Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề Tin học 10 theo định hướng tin học ứng dụng kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 kết nối CĐ 2 Bài 7: Kiểm thử, hoàn thiện và đóng gói sản phẩm

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Tin học 10 - Định hướng Tin học ứng dụng bộ sách kết nối tri thức CĐ 2 Bài 7: Kiểm thử, hoàn thiện và đóng gói sản phẩm. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 7: KIỂM THỬ, HOÀN THIỆN VÀ ĐÓNG GÓI SẢN PHẨM (2 TIẾT)

MỤC TIÊU
Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ:

Nắm được tác dụng và cách kiểm thử một chương trình bảng tính.
Nắm được cách bảo vệ trang tính, ẩn/ hiện trang tính, ẩn, hiện các ô trong trang tính.

Năng lực

Năng lực chung:
Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
Biết cách tự kiểm tra tính đúng đắn của chương trình bảng tính.
Biết phát hiện và sửa lỗi chương trình bảng tính.
Vận dụng các kiến thức trên để hoàn thiện Chương trình báo giá.
Lên kế hoạch và làm việc nhóm hiệu quả.

Phẩm chất

Hình thành ý thức trách nhiệm, tính cẩn thận khi làm việc nhóm, phẩm chất làm việc chăm chỉ, chuyên cần để hoàn thành một nhiệm vụ.
Nghiêm túc, tập trung, tích cực và chủ động.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bài dạy.
Chương trình tính báo giá để demo hoặc ảnh chụp giao diện.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh: Sách chuyên đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Tạo tâm thế vui vẻ, hứng thú trước khi vào bài học mới.

Nội dung: GV đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ, HS trả lời.
Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi dựa vào kiến thức đã học.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS: Em hãy phân biệt hàm tìm kiếm VLOOKUP và HLOOKUP.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS lắng nghe, suy nghĩ tìm câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS dựa vào kiến thức đã học để đưa ra câu trả lời.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét câu trả lời của HS, trên cơ sơ đó dẫn dắt vào bài học:

Trong bài học ngày hôm nay, các nhóm sẽ hoàn thiện Chương trình báo giá, đóng gói sản phẩm - Bài 7: Kiểm thử, hoàn thiện và đóng gói sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Kiểm tra tính đúng đắn của chương trình, phát hiện và sửa các lỗi

Mục tiêu: HS biết cách tự kiểm tra tính đúng đắn của chương trình, phát hiện và sửa lỗi.
Nội dung: HS kiểm tra lại chương trình tổng thể trước khi chuyển sang bước tiếp theo là đóng gói và đưa vào sử dụng.
Sản phẩm học tập: HS hoàn thành việc kiểm tra, phát hiện và sửa các lỗi.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giải thích để HS hiểu mục đích, nội dung của nhiệm vụ. Mặc dù ở tất cả các tiết Thực hành trước đây, GV đều nhắc HS thực hiện kiểm thử, tuy nhiên, trước khi đóng gói sản phẩm, các nhóm vẫn cần kiểm tra tổng thể một lần nữa toàn bộ chương trình.

- Sau khi hiểu được nhiệm vụ của bài Thực hành, GV cho HS đọc hiểu, phát hiện và sửa các lỗi như hướng dẫn trong SGK.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm đọc kĩ và làm theo hướng dẫn trong SGK.

- Trong quá trình thực hành, GV quan sát và giải đáp thắc mắc, các tình huống phát sinh của các nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS báo cáo kết quả thực hành với GV.

- Nếu như có bất kì lỗi nào, cần suy nghĩ, thảo luận nhóm để tìm ra nguyên nhân, sau đó khắc phục, sửa lỗi và tiếp tục kiểm tra.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện của HS, giúp các nhóm có chương trình chạy chính xác trước khi bước sang bài tiếp theo.

Nhiệm vụ 1: Kiểm tra tính đúng đắn của chương trình, phát hiện và sửa các lỗi

- Lỗi định dạng bảng dữ liệu đầu vào (tên bảng, cấu trúc bảng...), lỗi định dạng dữ liệu (kiểu chữ, kiểu số, kiểu tiền tệ...) → dẫn đến lỗi kết quả tính toán.

- Lỗi các ô liên kết của hộp kiểm → sai dữ liệu đầu vào, dẫn đến sai kết quả tính toán.

- Lỗi công thức của tất cả các hàm → dẫn đến sai kết quả tra cứu, đầu vào của các tính toán.

- Lỗi thiết lập vùng in → Báo giá in ra giấy hoặc xuất bản dạng tệp .pdf theo khổ A4 thông dụng bị thiếu thông tin.

Hoạt động 2: Hoàn thành, đóng gói sản phẩm và kiểm thử chéo giữa các nhóm

Mục tiêu: HS hoàn thiện và kiểm thử bản Báo giá chuyến du lịch.
Nội dung:

- GV hướng dẫn HS thực hiện ẩn tất cả các trang tính và các vùng tính toán trung gian, đồng thời khóa chúng lại để không xảy ra lỗi sửa lệnh hoặc mất dữ liệu trong quá trình người dùng sử dụng.

- Sau khi đã thành thạo các công cụ của phần mềm bảng tính, vận dụng chúng để thực hiện Chương trình báo giá của nhóm mình, các nhóm sẽ chuyển sang đánh giá, kiểm thử sản phẩm của nhóm bạn.