Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề lịch sử 11 cánh diều

Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 cánh diều CĐ 1 Hoạt động 3: Tìm hiểu nghệ thuật thời Lê Trung hưng và thời Nguyễn (P1)

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Lịch sử 11 bộ sách cánh diều CĐ 1 Hoạt động 3: Tìm hiểu nghệ thuật thời Lê Trung hưng và thời Nguyễn (P1). Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghệ nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Lịch sử 11 cánh diều đủ cả năm

HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU NGHỆ THUẬT THỜI LÊ TRUNG HƯNG VÀ THỜI NGUYỄN

Hoạt động 3.1. Tìm hiểu về nghệ thuật thời Lê trung hưng

- Nhóm 1: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật kiến trúc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

- Nhóm 2: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật điêu khắc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

- Nhóm 3: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật mĩ thuật – hội họa thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

- Nhóm 4: Phân tích những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng (có dẫn chứng cụ thể).

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nghệ thuật kiến trúc

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những thành tựu chính của nghệ thuật kiến trúc thời Lê trung hưng thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế hoặc sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu.
Nội dung: GV cho HS làm việc nhóm, chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS nhóm 1 lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên. Nhóm 1 khai thác Hình 22 – 24, thông tin mục 1a SGK tr.16 – 18 và hoàn thành Phiếu học tập số 3: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật kiến trúc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.
Sản phẩm: Phiếu học tập số 3 của nhóm 1 và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nghệ thuật kiến trúc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhóm 1 chuẩn bị ở nhà, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.

- GV hướng dẫn HS nhóm 1 khai thác Hình 22 – 24, thông tin mục 1 SGK tr.16 – 18 và hoàn thành Phiếu học tập số 3: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật kiến trúc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

Hình 23. Quang cảnh chùa Thiên Mụ

Hình 24. Đình Chu Quyến (Hà Nội)

https://www.youtube.com/watch?v=3thCX9YsI-o

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Nội dung	Kiến trúc cung đình	Kiến trúc tôn giáo và tín ngưỡng dân gian
Ở Đàng Ngoài
Ở Đàng Trong
Mô tả một công trình kiến trúc
Rút ra nhận xét

- GV cho HS quan sát thêm hình ảnh, video về kiến trúc thời Lê trung hưng:

Gác chuông chùa Keo (Thái Bình)

https://www.youtube.com/watch?v=bz6MgZYKhDA

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhóm 1 chuẩn bị trước ở nhà, khai thác hình ảnh, video, tư liệu trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 3.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện nhóm 1 trình bày kết quả hoạt động, nêu những nét chính về nghệ thuật kiến trúc thời Lê trung hưng, giới thiệu một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng và rút ra nhận xét theo Phiếu học tập số 3.

- GV mời đại diện các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 1.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

III. Nghệ thuật thời Lê trung hưng và thời Nguyễn

1. Nghệ thuật thời Lê trung hưng

a. Kiến trúc

Kết quả Phiếu học tập số 3 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1.

