Giáo án chuyên đề Hóa học 11 chân trời Chuyên đề 1 Bài 3: Phân bón hữu cơ (P1)

Giáo án giảng dạy theo bộ sách chuyên đề học tập Hóa học 11 bộ sách chân trời sáng tạo Chuyên đề 1 Bài 3: Phân bón hữu cơ (P1). Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghệ nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Hóa học 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: PHÂN BÓN HỮU CƠ

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Phân loại được phân bón hữu cơ: phân hữu cơ truyền thống; phân hữu cơ sinh học; phân hữu cơ khoáng.
  • Nêu được thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ.
  • Trình bày được vai trò của phân bón hữu cơ, cách sử dụng và bảo quản của một số loại phân bón hữu cơ thông dụng và một số quy trình sản xuất phân bón hữu cơ.
  • Nêu được tác động của việc sử dụng phân bón đến môi trường.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về phân bón hữu cơ.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để nêu được các khái niệm liên quan đến phân bón hữu cơ.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực Hóa học:

  • Nhận thức hoá học: Phân loại được các loại phân bón hữu cơ.
  • Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học: Thông qua các hoạt động thảo luận, tìm hiểu các thông tin, mô tả được thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ và tác động của việc sử dụng phân bón đến môi trường.
  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: nêu vai trò của phân bón hữu cơ, cách sử dụng và bảo quản của một số loại phân bón hữu cơ thông dụng và một số quy trình sản xuất phân bón hữu cơ. Đề xuất được một số biện pháp làm giảm thiểu tác hại của phân bón đến môi trường.
  1. Phẩm chất
  • Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
  • Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.
  • Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập hoá học.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • SCĐ, SGV, SBT.
  • Tranh ảnh, các video/ clip về phân bón hữu cơ
  • Tranh ảnh, các video/ clip giáo dục HS tái sử dụng rác thải, bảo vệ môi trường
  1. Đối với học sinh
  • SCĐ, SBT.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
  3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi theo ý kiến cá nhân.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cung cấp thông tin, hình ảnh: Nông nghiệp hữu cơ đang phát triển nhanh chóng trên thế giới vì những lợi ích mang lại cho con người và môi trường. Do đó, thúc đẩy sản xuất và sử dụng phân bón hữu cơ cũng là một trong những xu hướng của nông nghiệp hiện đại.

- GV đặt vấn đề: “Em hãy kể tên một số loại phân hữu cơ mà em biết. Chúng ta có thể làm phân bón hữu cơ tại nhà được hay không?”

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi phần khởi động.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS đưa ra những nhận định ban đầu.

Bước 4: Kết luận, nhận định

Đáp án:

Một số loại phân hữu cơ phân chuồng, phân xanh, phân rác, phân bón hữu cơ sinh học, phân bón hữu cơ vi sinh,  phân bón vi sinh và phân bón hữu cơ khoáng,…

Chúng ta hoàn toàn có thể tự làm phân bón hữu cơ tại nhà từ những rác thải hữu cơ.

- GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Việc biến những rác thải hữu cơ thành các loại phân bón hữu cơ vừa tiết kiệm tài chính, vừa có tác dụng bảo vệ môi trường xung quanh. Vậy phân bón hữu cơ là gì? Vai trò của chúng trong nông nghiệp và tác động đến môi trường như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu Bài 3: Phân bón hữu cơ

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Phân loại phân bón hữu cơ, tìm hiểu vai trò, thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân loại được phân bón hữu cơ, tìm hiểu vai trò, thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ.
  2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SCĐ, thảo luận nhóm trả lời CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16.
  3. Sản phẩm học tập: HS ghi vở phân loại phân bón hữu cơ, vai trò, thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ câu trả lời CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS trình bày phân loại phân bón hữu cơ

- HS thảo luận trả lời các CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16.

1. Phân biệt phân bón hữu cơ và phân bón vô cơ.

2. Từ những nguyên liệu trong hình 3.1 cho có thể sản xuất phân bón hữu cơ truyền thống nào?

3. Hãy nêu nhận xét về ưu, nhược điểm của các loại phân hữu cơ truyền thống

4. Hãy phân biệt phân hữu cơ truyền thống phân hữu cơ sinh học và phân hữu cơ khoáng

5. Hãy giải thích vì sao phân hữu cơ sinh học có giá thành cao hơn những loại phân hữu cơ khác nhưng vẫn là loại phân được nhà nông sử dụng nhiều

- GV hướng dẫn HS rút ra kiến thức trọng tâm

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện HS trả lời CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá, nhận xét, tổng kết về phân loại phân bón hữu cơ, vai trò, thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ

1. PHÂN BÓN HỮU CƠ

1.1. Phân loại phân bón hữu cơ, tìm hiểu vai trò, thành phần, ưu nhược điểm của một số loại phân bón hữu cơ

- Dựa vào nguồn gốc và cách chế biến chia thành 3 loại chính:

+ Phân hữu cơ truyền thống;

+ Phân hữu cơ sinh học;

+ Phân hữu cơ khoáng.

Trả lời CH thảo luận từ 1-5 SCĐ trang 14-16

1.

