Đề thi giữa kì 1 Công dân 9 - CV 7991 (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thái độ rộng lượng, chân thành, biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết hối hận và tôn trọng sự khác biệt là khái niệm của đức tính nào?

A. Tính trung thực.

B. Lòng tôn trọng.

C. Lòng khoan dung.

D. Tinh thần tự trọng.

Câu 2: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của một người có lòng khoan dung?

A. Bỏ qua lỗi lầm nhỏ khi bạn bè đã biết hối hận và sửa chữa.

B. Luôn chấp nhặt và thù dai những sai sót cũ của người khác.

C. Ép buộc bạn bè phải thay đổi sở thích cá nhân theo ý mình.

D. Áp đặt định kiến tiêu cực lên những người có cá tính khác biệt.

Câu 3: Lòng khoan dung mang lại giá trị nào sau đây đối với việc xây dựng các mối quan hệ giữa con người với con người?

A. Giúp con người nâng cao uy quyền và địa vị trong tập thể.

B. Giúp các mối quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, thân ái.

C. Giúp cá nhân tích lũy được nhiều quyền lợi về mặt kinh tế.

D. Giúp con người không bao giờ mắc phải các vi phạm pháp luật.

Câu 4: Nhận định nào dưới đây nêu đúng về biện pháp rèn luyện để mỗi học sinh trở thành người có lòng khoan dung?

A. Sẵn sàng bao che cho các hành vi vi phạm quy chế của bạn bè.

B. Cố gắng tránh né và không giao tiếp với người khác quan điểm.

C. Cởi mở, rộng lượng và biết lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt.

D. Kiên quyết áp dụng hình phạt nặng nề cho các lỗi lầm lần đầu.

Câu 5: Những hoạt động do cá nhân hoặc tập thể tự nguyện tổ chức nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng được gọi là

A. hoạt động sản xuất.

B. hoạt động kinh doanh.

C. hoạt động giải trí.

D. hoạt động cộng đồng.

Câu 6: Hoạt động nào dưới đây là ví dụ điển hình về hoạt động cộng đồng do học sinh thực hiện tại địa phương?

A. Tham gia phong trào Ngày Chủ nhật xanh dọn dẹp đường làng.

B. Mua sắm trang thiết bị sinh hoạt cá nhân cho gia đình mình.

C. Tự mình đi du lịch trải nghiệm khám phá các địa điểm mới.

D. Dành toàn bộ thời gian rảnh rỗi để luyện tập game trực tuyến.

Câu 7: Việc tham gia các hoạt động cộng đồng mang lại ý nghĩa trực tiếp nào sau đây đối với sự phát triển của bản thân học sinh?

A. Giúp mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng và nâng cao giá trị bản thân.

B. Giúp học sinh nhận được các khoản tiền thù lao lớn từ ban tổ chức.

C. Giúp học sinh nhanh chóng đạt được vị trí lãnh đạo trong xã hội.

D. Giúp học sinh được miễn trừ toàn bộ nghĩa vụ học tập tại nhà trường.

Câu 8: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 12: Khi thấy bạn thân của mình có biểu hiện chán nản, bỏ học để theo nhóm bạn xấu la la la cà, nếu là người biết sống có lí tưởng, em nên chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Tham gia cùng bạn để tỏ thái độ đồng cảm và chia sẻ khó khăn với bạn.

B. Thờ ơ, im lặng vì cho rằng đó là quyền lựa chọn cuộc sống riêng của bạn.

C. Xa lánh, cắt đứt quan hệ bạn bè để tránh ảnh hưởng đến thi đua cá nhân.

D. Chủ động trò chuyện, khuyên nhủ bạn và báo với thầy cô, gia đình để hỗ trợ bạn.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Nhận định về khái niệm và nội dung của việc sống có lí tưởng:

a) Sống có lí tưởng là xác định mục đích sống cao đẹp và quyết tâm phấn đấu để đạt được.   

b) Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay là xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh.   

c) Người sống có lí tưởng chỉ quan tâm đến sự thành công và lợi ích của riêng cá nhân mình.

d) Học sinh lớp 9 cần rèn luyện lí tưởng sống qua việc tích cực học tập và tu dưỡng đạo đức.   

Câu 2: Nhận định về khái niệm và biểu hiện của lòng khoan dung:

a) Khoan dung là sự rộng lượng, chân thành, biết tha thứ và tôn trọng sự khác biệt của người khác.   

b) Người có lòng khoan dung luôn cởi mở và lắng nghe những góp ý trái chiều từ mọi người.   

c) Tha thứ cho người khác đồng nghĩa với việc chấp nhận và bao che cho hành vi vi phạm pháp luật.

d) Người không biết tha thứ cho lỗi lầm của bản thân cũng là người thiếu lòng khoan dung.   

Câu 3: Đánh giá ý nghĩa và cách thức rèn luyện lòng khoan dung trong đời sống:

a) Lòng khoan dung giúp giải quyết các mâu thuẫn xã hội theo hướng hòa nhã và tích cực.

b) Rèn luyện lòng khoan dung giúp tâm hồn con người trở nên nhẹ nhàng, thanh thản và hạnh phúc.   

c) Nhờ sự khoan dung, người mắc sai lầm có thêm cơ hội nhận thức và sửa chữa lỗi lầm.   

d) Khoan dung yêu cầu chúng ta phải từ bỏ toàn bộ các nguyên tắc và quan điểm cá nhân.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy nêu 02 biểu hiện của lòng khoan dung trong mối quan hệ giao tiếp hằng ngày và phân tích ngắn gọn ý nghĩa của lòng khoan dung đối với việc xây dựng tình bạn đẹp ở lứa tuổi học sinh.

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Bạn Nam là học sinh lớp 9 có năng khiếu hội họa và mơ ước sau này trở thành một kiến trúc sư thiết kế các công trình xanh bảo vệ môi trường. Để đạt mục tiêu, Nam tự lập kế hoạch phân bổ thời gian: buổi sáng tập trung học văn hóa, buổi tối dành 1 tiếng luyện vẽ và cuối tuần tham gia câu lạc bộ mỹ thuật thiếu nhi. Tuy nhiên, bạn Hùng (bạn xóm) lại khuyên: "Học sinh lớp 9 chỉ cần thi đỗ vào lớp 10 công lập là xong, vẽ tranh hay mơ ước xa xôi chỉ tốn thời gian và làm giảm kết quả thi".

a) Em có đồng tình với ý kiến của bạn Hùng không? Vì sao?

b) Em hãy nhận xét về suy nghĩ và hành động của bạn Nam trong việc xác định và rèn luyện theo lí tưởng sống của bản thân. 
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9