Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 8 - CV 7991 (Đề số 1)
Đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 8 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: đọc hiểu, làm văn, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Ngữ văn 8 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NGỮ VĂN 8
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi
SỰ TÍCH THÀNH CỔ LOA
Khi đã có được đất Văn Lang, An Dương Vương đổi tên nước là Âu Lạc, đóng đô ở Phong Khê.
Khu đất chọn để đắp thành là một quả đồi đất rắn như đá. Đám đông người hì hục đào đất, khuân đất hết ngày nọ sang ngày kia, tòa thành cao dần. An Dương Vương cùng đoàn tuỳ tùng đến xem rất lấy làm hài lòng, cho là một toà thành có thể đứng vững muôn đời, sấm sét không lay chuyển, mưa bão không làm sạt được và quân giặc cũng không thể phá nổi.
Nhưng một đêm, cả bức tường thành quanh co đều đổ sập xuống như đất bằng. Vua An Dương Vương đến xem rất lấy làm tức giận. Ngài hỏi dò dân chúng gần đó, họ kể lại: Ban đêm, họ nghe thấy tiếng những bước chân rầm rập ở khắp các ngả kéo đến với những tiếng xì xào có thể là ma quỷ. Người đâu mà lại đông đến thế! Họ sợ quá nên không dám nhìn ra. Rồi họ lại nghe những tiếng đổ ầm ầm như sấm dậy.
An Dương Vương sai các tướng lãnh đốc thúc đắp lại thành cho kì được. Đám người hăng hái đắp lại không ngừng. Tường thành mỗi ngày một cao dần và lại cao như tường thành cũ. Nhưng rồi một đêm, cả dãy tường thành lại sập xuống như đất bằng.
An Dương Vương sai người đi hỏi dân chúng ở gần đó thì họ lại nói như trước. Ban đêm, họ cũng nghe thấy những bước chân rầm rập như thiên binh vạn mã trẩy qua rồi lại những tiếng huỳnh huỵch, tiếp đến là những tiếng ẩm ẩm như sấm động. An Dương Vương lại xem chỗ địa thành để cầu trời phù hộ mình đắp cho xong toà thành. Vua đi vòng quanh chân tường, vừa đi vừa suy nghĩ. Đột nhiên, vua thấy một ông già râu tóc bạc từ phía xa đi lại. Đến gần An Dương Vương, ông tự xưng mình là Thổ thần của vùng đất này, nói với vua rằng:
- Nhà vua đừng lo, sáng mai nhà vua ra đợi ở bờ sông sẽ có sứ giả Thanh Giang đến giúp nhà vua đắp thành.
Nói xong, ông già biến mất.
Hôm sau, mới tờ mờ sáng, An Dương Vương đã ra tận bờ sông để đợi Giang sứ. Vừa bắt đầu tan sương thì có một con rùa vàng rất lớn nổi lên mặt sông từ phía đông bơi vào bờ đến gần nhà vua, rùa tự xưng mình là thần Kim Quy, sứ giả của vua Thuỷ Tề. An Dương Vương sai đặt Giang sứ lên một chiếc mâm vàng và khiêng vào cung.
Vua hỏi kế đắp thành, thần Kim Quy bảo rằng:
- Ở núi Thất Diệu có một con gà trắng sống lâu năm thành tinh, có phép biến hoá khôn lường. Nó thường hãm hại khách qua đường và khách ngủ ở quán trọ trong vùng này. Các vua thời trước cùng bọn nhạc công chết đi đều chôn ở núi Thất Diệu, những u hồn ấy từ lâu không tan, lẩn khuất trong khe đá ở hang sâu. [...] Con tinh gà trắng đã dẫn những u hồn ấy đến chân thành, dùng phép ma phá đổ tường thành rồi gần sáng lại bay về núi. [...]
Nghe lời thần mách bảo, vua sai mấy viên tướng đem quân vào rừng mai phục rồi vua cải trang cùng thần Kim Quy giả làm khách bộ hành đến quán xin ngủ trọ. Chủ quán từ chối, lấy cớ là trong núi có nhiều yêu quái hay làm hại khách đi đường. Nhưng An Dương Vương và thần Kim Quy nhất định xin ở. Chủ quán phải chiều theo ý hai người. [...]
Gần sáng lại có những tiếng chân rầm rập ở ngoài, thần Kim Quy bảo An Dương Vương mở cửa phên ra gọi quân mai phục đuổi theo đám yêu tinh đang rút lui về núi Thất Diệu, quân lính vừa đuổi vừa giương nỏ bắn theo. Cứ một loạt tên bay đi là lại nổi lên những tiếng ma kêu quỷ khóc rùng rợn. […]
An Dương Vương và thần Kim Quy trở về quán trọ bảo chủ quán hiến cho mình con gà trắng để tạ trời đất. [...] Giữa lúc ấy, có một con chim từ trong nhà bay vụt ra, thần Kim Quy biết đó là con yêu tinh đang tìm đường chạy trốn, liền tung phép giết chết. [...]