Phân bón hữu cơ

Phân bón vô cơ

là chất hữu cơ tự nhiên chứa các chất dinh dưỡng đa, trung và vi lượng.

chứa một hoặc nhiều nguyên tố dinh dưỡng cần thiết cho cây dưới dạng muối khoáng

không hấp thu được ngay mà phải trải qua quá trình khoáng hoá nên thường bón lót cho cây.

được sử dụng để pha và bón trực tiếp vào đất hoặc phun trên lá.

2.

Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân bón hữu cơ truyền

thống

(a) Phân chuồng;

(b) Phân rác;

(c) Phân xanh.

3.

- Ưu điểm:

+ chứa đầy đủ các nguyên tố dinh dưỡng đa, trung và vị lượng mà loại phân bón vô cơ không có được.

+ cung cấp chất mùn làm kết cấu của đất tốt lén, tơi xốp hơn,

+ giúp bộ rễ của cây phát triển mạnh, hạn chế nước bốc hơi, chống được hạn hán, xói mòn.

Nhược điểm:

+ chi phí vận chuyển cao.

+ thường có hiệu lực chậm

+ thời gian xử lý dài và hàm lượng dinh dưỡng thắp.

4. Phân biệt phân hữu cơ truyền thống, phân hữu cơ sinh học và phân hữu cơ khoáng

- Giống nhau:

+ Đều có nguồn gốc từ nguyên liệu hữu cơ như chất thải của động vật hoặc từ các phế phẩm của trồng trọt, chăn nuôi, chế biến nông, lâm, thuỷ sản, rác thải hữu cơ, các loại than bùn.

- Khác nhau:

+ Phân bón hữu cơ truyền thống được chế biến theo phương pháp ủ truyền thống.

+ Phản bón hữu cơ sinh học được sản xuất theo quy trình lên men có sự tham gia của vi sinh vật sống có ich hoặc các tác nhân sinh học khác.

+ Phân bón hữu cơ khoảng phối trộn thêm nhiều thành phần dinh dưỡng khoáng, trong đó có ít nhất một dinh dưỡng khoáng đa lượng, được chế bằng cách phơi khô, nghiền nhê, ủ tự nhiên.

5. Phân hữu cơ sinh học có giá thành cao hơn những loại phân hữu cơ khác nhưng vẫn là loại phân được nhà nông sử dụng nhiều vì:

- Giúp hạn chế tối đa hoặc không phải sử dụng phân bón hoá học, các loại thuốc bảo vệ thực vật

+ Giúp tiết kiệm chi phí

+ Đảm bảo sức khoẻ con người, BVMT.

 

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được cách sử dụng và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng
  2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SCĐ, thảo luận và trả lời CH thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17.
  3. Sản phẩm học tập: HS ghi vào tóm tắt cách sử dụng và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng, trả lời CH thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17.
  4. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- HS nghiên cứu nội dung SCĐ, thảo luận trả lời CH thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17.

6. Vì sao các nguyên liệu dùng làm phân hữu cơ truyền thống cần phải ủ cho hoai mục trước khi sử dụng?

7. Hãy cho biết vì sao phân bón hữu cơ dùng để bón lót là chính. Phân bón hữu cơ có thể dùng bón thúc được không? Giải thích.

8. Vì sao phân bón hữu cơ phải luôn được giữ nhiệt độ thích hợp?

- GV hướng dẫn HS rút ra kiến thức trọng tâm

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thảo luận theo nhóm, trả lời CH  thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện HS trả lời CH  thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức về  cách sử dụng và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng

1.2. Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản một số loại phân bón hữu cơ thông dụng

Trả lời CH thảo luận 6 - 8 SCĐ trang 17

6. Các nguyên liệu dùng làm phân hữu cơ truyền thống cần phải ủ cho hoai mục trước khi sử dụng để chuyển phân bón từ trạng thái hữu cơ → vô cơ.

Quá trình này giúp cây cối hấp thụ được nhiều chất dinh dưỡng và phát triển tốt hơn

7.

- Phân hữu cơ dùng để bón lót là chính vì những chất hữu cơ trong phân phải qua quá trình khoáng hóa thì cây mới sử dụng được.

- Có thể dùng phân hữu cơ để bón thúc nhưng phân phải được ủ hoai mục, nếu không hiệu quả rất thấp vì cây không hấp thụ được chất dinh dưỡng đúng vào lúc ta muốn bón thúc mà phải đợi thời gian để khoáng hóa.

8. Phân bón hữu cơ phải luôn được giữ nhiệt độ thích hợp để đảm bảo các vi khuẩn hoạt động với hiệu quả cao nhất.

Kết luận

Phân bón hữu cơ dùng để bón lót là chính, có thể bón thúc nhưng trước khi sử dụng cần phải ủ cho hoai mục.

Phân bón hữu cơ cần được bảo quản ở vị trí ít ánh nắng chiếu trực tiếp, nơi thoáng mát, khô ráo.

------------------------Còn tiếp-----------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN

  • Giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án có đủ các chuyên đề, đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 350k

=> Khi đặt, nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Hóa học 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CÁCH ĐẶT MUA:

Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây

Xem thêm các bài khác

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 1. PHÂN BÓN

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 2. TRẢI NGHIỆM, THỰC HÀNH HÓA HỌC HỮU CƠ

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 3. DẦU MỎ VÀ CHẾ BIẾN DẦU MỎ

Chat hỗ trợ
Chat ngay