Giáo án Đạo đức 1 kết nối Bài 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà
Giáo án Bài 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà sách Đạo đức 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Đạo đức 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
BÀI 7: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau chủ đề này, HS sẽ:
Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc quan tâm, chăm sóc ông bà.
Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Bước đầu hình thành, phát triển những hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hình vi đạo đức, pháp luật và sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó trong quan hệ với bản thân và người, với công việc, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
Phát triển thái độ tự trọng, tự tin; những tình cảm và hành vi tích cực: yêu gia đình, quê hương, đất nước; yêu thương, tôn trọng con người; đồng tình với cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái xấu; chăm học, chăm làm; trung thực; có trách nhiệm với thái độ, hành vi của bản thân.
Bước đầu hình thành được cảm xúc, thái độ, hành vi của bản thân; biết quan sát, tìm hiểu về gia đình, quê hương, đất nước và về các hành vi ứng xử; hình thành các nề nếp cơ bản cần thiết trong học tập, sinh hoạt.
Năng lực riêng:
Kĩ năng lắng nghe: Tập trung chú ý, lắng các ý kiến của người khác, qua đó biết cách phản hồi lại phù hợp.
Kĩ năng biểu cảm: Biết cách thể hiện cảm xúc phù hợp khi tham gia hoạt động.
Kĩ năng chia sẻ: Biết cách chia sẻ ý kiến cá nhân trong nhóm nhỏ hoặc trước lớp khi tham gia các hoạt động thảo luận, thực hành.
Kĩ năng thuyết trình: Biết cách chia sẻ, truyền đạt ý kiến thông tin trước nhóm nhỏ hoặc nhóm lớn; rèn luyện giọng nói, ngôn ngữ nói, tư thế, tác phong, cách diễn đạt thông tin.
Kĩ năng hợp tác: Rèn luyện được cách cùng tham gia công việc học tập với bạn, khả năng tích cực thảo luận và hoàn thành các mục tiêu chung của nhóm.
Kĩ năng tự nhận thức: Có khả năng tự nhận ra cảm xúc, suy nghĩ và hành động của mình.
Kĩ năng ra quyết định: Có khả năng tự quan sát, suy nghĩ, giải thích và đưa ra lựa chọn phù hợp.
3. Phẩm chất
Có thái độ tích cực rèn luyện các phẩm chất cần thiết.
Có sự yêu thích với môn học và chủ động rèn luyện các kĩ năng được đề cập trong bài học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, trực quan, thực hành, luyện tập, đánh giá
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1.
Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Cháu yêu bà” – sáng tác: Xuân Giao),…gắn với bài học “Quan tâm, chăm sóc ông bà”.
Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng powerpoint,…(nếu có điều kiện).
b. Đối với học sinh
SGK Đạo đức 1.
Vở bài tập Đạo đức 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS hát bài “Cháu yêu bà” – Xuân Giao: https://www.youtube.com/watch?v=7SCnT6q-rwQ - GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời: + Khi nào bà rất vui? + Tuần vừa qua, em đã làm được những việc gì đem lại niềm vui cho ông bà? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV đưa ra gợi ý cho HS: Bà vui khi cháu vâng lời. - GV đưa ra kết luận: Ông bà luôn cần sự quan tâm, chăm sóc của con cháu. Bài hát này giúp em nhận biết biểu hiện của sự quan tâm, chăm sóc ông bà. - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Có bao giờ bạn để ý rằng, mỗi nếp nhăn trên khuôn mặt ông bà đều là dấu vết của thời gian, của những hy sinh thầm lặng dành cho gia đình? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau học cách thể hiện sự quan tâm và chăm sóc đối với những người thân yêu ấy qua bài học mới. – Bài 7: Quan tâm, chăm sóc ông bà. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Khám phá những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK tr.22 và thực hiện yêu cầu:
- GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ dưới đây đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà? - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét và đưa ra gợi ý: + Tranh 1: Bạn hỏi thăm sức khoẻ ông bà. + Tranh 2: Bạn chúc Tết ông bà khoẻ mạnh, sống lâu,... + Tranh 3: Bạn mời ông uống nước. + Tranh 4: Bạn khoe ông bà vở tập viết được cô khen viết đẹp. + Tranh 5: Bạn nhỏ cùng bố về quê thăm ông bà. - GV tiếp tục đặt câu hỏi: + Vì sao cần quan tâm, chăm sóc ông bà? + Em đã quan tâm, chăm sóc ông bà bằng những việc làm nào? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét và kết luận: + Những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà: hỏi thăm sức khỏe ông bà, chăm sóc ông bà khi bị ốm, chia sẻ niềm vui với ông bà, nói những lời yêu thương với ông bà,… C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 1. Em chọn việc nên làm a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách lựa chọn những việc làm thể hiện sự biết quan tâm, chăm sóc ông bà b. Cách tiến hành ............................................. ............................................. ............................................. Hoạt động 2. Chia sẻ cùng bạn a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách chia sẻ với bạn những việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà. b. Cách tiến hành ............................................. ............................................. ..........................................… D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động 1. Đưa ra lời khuyên cho bạn a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đưa ra lời khuyên để bạn biết cách thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà. b. Cách tiến hành - GV giới thiệu tranh tình huống: Bạn trai trong tranh cầm quả bóng đi chơi khi ông bị đau chân và đang leo cầu thang. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK tr. 23 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
- GV đặt câu hỏi: Em sẽ khuyên bạn điều gì? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV khen ngợi những HS có lời khuyên hay nhất. - GV đưa ra kết luận: Em nên hỏi han, quan tâm, dìu ông lên cầu thang, không nên vô tâm bỏ đi chơi như vậy Hoạt động 2. Em thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà bằng những việc làm vừa sức, phù hợp với lứa tuổi a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà bằng những việc làm cụ thể. b. Cách tiến hành - GV nhắc nhở HS thể hiện việc quan tâm, chăm sóc ông bà bằng thái độ, lời nói, việc làm phù hợp với bản thân. - GV đưa ra gợi ý cho HS xử lí các tình huống giả định ở mục luyện tập hoặc các tình huống có thể xảy ra trong thực tế cuộc sống hằng ngày,… - GV đưa ra kết luận: Em có thể làm được rất nhiều việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà: thường xuyên gọi điện hỏi thăm sức khỏe ông bà (nếu không sống cùng ông bà), mời ông bà hoa quả, nước, chia sẻ niềm vui của mình với ông bà,… - GV chiếu cho HS đọc thông điệp của bài học:
* CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 7. + Ôn tập lại về cách thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà. + Tìm hiểu thêm về các cách khác để quan tâm, chăm sóc ông bà. + Đọc và chuẩn bị trước Bài 8: Quan tâm, chăm sóc cha mẹ. |
- HS lắng nghe bài hát “Cháu yêu bà”.
- HS suy nghĩ, trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài.
- HS quan sát hình ảnh và thực hiện yêu cầu.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS tiếp tục lắng nghe câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
............................................. ............................................. .............................................
- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe GV giới thiệu tình huống.
- HS quan sát tranh minh họa và thực hiện yêu cầu.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS đọc thông điệp của bài học.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đủ tài liệu:
=> Có thể chọn nâng cấp VIP với phí là 1050k để tải tất cả tài liệu ở trên
- Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế, 1 ngày sau mới gửi số còn lại.
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức đủ cả năm