Đề thi giữa kì 1 LSĐL 9 - CV 7991 (Đề số 7)
Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử và Địa lí 9 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Lịch sử và Địa lí 9 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong những năm 1920 – 1930, Liên Xô thực hiện chính sách nào trong nông nghiệp?
A. Tập thể hóa nông nghiệp.
B. Tư nhân hóa nông nghiệp.
C. Phát triển kinh tế thuộc địa.
D. Cổ phần hóa nông nghiệp.
Câu 2: Chế độ phát xít được thiết lập ở Đức vào năm nào?
A. 1929.
B. 1933.
C. 1935.
D. 1939.
Câu 3: Việt Nam là quốc gia có đặc điểm như thế nào về thành phần dân tộc?
A. Chỉ có một dân tộc.
B. Chỉ có hai dân tộc.
C. Có nhiều dân tộc cùng sinh sống.
D. Chỉ có ba dân tộc.
Câu 4: Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, các lực lượng tham chiến chủ yếu được chia thành những phe nào?
A. Phe Hiệp ước và phe Liên minh.
B. Phe tư bản và phe xã hội chủ nghĩa.
C. Phe Đồng minh và phe phát xít.
D. Phe Anh – Pháp và phe Mỹ – Nhật.
Câu 5: Quần cư nông thôn ở nước ta gồm các hình thức nào?
A. Làng, xóm, bản, buôn, phum, sóc.
B. Thành phố, thị xã, thị trấn.
C. Khu công nghiệp, khu chế xuất.
D. Đô thị, siêu đô thị, thành phố.
Câu 6: Khởi nghĩa Yên Bái diễn ra vào năm nào?
A. 1927.
B. 1928.
C. 1929.
D. 1930.
Câu 7: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 11: Việc đẩy mạnh chế biến lâm sản có ý nghĩa như thế nào?
A. Làm giảm giá trị của tài nguyên rừng.
B. Góp phần nâng cao giá trị sản phẩm từ rừng.
C. Làm giảm nhu cầu sử dụng gỗ.
D. Hạn chế phát triển ngành lâm nghiệp.
Câu 12: Vì sao cần thống nhất các tổ chức cộng sản thành một đảng duy nhất?
A. Để thành lập chính quyền cách mạng ngay trong năm 1930.
B. Để các tổ chức cộng sản tiếp tục hoạt động riêng rẽ.
C. Để thay đổi mục tiêu đấu tranh của cách mạng Việt Nam.
D. Để thống nhất lực lượng và sự lãnh đạo đối với cách mạng Việt Nam.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.
Câu 1: Đọc đoạn thông tin sau:
Ngày 6-6-1944, quân Đồng minh đổ bộ vào Noóc-măng-đi, mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu. Sự kiện này tạo điều kiện để quân Đồng minh tiến sâu vào lãnh thổ Pháp và phối hợp với Hồng quân Liên Xô đánh bại phát xít Đức.
a) Quân Đồng minh đổ bộ vào Noóc-măng-đi ngày 6-6-1944.
b) Sự kiện mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu.
c) Cuộc đổ bộ nhằm hỗ trợ phát xít Đức chống Liên Xô.
d) Sự kiện góp phần tạo điều kiện đánh bại phát xít Đức.
Câu 2: Đọc thông tin sau:
Một địa phương có nguồn lao động trẻ, nhưng phần lớn lao động chưa qua đào tạo. Địa phương đang thu hút các doanh nghiệp công nghiệp và dịch vụ có yêu cầu cao về trình độ lao động.
a) Chất lượng lao động là yếu tố ảnh hưởng đến khả năng thu hút đầu tư.
b) Đào tạo nghề có thể giúp người lao động đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp.
c) Lao động chưa qua đào tạo luôn đáp ứng tốt mọi yêu cầu của doanh nghiệp.
d) Địa phương cần chú trọng nâng cao chất lượng nguồn lao động.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Đọc thông tin sau:
Quá trình đô thị hóa làm gia tăng số lượng và quy mô đô thị. Cùng với đó, dân cư và các hoạt động kinh tế có xu hướng tập trung ngày càng nhiều ở các đô thị.
a) Đô thị hóa có tác động đến sự phân bố dân cư.
b) Sự phát triển đô thị có thể làm tăng mức độ tập trung dân cư ở đô thị.
c) Đô thị hóa làm dân cư phân bố hoàn toàn đồng đều giữa các vùng.
d) Đô thị hóa chỉ làm thay đổi diện tích đô thị, không liên quan đến dân cư.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao nền kinh tế của các nước châu Âu và nước Mỹ có những chuyển biến khác nhau trong những năm 1918 – 1929?
Câu 3 (1,0 điểm): Qua tìm hiểu về lao động và việc làm ở Việt Nam, em thấy việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi người. Theo em, bản thân cần thực hiện những việc cụ thể nào để có thể lựa chọn nghề nghiệp phù hợp trong tương lai?
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | ||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng – Sai | |||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 |
|
| 0,25 | 2,5% | ||||||||
| 2 | Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 3 | Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 4 | Bài 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) | 1 | 1 | 0,25 | 1 | 12,5% | ||||||||
| 5 | Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1918 – 1930. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | ||||||||
| 6 | Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam | 1 | 1 | 0,25 | 1 | 12,5% | ||||||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | ||||||||||||||
| 7 | Bài 1: Dân tộc và dân số | 1 | 1 | 1,25 | 12,5% | |||||||||
| 8 | Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | 1 | 1 | 0,25 | 1,0 | 12,5% | ||||||||
| 9 | Bài 3: Lao động và việc làm | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 2,0 | 22,5% | |||||||
| 10 | Bài 5. Nông nghiệp | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| 11 | Bài 6. Lâm nghiệp và thuỷ sản | 1 | 0,25 | 2,5% | ||||||||||
| Tổng số lệnh hỏi/câu | 8 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 8 TN 1 TL | 6 TN 1TL | 2 TN 1 TL | 28 TN 3 TL | |
| Tổng số điểm | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 10 | |
| Tỉ lệ % | 20% | 10% | 0% | 0% | 20% | 20% | 10% | 10% | 10% | 30% | 40% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THCS.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức
| Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | ||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng – Sai | ||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. PHẦN LỊCH SỬ | |||||||||||
| 1 |
Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nêu được những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập. - Hiểu: Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được những hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô. | C1 | ||||||||
| 2 |
Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nhận biết được tình hình chính trị và sự phát triển kinh tế nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới. - Hiểu: Trình bày được những nét chính về phong trào cách mạng và sự thành lập Quốc tế Cộng sản; đại suy thoái kinh tế 1929 – 1933; sự hình thành chủ nghĩa phát xít ở châu Âu. | C2 | C2 | |||||||
| 3 | Bài 3: Châu Á từ năm 1918 đến năm 1945 | - Biết: Nêu được những nét chính về tình hình châu Á từ năm 1918 đến năm 1945. | C10 | ||||||||
| 4 | Bài 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) | - Hiểu: +Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, vai trò của Liên Xô và các nước Đồng minh trong chiến thắng chủ nghĩa phát xít. + Trình bày được nguyên nhân và diễn biến chủ yếu của Chiến tranh thế giới thứ hai. - Vận dụng: Phân tích được hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai đối với lịch sử nhân loại. | C4 |
C1
|
| ||||||
| 5 | Bài 5: Phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1918 – 1930 | - Biết: Mô tả được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ những năm 1918 – 1930. | C6 | C12 | |||||||
| 6 | Bài 6: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam | - Biết: + Nêu được những nét chính về hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930. + Nhận biết được quá trình và ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; đánh giá được vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. | C11 | C3 | |||||||
| II. PHẦN ĐỊA LÍ | |||||||||||
| 7 | Bài 1: Dân tộc và dân số | - Hiểu: + Trình bày được đặc điểm phân bố các dân tộc Việt Nam. + Trình bày được quy mô dân số và tình hình gia tăng dân số qua các thời kì. - Hiểu: Phân tích được sự thay đổi cơ cấu tuổi và giới tính của dân cư. | C3 | C1 | |||||||
| 8 | Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư | - Biết: Đọc bản đồ dân số Việt Nam để rút ra được đặc điểm phân bố dân cư. - Hiểu: Trình bày được sự khác biệt giữa quần cư thành thị và quần cư nông thôn. | C5 | C4 | |||||||
| 9 | Bài 3: Lao động và việc làm | - Hiểu: Nêu được đặc điểm nguồn lao động nước ta. - Vận dụng: + Trình bày được thực trạng sử dụng nguồn lao động ở nước ta. + Trình bày được thực trạng vấn đề việc làm ở nước ta. + Trình bày được phương hướng giải quyết việc làm. | C8 | C2 | C3 | ||||||
| 10 | Bài 5: Nông nghiệp | - Biết: Trình bày được sự phát triển và phân bố nông nghiệp. - Hiểu: Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố nông nghiệp. | C6 | C9 | |||||||
| 11 | Bài 6: Lâm nghiệp và thuỷ sản | - Biết: Trình bày được sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản. - Hiểu: Phân tích được một trong các nhân tố chính ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản. | C11 | ||||||||