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Nội dung	Kiến trúc cung đình	Kiến trúc tôn giáo và tín ngưỡng dân gian
Ở Đàng Ngoài	- Các chúa Nguyễn cho xây dựng vương phủ phía Nam hồ Tả Vọng (hồ Hoàn Kiếm, Hà Nội ngày nay). - Hệ thống cung điện của vua Lê, phủ chúa Trịnh; cung, phủ, điện, đài, vườn ngự uyển,…	- Nhiều chùa, tháp được xây dựng mới, trùng tu, mở rộng hơn trước như: chùa Keo (Thái Bình), chùa Bút Tháp (Bắc Ninh), chùa Tây Phương (Hà Nội),…
Ở Đàng Trong	- Chính quyền chúa Nguyễn từng bước cho xây dựng thủ phủ ở Phú Xuân (Huế). - Thủ phủ chúa Nguyễn trải qua 8 lần thay đổi vị trí. Sau mỗi lần di chuyển, quy mô xây dựng lại lớn hơn, gồm thành trì, cung điện, dinh thự, nhà thờ tổ,…	Xây dựng nhiều ngôi chùa mới: chùa Thiên Mụ, chùa Từ Đàm, chúa Báo Quốc, chùa Tam Thai, chùa Long Thiền,…
Mô tả một công trình kiến trúc Chùa Keo (Thái Bình) - Chùa Keo Thái Bình được dựng năm 1632, tên chữ là “Thần Quang tự Về nguồn gốc, từ thế kỉ XI đã có chùa Keo (sau đổi thành chùa Thần Quang) được xây trên đất Giao Thuỷ (làng Keo/ấp Keo), thuộc Nam Định ngày nay. Đầu thế kỉ XVII, một trận lụt lớn làm chùa bị trôi dạt, dân ấp Keo phải di dời đi 2 nơi: một bộ phận định cư ở phía đông nam - hữu ngạn sông Hồng (nay thuộc làng Hành Thiện, xã Xuân Hồng, huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định); một bộ phận định cư ở phía đông bắc - tả ngạn sông Hồng (nay thuộc thôn Hành Dũng Nghĩa, xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình). - Làng Keo (gốc ở Nam Định) được chia thành hai làng và mỗi làng đều cho dựng lại chùa, tên Nôm đều gọi là “chùa Keo” Để phân biệt, dân gian thường gọi chùa Keo ở Thái Bình là “Keo trên; chùa Keo ở Nam Định là “Keo dưới”. - Ngoài chức năng thờ Phật, chùa Keo Thái Bình còn thờ Thánh Dương Không Lộ và những người có công lớn trong việc dựng chùa. Ngôi chùa gồm 21 hạng mục lớn, nhỏ (154 gian). Ngoài các kiến trúc chính, chùa Keo còn một số kiến trúc phụ trợ, như khu Tăng xá, Nhà khách (phía đông và phía tây), trụ sở Ban Quản lí di tích. Đặc biệt, trong chùa còn lưu giữ 197 di vật, cổ vật gắn với lịch sử hình thành và phát triển của chùa (từ thế kỉ XVII đến nay), được tạo tác từ nhiều loại chất liệu (gỗ, đá, đồng), có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học đặc sắc. Chùa Keo (Thái Bình) được đánh giá là một trong những công trình tiêu biểu nhất trong hệ thống chùa dạng thức “tiền Phật hậu Thánh” cũng như dạng thức chùa “trăm gian” ở Việt Nam.
Rút ra nhận xét	- Kiến trúc cung đình: về cơ bản vẫn tiếp nối thời Lê sơ và thời Mạc nhưng được xây dựng với quy mô lớn hơn, lộng lẫy hơn. - Kiến trúc tôn giáo và tín ngưỡng dân gian: + Phát triển rộng khắp trong các làng xã ở nông thôn Việt Nam, gắn với sự phục hồi của Phật giáo. + Được xây dựng ở những nơi yên tĩnh, phong cảnh đẹp, gần núi, sông, hòa nhập với cảnh sắc thiên nhiên với quy mô lớn. Hầu hết các ngôi chùa đều được xây dựng theo kiểu “nội công ngoại quốc”. + Có bước tiến mới về bố cục và phong cách trang trí: chùa có nhiều tòa tháp thẳng đứng, dựng bằng gỗ có nhiều gian, có mái uốn cong ở các góc, lợp ngói mũi hài,…

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những thành tựu chính của nghệ thuật điêu khắc thời Lê trung hưng thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế hoặc sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu.
Nội dung: GV cho HS làm việc nhóm, chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS nhóm 2 lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên. Nhóm 2 khai thác Hình 25, thông tin mục 1b SGK tr.18, 19 và hoàn thành Phiếu học tập số 4: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật điêu khắc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.
Sản phẩm: Phiếu học tập số 4 của nhóm 2 và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhóm 2 chuẩn bị ở nhà, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.

- GV hướng dẫn HS nhóm 2 khai thác Hình 25, thông tin mục 1b SGK tr.18, 19 và hoàn thành Phiếu học tập số 4: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật điêu khắc thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

Hình 25. Chùa Thiên Mụ (Thừa Thiên Huế)

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

Nội dung	Điêu khắc cung đình	Điêu khắc dân gian
Ở Đàng Ngoài
Ở Đàng Trong
Mô tả một công trình kiến trúc
Rút ra nhận xét

- GV cho HS quan sát thêm hình ảnh, video về điêu khắc thời Lê trung hưng:

Tượng Quan Âm nghìn mắt nghìn tay

ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh)

Tượng Tuyết Sơn ở chùa Tây Phương (Hà Nội)

Mảng chạm khắc gỗ cảnh đi săn

ở đình Hương Canh (Vĩnh Phúc)

Mảng chạm khắc gỗ cảnh hát cửa quan

ở đình Ngọc Canh (Vĩnh Phúc)

Hai mảng chạm khắc gỗ hình rồng ở đình Chu Quyến (Hà Nội)

- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao ở thời Lê trung hưng, hình tượng rồng ít được sử dụng trong nghệ thuật điêu khắc cung đình?

(Gợi ý: Rồng là biểu tượng uy quyền của nhà vua, nhưng vị trí và vai trò của vua Lê giai đoạn này đã trở nên mờ nhạt, bị họ Trịnh lấn át).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhóm 2 chuẩn bị trước ở nhà, khai thác hình ảnh, video, tư liệu trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 4.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện nhóm 2 trình bày kết quả hoạt động, nêu những nét chính về nghệ thuật điêu khắc thời Lê trung hưng, giới thiệu một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng và rút ra nhận xét theo Phiếu học tập số 4.

