Đề thi giữa kì 1 LSĐL 9 - CV 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử và Địa lí 9 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Lịch sử và Địa lí 9 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Ai là người đề xướng Chính sách kinh tế mới (NEP) ở nước Nga?
A. V. I. Lê-nin.
B. I. V. Xtalin.
C. Hít-le.
D. Ph. Ru-dơ-ven.
Câu 2: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 bắt đầu ở quốc gia nào?
A. Anh.
B. Hoa Kỳ.
C. Pháp.
D. Đức.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 7: Nguyễn Ái Quốc gửi bản Yêu sách của nhân dân An Nam tới Hội nghị Véc-xai vào năm nào?
A. 1911.
B. 1919.
C. 1920.
D. 1921.
Câu 8: Nguồn lao động nước ta phân bố như thế nào?
A. Chỉ tập trung ở miền núi.
B. Chỉ tập trung ở các đô thị.
C. Phân bố đồng đều giữa các vùng.
D. Phân bố không đồng đều giữa các vùng.
Câu 9: Vì sao Tây Nguyên thích hợp phát triển cây công nghiệp lâu năm?
A. Vì có đất bazan màu mỡ và khí hậu phù hợp.
B. Vì có nhiều đất phù sa và sông ngòi dày đặc.
C. Vì có địa hình đồng bằng rộng lớn.
D. Vì có mùa đông lạnh kéo dài.
Câu 10: Vì sao phong trào đấu tranh giành độc lập ở Trung Quốc diễn ra mạnh mẽ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất?
A. Do chính quyền phong kiến tiến hành cải cách dân chủ triệt để.
B. Do Trung Quốc đã hoàn toàn thoát khỏi sự xâm lược của các nước đế quốc.
C. Do mâu thuẫn giữa nhân dân Trung Quốc với các thế lực đế quốc và phong kiến ngày càng sâu sắc.
D. Do các nước đế quốc từ bỏ mọi quyền lợi ở Trung Quốc.
Câu 11: Vì sao cần khai thác rừng đi đôi với bảo vệ và phát triển rừng?
A. Để tăng nhanh sản lượng gỗ khai thác.
B. Để sử dụng hợp lí tài nguyên rừng và bảo đảm phát triển bền vững.
C. Để mở rộng diện tích đất sản xuất.
D. Để thay thế hoàn toàn rừng tự nhiên bằng rừng trồng.
Câu 12: Vì sao giai cấp công nhân Việt Nam ngày càng trở thành lực lượng chính trị quan trọng?
A. Vì nắm quyền lãnh đạo trong bộ máy chính quyền thuộc địa.
B. Vì có nhiều ruộng đất và trở thành lực lượng đông đảo nhất.
C. Vì được thực dân Pháp trực tiếp đào tạo về chính trị.
D. Vì số lượng tăng lên và từng bước được giác ngộ về chính trị.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.
Câu 1: Đọc đoạn thông tin sau:
Trong những năm đầu của Chiến tranh thế giới thứ hai, quân Đức liên tiếp tiến công và chiếm đóng nhiều nước châu Âu. Tháng 6-1941, Đức tấn công Liên Xô, làm cho cuộc chiến tranh có sự thay đổi lớn.
a) Đức đã mở rộng chiến tranh sang nhiều nước châu Âu.
b) Đức tấn công Liên Xô vào tháng 6-1941.
c) Liên Xô là nước phát xít tham gia cùng Đức.
d) Việc Đức tấn công Liên Xô làm thay đổi tính chất và quy mô của cuộc chiến.
Câu 2: Đọc thông tin sau:
Trong quá trình phát triển kinh tế, cơ cấu lao động theo ngành ở nước ta có sự chuyển dịch. Tỉ trọng lao động trong nông nghiệp có xu hướng giảm, trong khi lao động trong công nghiệp và dịch vụ có xu hướng tăng.
a) Cơ cấu lao động theo ngành của nước ta đang có sự chuyển dịch.
b) Tỉ trọng lao động trong nông nghiệp có xu hướng giảm.
c) Lao động trong công nghiệp và dịch vụ có xu hướng giảm.
d) Sự chuyển dịch cơ cấu lao động phù hợp với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Đọc thông tin sau:
Đồng bằng sông Hồng là vùng có mạng lưới đô thị khá phát triển, nhiều hoạt động kinh tế tập trung và có hệ thống giao thông tương đối thuận lợi.
a) Các điều kiện trên góp phần thu hút dân cư đến sinh sống.
b) Hoạt động kinh tế phát triển có thể tạo thêm nhiều việc làm cho dân cư.
c) Những điều kiện trên làm cho dân cư phân bố thưa thớt.
d) Mạng lưới giao thông phát triển không liên quan đến sự phân bố dân cư.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): Dân số Việt Nam có những đặc điểm nổi bật nào về quy mô và sự phân bố dân cư giữa các vùng lãnh thổ?
Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 đã tạo điều kiện thuận lợi cho chủ nghĩa phát xít phát triển và lên nắm quyền ở một số nước châu Âu?
Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | ||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng – Sai | |||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 |
|
| 0,25 | 2,5% | ||||||||
| 2 | Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 3 | Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 4 | Bài 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) | 1 | 1 | 0,25 | 1 | 12,5% | ||||||||
| 5 | Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1918 – 1930. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | ||||||||
| 6 | Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam | 1 | 1 | 0,25 | 1 | 12,5% | ||||||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | ||||||||||||||
| 7 | Bài 1: Dân tộc và dân số | 1 | 1 | 1,25 | 12,5% | |||||||||
| 8 | Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 9 | Bài 3: Lao động và việc làm | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 2,0 | 22,5% | |||||||
| 10 | Bài 5. Nông nghiệp | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 11 | Bài 6. Lâm nghiệp và thuỷ sản | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 8 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 8 TN 1 TL | 6 TN 1TL | 2 TN 1 TL | 28 TN 3 TL | |
| Tổng số điểm | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 10 | |
| Tỉ lệ % | 20% | 10% | 0% | 0% | 20% | 20% | 10% | 10% | 10% | 30% | 40% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THCS.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức
| Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | ||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng – Sai | ||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | |||||||||||
| 1 |
Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nêu được những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập. - Hiểu: Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được những hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. | C1 | ||||||||
| 2 |
Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nhận biết được tình hình chính trị và sự phát triển kinh tế nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới. - Hiểu: Trình bày được những nét chính về phong trào cách mạng và sự thành lập Quốc tế Cộng sản; đại suy thoái kinh tế 1929 – 1933; sự hình thành chủ nghĩa phát xít ở châu Âu. | C2 | C2 | |||||||
| 3 | Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. | C10 | ||||||||
| 4 | Bài 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) | - Hiểu: +Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, vai trò của Liên Xô và các nước Đồng minh trong chiến thắng chủ nghĩa phát xít. + Trình bày được nguyên nhân và diễn biến chủ yếu của Chiến tranh thế giới thứ hai. - Vận dụng: Phân tích được hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai đối với lịch sử nhân loại. | C4 |
C1
|
| ||||||
| 5 | Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1918 – 1930 | - Biết: Mô tả được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930. | C6 | C12 | |||||||
| 6 | Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam | - Biết: + Nêu được những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930. + Nhận biết được quá trình và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; đánh giá được vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. | C11 | C3 | |||||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | |||||||||||
| 7 | Bài 1: Dân tộc và dân số | - Hiểu: + Trình bày được đặc điểm phân bố các dân tộc Việt Nam. + Trình bày được quy mô dân số và tình hình gia tăng dân số qua các thời kì. - Hiểu: Phân tích được sự thay đổi cơ cấu tuổi và giới tính của dân cư. | C3 | C1 | |||||||
| 8 | Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | - Biết: Đọc bản đồ dân số Việt Nam để rút ra được đặc điểm phân bố dân cư. - Hiểu: Trình bày được sự khác biệt giữa quần cư thành thị và quần cư nông thôn. | C5 | C4 | |||||||
| 9 | Bài 3: Lao động và việc làm | - Hiểu: Nêu được đặc điểm nguồn lao động nước ta. - Vận dụng: + Trình bày được thực trạng sử dụng nguồn lao động ở nước ta. + Trình bày được thực trạng vấn đề việc làm ở nước ta. + Trình bày được phương hướng giải quyết việc làm. | C8 | C2 | C3 | ||||||
| 10 | Bài 5: Nông nghiệp | - Biết: Trình bày được sự phát triển và phân bố nông nghiệp. - Hiểu: Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp. | C6 | C9 | |||||||
| 11 | Bài 6: Lâm nghiệp và thuỷ sản | - Biết: Trình bày được sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản. - Hiểu: Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản. | C11 | ||||||||