Yêu ma đã trừ xong, thần Kim Quy lại hiện nguyên hình là con rùa vàng rất lớn. Thần rút một cái móng của mình trao cho An Dương Vương, dặn rằng:
Nhà vua giữ lấy móng chân này để làm lẫy nỏ. Khi có giặc thì đem ra bắn, một phát có thể giết được hàng nghìn quân giặc.
Nói xong, thần biến mất. Nhờ có thần Kim Quy trừ hết yêu ma, An Dương Vương ra lệnh cho quân lính và nhân dân xây lại thành. Chẳng bao lâu, tòa thành đắp xong, rộng tới ngàn trượng, vừa dày vừa cao xoáy vòng như hình con ốc, nên gọi là Loa thành
(Theo Vũ Quỳnh, Kiều Phú, Lĩnh Nam Chích Quái, Đinh Gia Khánh – Nguyễn Ngọc San dịch, NXB Văn học)
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Việc An Dương Vương quyết tâm sai các tướng lĩnh đốc thúc dân chúng "hăng hái đắp lại không ngừng" dù thành liên tục đổ sập cho thấy vẻ đẹp phẩm chất nào của nhân dân ta trong công cuộc dựng nước?
Câu 5: Cốt truyện lịch sử (việc xây dựng thành Cổ Loa) đã được tác giả dân gian tái tạo, kết hợp với các chi tiết kì ảo, hư cấu (thần Kim Quy giúp đỡ, yêu tinh gà trắng phá hoại). Theo em, việc sử dụng các yếu tố kì ảo này có tác dụng gì?
Câu 6: Khi bức tường thành liên tục bị sập, thay vì bỏ cuộc, An Dương Vương đã "đến xem", "hỏi dò dân chúng" và đích thân "xem chỗ địa thành". Theo em, cách đối diện và giải quyết vấn đề của nhà vua có điểm gì đáng học hỏi? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 3 - 5 câu).
Câu 7: Từ hành trình vượt qua thử thách để đắp thành kiên cố của vua tôi An Dương Vương, em rút ra được bài học ý nghĩa nhất nào cho bản thân khi phải đối mặt với những khó khăn trong học tập và cuộc sống? Lí giải ngắn gọn lí do.
PHẦN II: LÀM VĂN (4.0 điểm)
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
---------------------- HẾT ----------------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2026 – 2027
Môn: Ngữ văn 8
| TT | Năng lực | Mạch nội dung | Số câu | Cấp độ tư duy | ||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Tổng % | |||||||
Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | |||||
| I | Năng lực Đọc | Văn bản truyện (Truyện lịch sử) | 7 | 3 | 15% | 2 | 20% | 2 | 25% | 60% |
| II | Năng lực Viết | Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước) | 1 | 10% | 15% | 15% | 40% | |||
| Tỉ lệ | 25% | 35% | 40% | 100% | ||||||
| Tổng | 8 | 100% | ||||||||
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
| TT | Kĩ năng | Đơn vị kiến thức/Kĩ năng | Mức độ đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |||||
1
| 1. Đọc hiểu
| Văn bản truyện (Truyện lịch sử) | Nhận biết: - Nhận biết được một số yếu tố bối cảnh (thời gian, không gian, tên gọi sự vật, địa điểm) trong câu chuyện. - Nhận diện được các chi tiết tiêu biểu về sự việc, hành động, lời kể gắn với nhân vật/cốt truyện. Thông hiểu: - Phân tích và hiểu được ý nghĩa hành động, phẩm chất của nhân vật thông qua các sự kiện trong cốt truyện. - Hiểu và phân tích được tác dụng của các yếu tố nghệ thuật đặc trưng (yếu tố hư cấu, kì ảo) trong việc làm nổi bật nội dung, chủ đề câu chuyện. Vận dụng:. - Đánh giá được cách thức đối diện, giải quyết vấn đề của nhân vật, từ đó rút ra bài học nhận thức. - Rút ra được thông điệp sâu sắc nhất từ văn bản, biết liên hệ chặt chẽ với những khó khăn trong thực tiễn cuộc sống của bản thân và lí giải thuyết phục. | C1, C2, C3
| C4, C5 | C6, C7 | |
| 2 | Viết | Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước) | Nhận biết: - Xác định đúng kiểu bài: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống. - Xác định đúng luận đề cần bàn luận: Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với quê hương, đất nước. - Đảm bảo cấu trúc bài văn 3 phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài). Thông hiểu: - Giải thích được luận đề. - Triển khai được hệ thống luận điểm làm rõ các khía cạnh khác nhau của luận đề (trách nhiệm trong thời bình, biểu hiện cụ thể...). Vận dụng: - Trình bày hệ thống lí lẽ chặt chẽ và bằng chứng khách quan, tiêu biểu (có thể kiểm chứng được) để làm sáng tỏ các luận điểm. - Phân tích được mối liên hệ logic giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng. - Vận dụng linh hoạt các kiểu đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, phối hợp...) để tăng sức thuyết phục. - Có cái nhìn đa chiều (phản biện vấn đề), liên hệ bản thân chân thành. - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, diễn đạt trôi chảy, sáng tạo. | 1 | 1 | 1 | 1TL |