Đề thi giữa kì 1 ngữ văn 9 kết nối tri thức (Đề số 9)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 9 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 9. Cấu trúc đề thi số 9 giữa kì 1 môn Ngữ văn 9 kết nối này bao gồm: đọc hiểu, viết, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 kết nối tri thức
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2025-2026
Môn: Ngữ văn 9
| TT | Kĩ năng | Nội dung/đơn vị kiến thức | Mức độ nhận thức | Tổng % điểm | |||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | ||||||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | ||||
| 1 | Đọc hiểu (tích hợp tiếng Việt) | VB nghị luận (Tiếng Việt: thán từ, câu phủ định) | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 40 |
| 2 | Viết (1) | Đoạn văn nghị luận văn học | 0 | 1* | 0 | 1* | 0 | 1* | 0 | 1* | 20 |
Viết (2) | Bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lí | 0 | 1* | 0 | 1* | 0 | 1* | 0 | 1* | 40 | |
| Tỉ lệ (%) | 30% | 35% | 20% | 15% | 100 | ||||||
| Tỉ lệ chung | 30% | 35% | 20% | 15% | |||||||
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
| TT | Kĩ năng | Nội dung/ đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | Tổng % | |
| 1 | Đọc hiểu | VB Thơ | Nhận biết: -Nhận biết được thể thơ – Nhận biết được hình ảnh, từ ngữ. Thông hiểu: - Hiểu ý nghĩa của một số hình ảnh trong đặc sắc của văn bản. - Chỉ ra và nêu được tác dụng của một số phép tu từ trong văn bản. Vận dụng: Cảm nhận được ý tưởng, thông điệp mà tác giả gửi gắm qua văn bản. | 2 TL | 2 TL | 1 TL | 40 | ||
| 2 | Viết (1) | Đoạn văn nghị luận văn học phân tích một đoạn trích thơ. | Vận dụng: Viết được một đoạn văn nghị phân tích một đoạn trích trong tác phẩm thơ | 1* | 1* | 1* | 1* TL | 20 | |
| Viết (2) | Viết một bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề trong xã hội | Vận dụng: Viết được bài văn nghị luận bàn về một tư tưởng đạo lí. | 1* | 1* | 1* | 1* TL | 40 | ||
| Tỉ lệ % | 30% | 35% | 20% | 15% | 100 | ||||
| Tỉ lệ chung | 65% | 35% | |||||||
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NGỮ VĂN 9 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi
Nhớ cơn mưa quê hương
(trích)
Ôi cơn mưa quê hương
Đã ru hồn ta thuở bé,
Đã thấm lặng lòng ta những tình yêu chớm hé
Nghe tiếng mưa rơi trên tàu chuối, bẹ dừa
Thấy mặt trời lên khi tạnh những cơn mưa
Ta yêu quá như lần đầu mới biết
Ta yêu mưa như yêu gì thân thiết
Như tre, dừa, như làng xóm quê hương
Như những con người – biết mấy yêu thương
Ôi tuổi thơ, ta dầm mưa ta tắm
Ta lội tung tăng trên mặt nước mặt sông
Ta lặn xuống nghe vang tiếng sấm
Nghe mưa rơi tiếng ấm tiếng trong
(Lê Anh Xuân, in trong Thơ Việt Nam 1945-1975, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1976, tr 379)
Câu 1 (0,75 điểm).
a. Xác định thể thơ của văn bản trên.
b. Cho biết từ “ôi” (trong câu “Ôi cơn mưa quê hương”) thuộc từ loại nào?
Câu 2 (1,0 điểm). Ghi lại trong văn bản trên những từ ngữ nói đến tiếng mưa. Qua đó, em cảm nhận được vẻ đẹp nào của cơn mưa trong kí ức tuổi thơ của tác giả?
Câu 3 (1,25 điểm). Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong các câu thơ sau:
“Ta yêu quá như lần đầu mới biết
Ta yêu mưa như yêu gì thân thiết”
Câu 4 (1,0 điểm). .............................................
.............................................
.............................................
II. VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn phối hợp (khoảng 200 chữ) phân tích tám câu thơ cuối trong văn bản trên để làm rõ tình cảm của nhà thơ đối với quê hương. Đoạn văn có sử dụng câu phủ định, gạch chân câu phủ định đó.
Câu 2 (4,0 điểm). Từ ý nghĩa gợi ra qua văn bản phần đọc hiểu và bằng những hiểu biết của bản thân, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay đối với quê hương đất nước.
---------------------- HẾT ----------------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
.............................................
.............................................
.............................................