Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 giữa kì 1 môn HĐTN 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 cánh diều
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12
– KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là cách xác định những cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung?
A. Phụ thuộc vào ý kiến của người khác.
B. Giữ nguyên quan điểm khi nhận được góp ý.
C. Đặt ra mục tiêu chung.
D. Cho ý kiến của mình là đúng.
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu không phải là ca dao, tục ngữ về ý chí nghị lực?
A. Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau.
B. Có chí thì nên.
C. Có cứng mới đứng đầu gió.
D. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.
Câu 3 (0,5 điểm). Trong các giờ học, Quang sợ nhất là giờ Toán vì không hiểu bài và nhiều khi không thể tự giải được các bài tập. Kết quả học tập môn Toán của Quang chỉ đạt ở mức trung bình kém. Quang luôn mất tự tin và thiếu hoà đồng với thầy giáo dạy Toán và các bạn. Nếu là bạn của Quang, em sẽ làm gì?
Khuyên Quang nên gặp thầy giáo dạy môn Toán để chia sẻ với thầy về khó khăn của bản thân.
- Gặp những bạn học tốt môn Toán trong lớp, nhờ các bạn giảng lại những chỗ không hiểu và hướng dẫn phương pháp học môn Toán.
Khuyên Quang tin rằng mình sẽ học Toán tốt hơn nếu bản thân thành cố gắng và được sự hỗ trợ của thầy giáo dạy môn Toán cũng như các bạn tiên trong lớp.
- Khuyên Quang nên đi học gia sư.
Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, đâu là hiệu hiện của người tư duy độc lập?
A. Có cách nhìn riêng, biết thu thập, phân tích thông tin đa chiều trước khi đưa ra kết luận.
B. Có tính tư duy và sáng tạo độc lạ.
C. Có theo ý kiến số đông và có cái nhìn một chiều.
D. Bị ảnh hưởng bởi ý kiến và cách nhìn của mọi người .
Câu 5 (0,5 điểm). Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?
A. Bạn Lan cùng cả lớp đứng lên cảm ơn thầy giáo vì đã dìu dắt các bạn nên người trong suốt 4 năm cấp 2.
B. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy.
C. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”..
D. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩa rằng thầy không nhìn thấy mình.
Câu 6 (0,5 điểm). Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây không thể hiện sự đoàn kết?
A. Hợp quần gây sức mạnh.
B. Con chim khôn cả đàn cùng khôn, con chim dại cả đàn cùng dại.
C. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.
D. Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.
Câu 7 (0,5 điểm). Theo em, mạng xã hội là gì?
A. Một hệ thống kết nối trực tuyến, nơi mọi người có thể tương tác, chia sẻ thông tin, hình ảnh, video và tham gia các nhóm cộng đồng dựa trên sở thích chung
B. Một hệ thống kết nối ngoại tuyến, nơi mọi người có thể đăng thông tin, hình ảnh, video của bản thân và tham gia các nhóm cộng đồng dựa trên quy định chung.
C. Một hệ thống kết nối trực tuyến, nơi mọi người có thể kết bạn, chia sẻ hình ảnh, video và tham gia các nhóm cộng đồng dựa trên mức độ hoạt động.
D. Một hệ thống kết nối ngoại tuyến, nơi mọi người có thể tương tác, chia sẻ thông tin, hình ảnh, video và tham gia các nhóm cộng đồng dựa trên sở thích chung.
Câu 8 (0,5 điểm). Quá trình thay đổi bản thân không bao gồm việc nào sau đây?
A. Trau dồi kiến thức.
B. Nâng cao sức khỏe.
C. Chú trọng vào đời sống tinh thần.
D. Thực hiện các công việc quen thuộc.
Câu 9 (0,5 điểm). Theo em, ý nghĩa của việc thích ứng với sự thay đổi của bản thân là gì?
A. Học hỏi được nhiều điều mới lạ từ gia đình.
B. Mở rộng tầm nhìn về thế giới xung quanh.
C. Phát triển kĩ năng mềm.
D. Được mọi người quan tâm nhiều hơn.
Câu 10 (0,5 điểm). Theo em, trưởng thành là gì?
