Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Điện - Điện tử Kết nối Bài 9: Triển khai và báo cáo kết quả dự án thiết kế và chế tạo robot tự hành

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (4 HS/nhóm).

- GV cho các nhóm HS thực hiện các hoạt động nghiên cứu đã đề ra trong kế hoạch thực hiện ở Bảng 8.2 của Bài 8.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời các câu hỏi, báo cáo nhiệm vụ.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới.

I. TRIỂN KHAI DỰ ÁN

- HS thực hiện các hoạt động nghiên cứu dự trên Bảng 8.2 của Bài 8.

- Trong quá trình thực hiện:

+ Ghi lại các dữ liệu, báo cáo kết quả thường xuyên với GV. 

+ Trưởng nhóm giám sát nội dung và tiến độ thực hiện công việc đã giao của các thành viên trong nhóm, kịp thời phát hiện và xử lí các sự cố, giảm thiểu rủi ro, đảm bảo hoàn thành các mục tiêu khi dự án kết thúc. 

- Khi dự án kết thúc:

+ Giải phóng nguồn lực;

+ Thống kê tài chính;

+ Bàn giao sản phẩm;

+ Đánh giá kết quả thực hiện dự án;

+ Rút ra bài học kinh nghiệm. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu cách viết báo cáo triển khai dự án

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu báo cáo kết quả triển khai dự án sẽ được thể hiện dưới 2 hình thức.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:Theo các em báo cáo triển khai ở dạng văn bản cần những thông tin nào?

- GV cho các nhóm tập viết và nộp báo cáo triển khai dự án.

- GV hướng dẫn các nhóm HS báo cáo kết quả triển khai dưới dạng poster hoặc slides. Đối với poster, GV cho các nhóm phân tích và thực hành viết theo mẫu ở Hình 9.1 (SGK trang 43). Đối với slide, GV có thể đưa ra một số hướng dẫn cơ bản.

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập thuyết trình.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời các câu hỏi, báo cáo nhiệm vụ.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới.

II. BÁO CÁO KẾT QUẢ

1. Viết báo cáo triển khai dự án

-  Hai hình thức báo cáo kết quả triển khai dự án:

+ Dạng văn bản.

+ Dạng trình diễn. Ví dụ như poster hoặc slide (Hình 6.1).

- Báo cáo triển khai ở dạng văn bản cần những thông tin chính:

+ Mục tiêu và bối cảnh của dự án.

+ Báo cáo kết quả triển khai của dự án.

+ Kết luận.

+ Phụ lục.

Hướng dẫn: Tập viết và nộp báo cáo triển khai dự án dưới dạng slide

- Chọn kiểu chữ không chân như Calibri, Arial, Tahoma,... để dễ đọc, tránh dùng nhiều kiểu chữ trong một slide. Cỡ chữ thường được chọn như sau:

• Tiêu đề: cỡ chữ 40 đến 50.

• Nội dung: cỡ chữ từ 18 trở lên.

• Ghi chú, nguồn trích dẫn: cỡ chữ 12 đến 14.

- Màu nền và màu chữ nên tương phản nhau, tránh chọn màu nền và màu chữ cùng tông.

- Không để quá nhiều chữ trong một slide và quá nhiều slide trong một bài thuyết trình. Mỗi slide nên có không quá 6 dòng và mỗi dòng không quá 7 chữ.

- Mỗi slide chỉ nên truyền tải một nội dung, nếu cần thiết chứa hơn hai nội dung thì thiết kế sao cho mỗi nội dung nằm trong một vị trí khác nhau trong slide.

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về cách báo cáo kết quả dự án

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho các nhóm HS thuyết trình và yêu cầu các HS còn lại trong lớp đánh giá kết quả nghiên cứu theo các tiêu chí   (với trọng số được quy định trước)

- GV và các nhóm HS tổng hợp kết quả đánh giá.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời các câu hỏi, báo cáo nhiệm vụ.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV kết luận, chuyển sang nội dung mới.

2. Báo cáo kết quả dự án

Nhiệm vụ:  

Thuyết trình kết quả nghiên cứu về dự án: Nghiên cứu thiết kế và chế tạo robot tự hành

Tiêu chí:

+ Quá trình thực hiện: mức độ khó dễ của các mục tiêu; kế hoạch thực hiện và phân công trách nhiệm hợp lí; tiến độ thực tiễn so với kế hoạch.

+ Sản phẩm: tính năng hoạt động, mức độ hoàn thiện (độ chính xác, độ bền, tính thẩm mĩ), mức độ sáng tạo.

+ Chất lượng báo cáo: bố cục, văn phong, thẩm mĩ, khả năng truyền tải.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK tr.44 - 50 và giao nhiệm vụ cụ thể:

+ Nhóm 1: Trình bày phương pháp điều khiển chuyển động robot tự hành hai bánh. 

+ Nhóm 2: Tìm hiểu sơ đồ khối của robot tự hành.

+ Nhóm 3: Thiết kế và chế tạo phần cứng robot.

……………………….

III.  NHỮNG KIẾN THỨC CÓ LIÊN QUAN

1. Phương pháp điều khiển chuyển động robot tự hành hai bánh

 - Chuyển động của robot tự hành hai bánh phụ thuộc vào tốc độ quay bánh trái và bánh phải gắn trên động cơ. 

- Ví dụ một số chuyển động cơ bản của robot tự hành hai bánh như trong Hình 9.2.

…………………….