- GV mời đại diện các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 2.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

b. Điêu khắc

Kết quả Phiếu học tập số 4 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 2.

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

Nội dung	Điêu khắc cung đình	Điêu khắc dân gian
Ở Đàng Ngoài	- Chính quyền Đàng Trong và Đàng Ngoài đều quan tâm đến việc xây dựng lăng mộ, dựng bia đá khắc ghi công lao, chạm khắc rùa đá và đúc tượng để thờ. - Hình tượng rồng – biểu tượng cho uy quyền nhà vua đã mờ nhạt, ít được sử dụng hơn.	Bức chạm khắc trên gỗ, cột đá ở các đình làng; tượng Phật và tượng La Hán trong các ngôi chùa; bia đá, rùa đá, chuông đồng,…
Ở Đàng Trong
Mô tả một công trình kiến trúc	Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) - Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay có niên đại vào thế kỉ XVII (năm 1656), được đặt tại chùa Bút Tháp (xã Đình Tố, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh). - Bức tượng khắc hoạ hình đức Phật ngồi trên toà sen với tư thế thiền định. Tượng có 11 mặt chính nhìn ra phía trước và 2 mặt phụ ở 2 bên, đầu đội mũ “thiên quan: Đầu tượng tạo thành nhiều lớp, trên cùng là tượng A-di-đà ngồi trên toà sen trong tư thế thiền định. - Tượng có 42 cánh tay lớn, các cánh tay để trần, các bàn tay trong tư thế ấn quyết và thiển định, các vòng cánh tay phụ tạo thành một vòng tròn lớn đặt rời phía sau tượng (gồm 789 cánh tay), trong mỗi bàn tay có một con mắt. - Nhìn tổng thể, tượng được chạm khắc khéo với dáng hành đạo, thư thái, thể hiện nhiều tầng đầu chống nhau, nhiều lớp cánh tay tạo thành hình vòng tròn nổi. - Đây là tác phẩm độc nhất vô nhị trong nghệ thuật Phật giáo nói riêng và nghệ thuật tạo hình thế kỉ XVII nói chung. Bức tượng được công nhận là Bảo vật quốc gia năm 2012.
Rút ra nhận xét	- Điêu khắc cung đình: gắn với quá trình xây dựng và trang trí cung vua, phủ chúa, xây dựng lăng mộ. - Điêu khắc dân gian: phát triển đa dạng hơn so với điêu khắc cung đình.

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu về nghệ thuật mĩ thuật

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những thành tựu chính của nghệ thuật mĩ thuật thời Lê trung hưng thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế hoặc sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu.
Nội dung: GV cho HS làm việc nhóm, chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS nhóm 3, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên. Nhóm 3 khai thác Hình 26, 27, mục Em có biết, thông tin mục 1c SGK tr.18, 19 và hoàn thành Phiếu học tập số 5: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật mĩ thuật thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.
Sản phẩm: Phiếu học tập số 5 của nhóm 3 và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu về nghệ thuật mĩ thuật

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhóm 3 chuẩn bị ở nhà, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.

- GV hướng dẫn HS nhóm 1 khai thác Hình 26, 27, thông tin mục 1c SGK tr.18, 19 và hoàn thành Phiếu học tập số 5: Tìm hiểu những nét chính về nghệ thuật mĩ thuật thời Lê trung hưng. Chọn một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng để giới thiệu/mô tả và rút ra nhận xét.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

Nội dung	Các loại tranh lụa	Các loại tranh dân gian
Những nét cơ bản
Mô tả một tác phẩm tiêu biểu
Rút ra nhận xét

- GV cho HS quan sát thêm hình ảnh, video về mĩ thuật thời Lê trung hưng:

Hứng dừa – tranh Đông Hồ

Chân dung Trịnh Đình Kiên (1715 – 1786)

(Tranh lụa Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhóm 3 chuẩn bị trước ở nhà, khai thác hình ảnh, tư liệu trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 5.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện nhóm 3 trình bày kết quả hoạt động, nêu những nét chính về nghệ thuật mĩ thuật thời Lê trung hưng, giới thiệu một số công trình tiêu biểu thời Lê trung hưng và rút ra nhận xét theo Phiếu học tập số 5.

- GV mời đại diện các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 3.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

c. Mĩ thuật

Kết quả Phiếu học tập số 5 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 3.