Sự phát triển về tích cách và ngoại hình của một tập thể.
Sự phát triển về tư duy và tính cách của một cá nhân.
Quá trình phát triển của một cá nhân, trong đó người đó trở nên trưởng thành về mặt tinh thần, tư duy và cảm xúc.
Quá trình nâng cao kiến thức về mặt xã hội của một cá nhân.
Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách mở rộng mối quan hệ với thầy cô?
A. Nhờ thầy cô giáo cữ giới thiệu với thầy cô khác.
B. Chủ động liên hệ với thầy cô.
C. Tham gia các buổi họp lớp của cựu học sinh.
D. Thăm hỏi và gửi lời chúc tới thầy cô vào dịp đặc biệt.
Câu 12 (0,5 điểm). Đâu không phải biểu hiện trưởng thành về tâm lí của cá nhân?
A. Có ý chí và kiên định với mục tiêu đề ra.
B. Có đam mê riêng và quyết tâm theo đuổi.
C. Có khả năng linh hoạt thích ứng với sự thay đổi của cuộc sống.
D. Chủ động thiết lập và duy trì các mối quan hệ xã hội.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Thể hiện là người có tư duy độc lập trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Phúc và Nhân là bạn của Thanh. Hai bạn có mâu thuẫn và không chơi với nhau. Phúc nói rằng Nhân ích kỉ, đề nghị Thanh cắt đứt tình bạn với Nhân. Nếu Thanh không đồng ý thì Phúc cũng sẽ chấm dứt tình bạn với Thanh.
- Tình huống 2: Gia đình Liên có hoàn cảnh khó khăn. Hàng xóm nhà Liên giới thiệu cho bạn một công việc làm thêm qua mạng được hưởng lương cao. Bố mẹ Liên rất mừng và hối thúc Liên sớm nhận lời để giảm bớt khó khăn cho gia đình. Nhưng Liên đọc báo và được biết có nhiều người đã bị lừa khi tìm kiếm việc làm thêm.
- Tình huống 3: Mai rủ Hùng tham gia câu lạc bộ ngoại khoá vì phù hợp với đam mê của Hùng. Nhưng Tuấn lại rủ Hùng đi làm thêm để có tiền mua đỏ yêu thích. Các bạn chỉ ra những lợi ích và hứng thú khi tham gia câu lạc bộ hay lao động kiếm tiền để thuyết phục Hùng.
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu cách hợp tác với mọi người trong các hoạt động chung.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THPT ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
(2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Chủ đề 1: Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 |
Chủ đề 2: Tôi trưởng thành | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 14 |
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | |||||
TRƯỜNG THPT............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
(2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Phát triển các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn | Nhận biết | - Nắm được cách xác định những cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung. - Nắm được định nghĩa của mạng xã hội. | 2 | C1, C7 | ||
Thông hiểu | - Nêu được cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo. - Tìm được câu ca dao, tục ngữ nào sau đây không thể hiện sự đoàn kết. - Tìm được câu không phải là cách mở rộng mối quan hệ với thầy cô. | 3 | C5, C6, C11 | |||
Vận dụng | - Nhận định được cách xây dựng và mở rộng mối quan hệ với thầy cô. | 1 | C3 | |||
Vận dụng cao | Nêu cách hợp tác với mọi người trong các hoạt động chung. | 1 | C2 (TL) | |||
Tôi trưởng thành | Nhận biết | - Xác định được hiệu hiện của người tư duy độc lập. - Xác định được định nghĩa của trưởng thành. | 2 | C4, C10 | ||
Thông hiểu | - Xác định được câu không phải là ca dao, tục ngữ về ý chí nghị lực - Xác định được ý không nằm trong quá trình thay đổi bản thân. - Xác định được ý không phải biểu hiện trưởng thành về tâm lí của cá nhân. | 3 | C2, C8, C12 | |||
Vận dụng | - Nhận biết được ý nghĩa của việc thích ứng với sự thay đổi của bản thân. - Thể hiện là người có tư duy độc lập trong các tình huống. | 1 | 1 | C9 | C1 (TL) | |
Vận dụng cao | ||||||