

D. Chủ động tham gia các câu lạc bộ ngoại khóa để nâng cao kĩ năng mềm.

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Các hành vi thực hiện lí tưởng sống của học sinh:

a) Tích cực học tập tri thức, tu dưỡng đạo đức và rèn luyện thể chất hằng ngày.   

b) Phụ thuộc hoàn toàn vào định hướng, sự sắp đặt sẵn của cha mẹ mà không có chính kiến.

c) Chủ động đặt ra các mục tiêu phấn đấu ngắn hạn và dài hạn phù hợp với năng lực.   

d) Dành phần lớn thời gian rảnh rỗi để theo đuổi các trào lưu giải trí thụ động trên mạng.

Câu 3: Nhận định về ý nghĩa và biện pháp rèn luyện lòng khoan dung trong cuộc sống:

a) Khoan dung là sự rộng lượng, tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết hối hận.   

b) Tha thứ cho sai lầm của người khác đồng nghĩa với việc đồng tình, bao che cho vi phạm pháp luật.

c) Lòng khoan dung giúp các mối quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, thân ái và gắn kết.   

d) Biết tôn trọng sự khác biệt về cá tính, sở thích của người khác là biểu hiện của khoan dung.   

Câu 4: Tình huống: UBND xã phát động chiến dịch "Môi trường xanh - Tương lai sáng" nhằm dọn dẹp các bãi rác tự phát dọc kênh thoát nước. Bạn Tiến đã hăng hái đăng kí tham gia đội thanh niên xung kích. Bạn Duy thấy vậy liền cản: "Công việc vừa hôi hám vừa vất vả, lại không được trả lương hay cộng điểm học tập, nghỉ ngơi ở nhà chơi game thoải mái hơn".

a) Việc làm của bạn Tiến thể hiện tinh thần tự giác, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

b) Lời khuyên của bạn Duy phản ánh thái độ ích kỉ, thờ ơ và thiếu trách nhiệm đối với xã hội.

c) Ý kiến của Duy là hợp lí vì học sinh THCS chỉ cần tập trung học văn hóa tại nhà trường.

d) Tham gia hoạt động giúp Tiến rèn luyện kĩ năng sống và đóng góp cho môi trường sống của địa phương. 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Thế nào là lòng khoan dung? Phân tích ý nghĩa của lòng khoan dung đối với việc giải quyết các mâu thuẫn, xung đột trong môi trường học đường hiện nay.

Câu 2 (1,0 điểm): Giải thích vì sao mỗi cá nhân cần phải tích cực và tự giác tham gia  các hoạt động cộng đồng? Nêu 02 việc làm cụ thể mà em có thể thực hiện để đóng góp cho phong trào tại địa phương em.

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9