Giáo án Âm nhạc 11 kết nối chủ đề 4 bài 3: Hát: Cho tôi yêu

Ngày soan:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 3: HÁT – CHO TÔI YÊU

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hòa khi thể hiện bài hợp xướng, mở rộng âm vực giọng hát.
3. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• HS thể hiện chính xác cao độ, trường độ, tạo được sự hòa quyện giữa các bè của bài hợp xướng.

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ, biết cách làm việc nhóm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.
• File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc bài dân ca Cho tôi yêu, nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn,...

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS thả lỏng các vùng cơ tham gia vào quá trình hát. Xác định được tính chất âm nhạc trong ca khúc được học.
3. Nội dung: Vận động cơ thể theo nhịp điệu của ca khúc Cho tôi yêu trong SGK Âm nhạc 11, hoặc ca khúc phù hợp,...
4. Sản phẩm: Xác định được tính chất âm nhạc trong ca khúc được học. Khi hát cơ thể thả lỏng thoải mái, nét mặt tươi tắn.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ hoặc chuyển động tự do, thực hiện các động tác phù hợp để thả lỏng cơ thể, hòa cùng nhịp điệu của ca khúc Cho tôi yêu.

https://youtu.be/3KO-lngJxYc

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe nhiệm vụ và thực hiện.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trình bày trước lớp, GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hát: Cho tôi yêu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Mục tiêu: HS hát đúng các bè, biết hòa quyện các giọng hát để tạo nên sự hòa hợp.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu, HS lắng nghe và thực hành, hình thành kiến thức.

• Nội dung 1: Luyện giọng.
• Nội dung 2: Hát hợp xướng trích đoạn ca khúc Cho tôi yêu.

1. Sản phẩm: Mỗi nhóm hát chính xác cao độ, trường độ, rõ lời ca của bè được giao; ghép được các bè với nhau.
2. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: HS hát thuần thục trích đoạn hợp xướng Cho tôi yêu và thể hiện được đúng tính chất của ca khúc đó.
3. Nội dung:

- Luyện giai điệu, tiết tấu trong trích đoạn ca khúc Cho tôi yêu.

- Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc trong ca khúc được học.

1. Sản phẩm: Thực hành được bài hợp xướng đạt sự đều đặn và hòa quyện; thể hiện được sắc thái biểu cảm của bài hát.
2. Tổ chức thực hiện: