Giáo án công dân 7 cánh diều bài 10: Tệ nạn xã hội (3 tiết)

Ngày soạn:... / ... / ...

Ngày dạy:... / ... / ...

BÀI 10: TỆ NẠN XÃ HỘI

(3 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

• Nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội phổ biến.
• Giải thích được nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận để hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội, nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội.
• Năng lực giáo dục công dân:
• Năng lực điều chỉnh hành vi:
• Có hiểu biết cơ bản về tệ nạn xã hội, nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội để bảo vệ bản thân.
• Đánh giá được hậu quả của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình và xã hội.
• Tự điều chỉnh bản thân, nhắc nhở và giúp đỡ mọi người không mắc vào các tệ nạn xã hội.
• Năng lực phát triển bản thân: Lập kế hoạch xây dựng môi trường sống lành mạnh để không mắc vào các tệ nạn xã hội.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội: ìm hiểu và nhận diện được một số hiện tượng trong đời sống xã hội là tệ nạn xã hội.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Không kì thị, sẵn sàng giúp đỡ người mắc tệ nạn xã hội.
• Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ bản thân trước những tệ nạn xã hội. Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền về nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội ở nhà trưởng và cộng đồng.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục công dân 7.
• Máy chiếu, bảng phụ, giấy A4, giấy A3; bút viết bảng.
• Hoạt động Khám phá: Hình ảnh/Slide chiếu các hình ảnh trong SGK, giấy A3, bút màu, băng keo/nam châm dính bảng.
• Hoạt động Luyện tập: Phiếu bài tập.
• Hoạt động Luyện tập: Slide chiếu để hướng dẫn HS.

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục công dân 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Tạo không khí vui vẻ, háo hức cho HS khi bắt đầu bài học.

- HS bước đầu huy động được kiến thức, hiểu biết của mình để tìm ra các thói xấu của con người trong đời sống.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS tiếp cận với bài mới bằng việc quan sát tranh/video để nhận diện về các tệ nạn xã hội.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về các tệ nạn xã hội.
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh/video để nhận diện về các tệ nạn xã hội.

https://www.youtube.com/watch?v=N5mopC0ox5s

- GV chiếu câu hỏi ở SGK tr.51 và yêu cầu HS trả lời:

+ Em hãy liệt kê những thói quen xấu của con người trong cuộc sống.

+ Theo em, trong đó thói quen nào là tệ nạn xã hội?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát tranh/video về các tệ nạn xã hội.

- HS làm việc cá nhân và ghi kết quả thảo luận vào giấy A4.

- GV quan sát quá trình HS làm việc cá nhân, xác định HS có câu trả lời đúng, đầy đủ trong thời gian được giao.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 3 – 5 HS chia sẻ câu trả lời:

+ Thói quen xấu: Ngủ nướng, thức khuya, uống rượu bia, phóng nhanh vượt ẩu...

+ Tệ nạn xã hội: Uống rượu bia, phóng nhanh vượt ẩu...

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV kết luận và dẫn dắt vào bài học: Trong cuộc sống, mỗi người sẽ có những thói xấu khác nhau. Trong đó, có những thói quen xấu là tệ nạn xã hội và khi con người mắc vào các nạn xã hội sẽ để lại hậu quả nghiêm trọng. Vậy tệ nạn xã hội là gì? Nguyên nhân nào dẫn đến tệ nạn xã hội? Hậu quả của tệ nạn xã hội đối với cá nhân, gia đình và xã hội? Để tìm câu trả lời cho những vấn đề này, chúng ta sẽ thực hiện những hoạt động tiếp theo trong bài học hôm nay – Bài 10: Tệ nạn xã hội.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tệ nạn xã hội và các loại tệ nạn xã hội

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS quan sát hình ảnh, thảo luận tìm ra điểm chung và nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và kể tên được các loại tệ nạn xã hội phổ biến trong xã hội.
2. Nội dung: GV cho HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát hình 1 – 4 SGK tr.51, 52 để tìm a điểm chung và nêu được khái niệm tệ nạn xã hội và kể tên được các loại tệ nạn xã hội phổ biến trong xã hội.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện: