Đề thi giữa kì 1 ngữ văn 8 chân trời sáng tạo (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra ngữ văn 8 chân trời sáng tạo kì 1 đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 giữa kì 1 ngữ văn 8 chân trời sáng tạo này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
NGỮ VĂN 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….….. Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN ĐỌC HIỂU(4 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
NÓI VỚI CON
Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. | Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con. Y Phương |
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định thể thơ của bài thơ Nói với con.
Câu 2 (0,5 điểm): Nêu nội dung chính của bài thơ.
Câu 3 (1 điểm):
a. Tại sao ở phần đầu tác giả sử dụng từ yêu (Người đồng mình yêu lắm con ơi), nhưng sang đến phần sau tác giả lại sử dụng thương (Người đồng mình thương lắm con ơi)?
b. Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong câu thơ sau:
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Câu 4 (2 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 câu) trình bày về một bài học em rút ra được từ bài thơ Nói với con – Y Phương.
B. PHẦN LÀM VĂN(6 điểm)
Viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng “sống ảo” trên mạng xã hội hiện nay.
TRƯỜNG THCS …......
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Đọc hiểu |
| 1 |
| 1 |
| 1 |
|
|
| 3 | 3,0 |
Thực hành tiếng Việt |
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 1 | 1,0 |
Làm văn |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| 1 | 6,0 |
Tổng số câu TN/TL |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 1 |
| 5 | 10 |
Điểm số |
| 0,5 |
| 1,5 |
| 2,0 |
| 6,0 |
| 10 | 10,0 |
Tổng số điểm | 0,5 điểm 5 % | 1,5 điểm 15 % | 2,0 điểm 20 % | 6,0 điểm 60 % | 10 điểm 100 % | 10 điểm | |||||
TRƯỜNG THCS …......
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: NGỮ VĂN 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | |||
1. Đọc hiểu | Nhận biết | - Nêu được thể thơ của bài thơ Nói với con. | 1 |
| C1 |
|
Thông hiểu | - Trình bày được nội dung chính của bài thơ. | 1 |
| C2 |
| |
Vận dụng | - Viết đoạn văn trình bày về một bài học rút ra từ bài thơ Nói với con. | 1 |
| C4 |
| |
2. Thực hành tiếng Việt | Thông hiểu | - Giải thích được cách dùng từ yêu ở phần đầu bài thơ (Người đồng mình yêu lắm con ơi) và từ thương ở phần sau bài thơ (Người đồng mình thương lắm con ơi) của tác giả. - Xác định và phân tích được hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ trong câu thơ Rừng cho hoa/ Con đường cho những cánh đồng. | 2 |
| C3 |
|
3. Làm văn | Vận dụng | Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng “sống ảo” trên mạng xã hội hiện nay. | 1 |
| Phần B |
|