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

Nội dung	Các loại tranh lụa	Các loại tranh dân gian
Những nét cơ bản	- Có nhiều chủ đề như tranh phong cảnh, tranh trang trí đồ vật hoặc tranh vẽ chân dung. - Tiêu biểu như tranh vẽ về Nguyễn Trãi, Phùng Khắc Khoan, Trịnh Đình Kiên, Phan Huy Ích....	- Phát triển mạnh trong các thế kỉ XVIII - XIX với bốn dòng chính là tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống, tranh Kim Hoàng (còn gọi là tranh đỏ) và tranh làng Sình. - Tranh Hàng Trống và tranh Đông Hồ thường phục vụ nhu cầu của người dân trong dịp Tết Nguyên đán nên còn được gọi là tranh Tết.
Mô tả một tác phẩm tiêu biểu	*Đàn gà (tranh dân gian Đông Hồ)* - Tranh đàn gà thuộc dòng tranh dân gian Đông Hồ. Bức tranh miêu tả hình ảnh gà mẹ đang ngậm con ong, quan sát và chăm chút cho các con. - Hình ảnh trung tâm của bức tranh là gà mẹ. Ngoài ra, còn có hai chú gà con ở phía trước, hai con ở phía sau, hai con ở phía trên, hai con ở phía dưới, một con ở trong, một con ở ngoài. Mười con gà con đứng quanh gà mẹ nhưng đều có những nét chuyển động khác nhau: Con đang rỉa lông, con đùa chạy, con nấp dưới bụng gà mẹ, con lại trèo lên lưng gà mẹ. - Gam màu sử dụng trong bức tranh gồm có các màu đỏ, vàng, xanh và viền đen, trong đó gam màu chủ đạo là đỏ và vàng giúp cho bức tranh đàn gà thêm rực rỡ hơn trong những ngày đầu xuân. - Bức tranh đàn gà thuộc chủ đề tranh chúc tụng, tranh thường được mua hoặc tặng vào dịp lễ, Tết như biểu thị mọi điều tốt đẹp, gửi gắm ước mơ của người dân về một gia đình hạnh phúc, luôn có con đàn cháu đống.
Rút ra nhận xét	- Mĩ thuật thời Lê trung hưng phát triển rực rỡ với nhiều thể loại: vẽ trang trí hoa văn trên đồ gốm sứ, vẽ trên giấy bồi và vẽ trên ván gỗ, các bức vẽ ở đình, chùa,…nhưng phổ biến nhất vẫn là tranh lụa và tranh dân gian. - Mĩ thuật Đàng Trong nổi bật với nghệ thuật trang trí, tạo hoa văn nổi bằng việc đắp vữa gắn sành, sứ ở các ngôi chùa, phối hợp với nhiều màu sắc để có hình ảnh đẹp.

Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân tích được những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng.
Nội dung: GV cho HS làm việc nhóm, chuẩn bị ở nhà, yêu cầu HS nhóm 4, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên. Nhóm 4 khai thác Hình 28, thông tin mục 1d SGK tr.20, 21 và trả lời câu hỏi: Phân tích những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng.
Sản phẩm: Câu trả lời của nhóm 4 về những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nhóm 4 chuẩn bị ở nhà, lập bảng phân công công việc cụ thể cho từng thành viên.

- GV yêu cầu nhóm 4 khai thác Hình 28, thông tin mục 1d SGK tr.20, 21 và trả lời câu hỏi: Phân tích những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nhóm 4 chuẩn bị trước ở nhà, khai thác hình ảnh, tư liệu trong mục và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện nhóm 4 trình bày kết quả hoạt động, nêu những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng.- GV mời đại diện các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 4.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

d. Những điểm mới về nghệ thuật thời Lê trung hưng

- Sự mở rộng của kiến trúc cung đình:

+ Đây là thời kì có cả cung vua (nhà Lê) và phủ chúa (chúa Trịnh, chúa Nguyễn).

+ Kiến trúc ở phủ chúa Trịnh và phủ chúa Nguyễn ngày càng được xây dựng và mở rộng ở nhiều nơi.

- Kiến trúc tôn giáo và tín ngưỡng dân gian phát triển rực rỡ, độc đáo, sáng tạo:

+ Nhiều ngôi chùa, tháp, đình làng được tu sửa hoặc xây dựng mới.

+ Kĩ thuật điêu khắc, chạm trổ có nhiều nét hoa văn tinh xảo, có nhiều chủ đề gắn với đời sống dân dã, bối cảnh làng quê,...

- Mĩ thuật xuất hiện yếu tố mới và trở nên đa dạng:

+ Sự phong phú, đa dạng của tranh lụa.

+ Sự ra đời và nở rộ của bốn dòng tranh dân gian chính (Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng và tranh làng Sình) gắn với đời sống, tín ngưỡng của người dân.

- Nghệ thuật có sự kế thừa và giao thoa mạnh mẽ:

+ Các loại hình nghệ thuật có sự kế thừa các thời kì trước đó.

+ Có hướng đi mới, kết hợp giao thoa văn hoá giữa các vùng, miền và văn hoá Đông - Tây,...

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II